中考对联专题突破

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1、中考对联题 专项突破,【知识归纳】 随着新课标的贯彻实施和新课改的不断深入，对联以其独特的语言魅力、和谐的结构形式、浓郁的传统文化特色，受到中考命题者的青睐。纵观近年来的中考对联题，一般是重点考查学生的想象能力、分析概括能力、语文综合运用能力、以及知识积累能力，题型以主观题为主。拟写对联，既要明确它的主要特点，又要掌握一定的技法。下面以近几年各地中考试题中的对联题为例，解析拟写对联应遵循的原则和解题技巧。,1.字数相等。 对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。且不能有重复的字。 2.词性相对。 上下两联相应位置上的词，词性须相对，如

2、名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等。 3.结构相应。 上下联的句式结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等。,把握对联六大特征：,4.节奏相合。 节奏是由停顿形成的，上下两联在哪里停顿，有几处停顿，都应当吻合。 5.平仄相谐。 古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样。平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平。 6.意义相关。 对联的两联之间在内容上必须相互关联， 体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。,3、结构相应。 上下联都是主谓结构，上联的 “祖国山河”和下联的“人民岁月”都是偏正结

3、构。,下面举例以见一斑：,祖国山河壮，人民岁月新。,1、字数相等。上下联各有五字，属五言联。,2、词性相对。上联的“祖国”、“山河”和下联 的“人民”、“岁月”都是名词，上联的末字“壮” 和下联的末字“新”，都是形容词。,上联是“仄仄平平仄” ，“平平仄 仄平”，上联尾字“壮” 是仄声，下联尾字“新” 是平声。,5.平仄相谐。,祖国 山河 壮，人民 岁月 新。,仄仄 平平 仄 平平 仄仄 平,4.节奏相合。,6.意义相关。“祖国 ” 与“人民” ，“山河” 与 “岁月” ，“壮” 与“新”都意义相关，相互衔接。,/ / / /,上下联都是“二二一” 的停顿。,中考对联题的拟写，一般只做“宽对”

4、的要求，所以，应力求达到这样几点要求：一是上下两联字数相等，断句一致；二是上下两联意思相关，上下衔接；三是上下两联结构对称，词性相同；另外，上下两联的字眼最好不要重复。,遵循“宽对”规则,【题型举例】,1、下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ ） 为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。两表酬三顾,一对足千秋。 翁去千余载,醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤。 萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席； 悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。 A.孟子 诸葛亮 欧阳修 “三苏” B.孔子 诸葛亮 欧阳修 “三苏” C.孟子 诸葛亮 范仲淹 “三苏” D.庄子 刘备 王安石 “三苏”,B,2.社区有一位老党

5、员准备在自家大门上贴一副对联，他拟好的上联是“共产党恩泽四海”，一家人对出了四个下联。请为这位老党员挑选一个最恰当的下联。（ ） A.中国人意气风发 B.子弟兵钢铁长城 C.毛泽东名重千秋 D.向前看万众一心,C,判断时抓住词性相对，结构相应。这里“共产党”与“毛泽东”相对，“恩“与”名”均为名词，“泽”与“重”均为动词，“四海”与“千秋”相对。其余三个选项都是词性不相对的错误。“恩泽四海”是动宾短语，选项中只有“名重千秋”是动宾短语。,3. 中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的 优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今 朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇 敬之情来完成下列任务。 为了

6、给这次主题班会拟一副对联，同学们 想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4 个组成下联。 时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇 齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先 上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业 下联：,看今朝朝代先锋继往开来谱新篇,4.成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿 单衣，杜老永难老；已住草堂，愿民栖广厦， 甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：,_ ，_。,安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜,5. 由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副 对联，你会联想到范仲淹岳阳楼记中的两 句千古名句： _ ,_。,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,6. 桃花源记、醉翁亭记是中学课本中的名

7、篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。 陶渊明志寄世外桃源； 欧阳修情醉_。,滁西琅琊,7.某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请根据上联，完成下联。 【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉 上联： 废寝忘食香菱苦学诗 下联：_,无畏不惧 猛打虎,足智多谋 巧借箭,赴汤蹈火 勇除妖,多愁善感 悲葬花,悟空,武松,黛玉,孔明,8.古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以西游记中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用红楼梦中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。 现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，

