《《Teenagers should be allowed to choose their own clothes.》导学案（两套）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《Teenagers should be allowed to choose their own clothes.》导学案（两套）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【课 题】Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes导学案Section A（1a 2d）【学习目标】重点单词1.safety n. 安全；2.smoke v. 吸烟；3.earring n. 耳环；耳朵：4.flash n. 闪光灯;重点词组1. the drivers license 驾照2. No way 休想3. have part-time jobs. 有兼职工作4. get their ears pierced 穿耳洞5. cut the hair 理发6. the famous painting b
2、y Picasso毕加索的名画7. use a flash 使用闪光灯重点句式1. -I dont think sixteen-year-olds should be allowed to drive.-I agree, they arent serious enough.-我认为16岁的青少年不应被允许开车。-我同意。他们不够严肃认真。2. Teenagers should not be allowed to smoke.青少年不应被允许吸烟。3. Students should not be allowed to have part-time jobs.学生们不应当被允许有兼职工作。4.
3、Teenagers should be allowed to choose their own clothes.青少年应当被允许选择自己的衣服。5. Do you think we may be allowed to take photos if we dont use a flash?你认为如果我们不用闪光灯，我们可能被允许拍照吗？【学习过程】自主学习方案【自学自查】根据汉语提示完成单词。1. The policeman asked the driver to show his drivers (执照).2. My mother doesnt like the girl who wears
4、the (耳环).3. Most of the parents are worrying about their childrens (安全)。4. My father coughed badly, the doctor asked him to give up (吸烟)，5. Nowadays (青少年) have many different thoughts.课堂导学方案Step 1 情景导入每个青少年在生活中都会碰到允许或者不允许做某事，例如在商场购物时，我们应该允许选择自己的衣服，而作为父母却不允许我们选择自己的衣服，你们有这样的经历吗？你们是赞同还是不赞同呢，请大家说出自己的观点。
5、Teacher: Could you tell me what students should be allowed to do or shouldnt be allowed to do?Students:Students should be allowed have part-time jobs.Students shouldnt be allowed get their ears pierced.环节说明：通过课前师生互动，让学生在自己感兴趣的话题产生共鸣，能调动学生学习的积极性，同时be allowed to do的应用，为学习新课打下了伏笔。Step 2 完成教材1a-1c的任务【操作
6、案例】1. 要求学生翻开课本P49，迅速阅读1a部分的内容。然后自己判断赞同还是不赞同1a的内容。（1分钟）2. 检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求小组就should be allowed to do sth.的用法进行讨论，并通过以下问题对青少年应该做什么或者不允许做什么进行反馈，与学生互动。（3分钟）参考案例Teacher: I dont think students should be allowed to go to Net Bar.Students: I agree.3. 要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1分钟）1T 2F 3T4. 要求学生听第
7、二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）5. 完成教材1c的任务，要求学生根据1a中的陈述，利用方框内的短语编写对话，进行练习，然后要求2-3位学生上台表演。(3分钟）6. 听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列问题。完成后要求若干学生给出自己的答案。以巩固对听力内容的了解。（4分钟）1)根据所听内容回答问题。What is the relationship of two speakers?2)再听，完成填空。The woman doesnt think sixteen-year-olds should be allowed to because they arent enough.
8、Anna thinks teenagers should be allowed to because she is not a child.环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。Step 3 完成教材2a-2c的任务【操作案例】1. 要求学生翻开课本P50。播放录音一遍，完成2a，2b的听力任务。（1分钟）2. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。（2分钟）3. 完成教材2c的任务，要求学生模仿听力内容，使用“should be allowed to”进行对话练习。并邀请2-3对同学当堂进行演示。（3分钟）4. 小
9、结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时解决纠正。（2分钟）汉译英，每空一词1.青少年应该允许选择他们自己的衣服。Teenagers choose their own clothes.2.16岁的青少年不应该允许驾车。Sixteen- year- olds drive.3.老师来的时候，你们应该停止说话。You should when the teacher comes in.4.他想花费些时间与妈妈在一起He wants to some his mother.6. 播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。然后让学生分角色朗读并表演2d的
10、对话。（5分钟）环节说明：通过学习2a-2c，使学生对should be allowed to结构有所了解；同时锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；锻炼学生的口头表达能力，巩固对含情态动词的被动语态的结构的认识。当堂评价方案备课资料包a. 词汇包：instead of 代替；而不是instead of 是一介词短语，表示“代替、而不”。instead of后必须接名词、代词、介词短语或动词-ing形式，而不单独使用。【备课例句】Ill clean the classroom instead of you. 我将替你打扫教室。We went there on foot instead of by
11、 bus. 我们没乘公共汽车，而是步行去了那儿。【横向辐射】insteadinstead是副词，在句中充当状语，常用于句首，起连接上下句的作用，通常是上句含有否定的意义，然后是用instead引出下句，提出相反的情况，意为“反而”。【例句】He didnt answer my question. Instead, he asked me another question. 他没有回答我的问题，反而问了我另一个问题。Tom doesnt study hard. Instead, he plays football all day. 汤姆学习不努力，反而整天踢足球。instead也可用在句末，意为
12、“顶替、代替”。【例句】Ann is tired. Let me do that instead.安累了，就让我来做那件事吧。Han Mei cant help us. Lets ask Lin Tao instead. 韩梅帮不了我们，咱们请林涛代替吧。【温馨提示】instead of和instead在一定情况下可相互转换。She went swimming tomorrow instead of playing basketball.=She didnt play basketball. She went to swimming instead. 她去游泳了，而没有打篮球。【课堂变式】We
13、ve got no coffee. Lets have tea _.A. either B. however C. yet D. instead【解析】either意为“也（不）”，通常用于否定句，位于句末；however“然而”，通常位于句首或句中。yet“还，仍然，可是”；instead意为“代替,替代”，只能位于句末，强调不做前面的事情，而做后面的事。根据句意为“我们没有咖啡了，喝茶吧”确定选D。b. 句式包：1.Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced. 十六岁的青少年应该被允许扎耳洞。(1)should
14、 be allowed 是情态动词的被动结构，它是由 “情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。【备课例句】Many trees should be planted on the mountains. 应该在树上植许多树。Students should be allowed to go to school by bike.应该允许学生们骑自行车上学。把含情态动词的主动句变成被动句，即把“情态动词+动词原形”改为“情态动词+be+过去分词”，此时，作主语的要用动词承受者。【备课例句】We should clean the classroom every day.The classroom sh
15、ould be cleaned every day.【横向辐射】该结构的句式转换1.否定句：在情态动词后加not就行。【例句】These books cant be read for children. 这些书孩子们不能读。2.一般疑问句：直接将被动语态的陈述句的情态动词提到的句首。【例句】Should Ann be allowed to wear her own clothes? 应该允许安选择自己的衣服吗？3.特殊疑问句：由疑问词加上含有情态动词的被动语态的一般疑问句构成。【例句】When must my homework be handed in? 我的作业必须何时交？4.对含有情态动词的被动语态的一般疑问句的回答， 一般应保留原句中的情态动词，但must表示
