《高考专题河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学4.1.2利用二分法求方程的近似解导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考专题河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学4.1.2利用二分法求方程的近似解导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省沁阳市第一中学2013-2014学年高一数学导学案：4.1.2利用二分法求方程的近似解一、预习目标能说出零点的概念，零点的等价性，零点存在性定理。二、预习内容（预习教材P89 P91，找出疑惑之处）复习1：什么叫零点？零点的等价性？零点存在性定理？对于函数，我们把使的实数x叫做函数的零点.方程有实数根函数的图象与x轴函数.如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线，并且有，那么，函数在区间内有零点.复习2：一元二次方程求根公式？ 三次方程？ 四次方程？三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1. 根据具体函数图象，
2、能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解；2. 通过用二分法求方程的近似解，使学生体会函数零点与方程根之间的联系，初步形成用函数观点处理问题的意识.学习重点：通过用二分法求方程的近似解，体会函数的零点与方程根之间的联系，初步形成用函数观点处理问题的意识学习难点：精确度概念的理解，求方程近似解一般步骤的概括和理解二、学习过程探究任务：二分法的思想及步骤问题：有12个小球，质量均匀，只有一个是比别的球重的，你用天平称几次可以找出这个球的，要求次数越少越好.解法：第一次，两端各放个球，低的那一端一定有重球；第二次，两端各放个球，低的那一端一定有重球；第三次，两端各放个球，如果平衡，剩下的就是重球，否
3、则，低的就是重球.思考：以上的方法其实这就是一种二分法的思想，采用类似的方法，如何求的零点所在区间？如何找出这个零点？新知：对于在区间上连续不断且0的函数，通过不断的把函数的零点所在的区间一分为二，使区间的两个端点逐步逼近零点，进而得到零点近似值的方法叫二分法(bisection).反思：给定精度，用二分法求函数的零点近似值的步骤如何呢？确定区间，验证，给定精度；求区间的中点；计算： 若，则就是函数的零点； 若，则令（此时零点）； 若，则令（此时零点）；判断是否达到精度；即若，则得到零点零点值a（或b）；否则重复步骤三、典型例题例1 借助计算器或计算机，利用二分法求方程的近似解.变式：求方程的根大致所在区间.例2求方程的解的个数及其大致所在区间.变式训练 求函数的一个正数零点（精确到）零点所在区间中点函数值符号区间长度四、反思总结 二分法的概念；二分法步骤；二分法思想.五、当堂达标1. 求方程的实数解个数及其大致所在区间.3. 函数的零点所在区间为（ ）. A. B. C. D. 4. 用二分法求方程在区间2，3内的实根，由计算器可算得，那么下一个有根区间为.5. 函数的零点个数为，大致所在区间为.6. 借助于计算机或计算器，用二分法求函数的零点（精确到）.4