8、假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断了张郃后路，并反劫三寨的故事。 请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。 花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹 下联： 故事情节：,示例2 ： 下联：唐三藏路阻火焰山,示例1： 下联：花和尚大闹野猪林,故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指使，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。,故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得以顺利西行。,9.你一定有课外读书笔记本吧！包括课外阅读摘抄本，课外练笔本或收视笔记本。请你为自

9、己心爱的课外摘抄本或课外练笔本写一副对联式的自勉语。 已拟出上联 ：天天阅读乐趣多多 ， 请拟写下联：,时时练笔情味浓浓。,日日练笔文采熠熠。,10. 为了丰富校园文化生活，校文学社开 展以“我爱校园”为主题的对联征集活 动。请根据所给上联，对出下联。 上联：四季美景养灵性 ， 下联：_ 。,一方净土育英才,一片真情报恩师。,11. 请根据上联，对出下联。 上联：传承文明，营造书香社会; 下联：_，_。,播种知识 享受智慧人生,12. 拟写对联。 上联：为人要勤，勤能筑起通天路； 下联：_，_。,颂赞礼貌，促成美丽人生。,开创新风，建设美好世界。,做事戒懒 懒会关闭成功门,处事须诚， 诚可架起

10、友谊桥。,13. 1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵 谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是： “昔具盖世之德，今有罕见之才” 。当时人 们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌 德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵 谷老人利用汉字谐音双关，借联讽刺的隐 语。请你把上下联各改动两个字，以还原 这幅对联的真正意思：,昔具 之德，今有 之才。,该死,汉奸,14.经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文，情飞扬，人灵秀；用诗文，志高洁，品芬芳。请根据你的积累，对出下联。上联：子瞻闲赏庭前月 下联：,茂叔独爱池中莲,元亮独采篱下菊,太白豪饮樽中醇,15. 中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请你

11、根据上联，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择一个拟写下联。（注意节日的先后顺序，句式可从宽。） 上联：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；,清明扫坟墓祭祖先，缅怀先辈教诲感恩思源；,中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。,（前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义。）,端午吃粽子赛龙舟，追念屈子情怀忠臣良相,16.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。在下而对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（ ） 踏_，刈野草，热风奔流，一生_

12、痛_，叹而已，十月噩耗，万众_ A 毁灭 仿徨 莽原 呐喊 B 莽原 呐喊 毁灭 仿徨 C 莽原 仿徨 毁灭 呐喊 D 毁灭 呐喊 莽原 仿徨,莽原,呐喊,毁灭,仿徨,B,呐喊仿徨野草而已集莽原是鲁迅先生的作品（含译作）；热风 十月 毁灭 奔流 是鲁迅先生主编的刊物。,（1）上联：_；下联：_。 （2）上联：_；下联：_。,17 下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。 松间鸣好鸟 鸟鸣山更幽 泉和万籁声 风定花犹落 窗外见南山 （1）上联：_；下联：_。 （2）上联：_；下联：_。,松间鸣好鸟,窗外见南山,风定花犹落,鸟鸣山更幽,18

13、. 对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭一锦上添花，井然有序一杂乱无章。请你也对一对。, 山清水秀 粗茶淡饭 ,花好月圆,山珍海味,（花红柳绿、月明风清）,（山肴野蔌、玉盘珍馐）,19.结合下面报道的内容，补充下联，可宽对。 眉山日报报道：东坡区某妇女从银行取出一万元钱后，准备捐肾救女，却遭抢劫，妇女拼死护钱，被歹徒狂砍数刀，身负重伤。歹徒被捕后，得知被害人已经不能为为身患尿毒症的女儿换肾时，悔恨万分，决定要捐出自己的肾来挽救被害人的女儿。 上联：母亲挺身救女惊天地 下联：,歹徒良心发现动真情,歹徒浪子回头悟（显）良知,歹徒迷途知返表悔意,20.小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联： _ ,_。,白云观里望白云 云散见日升,