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1、高庙小学德育工作计划新学期的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓好。在制定德育工作计划时会根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治理。现制定以下高庙小学德育工作计划：一、指导思想: 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实区、市、县关于推进未成年人思想道德工作实施意见精神，以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线，严格执行中小学生守则小学生日常行为规范公民道德建设实施纲要，继续加强对学生的爱国主义、集体主义、安全等教育，道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式，完善德育导师制，走德育工作的特色之路。 二、工作目标
2、: (一)加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，在授知的同时对学生润物无声。(二)加强学生日常行为规范教育,保持学生行为习惯良好率为100% 。 (三)深化德育课题研究，重视科研过程及资料收集，使课题具有辐射性。(四)加强安全教育工作计划（活动安全、饮食安全、交通安全、防触电等）,确保学年内无责任事故发生（需要师生共同努力）。加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零。 (五)深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的各种竞赛以及综合实践活动, 从活动中不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌。 (六)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各层面育人积极性
3、，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点（途径）: (一)发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作健康发展。(二)找准德育定位,制定德育工作(六、五、六)工程,即：6项目标、5条途径、6项内容。不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社区相互协作的社会教育网络,积极构建德育活动社会化模式，努力做到常规工作求实。(三)实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。 (四)结合本学期学校工作重点，进一步加
4、强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。具体设想: 1、继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导力度，开展优秀班主任、带头、辐射、指导作用，通过班主任学习、经验交流、班队会的观摩等，本学期德育处教师深入到班级观摩班队会课，把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和能力。 2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任每年有一篇班级管理经验论文,（在第十一周做一次经验交流），有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入。评选、树立一批典型的班主任代表，为校级、上级表彰优秀班主任打基础。 3、在抓好关工委常规工
5、作的同时，做好学困、特困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁体罚和变相体罚学生。 (五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，带班领导宏观调控；值周教师与学生检查评比；安全卫士协助管理。严格执行值周工作的各项制度，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周“文明红旗班”的评比。 2、严格规范升旗仪式，（升旗班学生提前准备好国旗下演讲稿）进行富有成效的国旗下教育活动，根据每周安排或节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发学生的上进心。 3、拟定开展“警校共建”活动。本学期与
6、甸子镇派出所有关人员协商，聘请交警来我校讲课，提升师生的法律意识。(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。1、本学期,德育处继续把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行强化训练,，以“四个一”的养成教育为德育切入口，强调四个狠抓:一抓活动、促养成(通过思品、德育课抓明礼导行；学科教育抓美育熏陶；班队活动抓养成训练；榜样示范抓正面引导；校园文化抓环境陶冶；家庭教育抓辅导配合等途径。从明礼入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。二抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、文明学生的评选，礼仪规范等)。三抓重点、求
7、突破(主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不在走廊跑跳、喧哗，不骂人、不打架，积极参加各兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。四抓检查、求深化(开展文明班级、文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。2、围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展争当“五星级好少年”活动。教务处制订详细的评比要求，由班主任组织学生进行评议，每周评议要有记载，每月汇评一次上墙。评议结果期末上报德育处。学期末，学校将对一学年来获得“五星级好少年”集中进行表彰奖励并颁发奖励卡。将评比结果列入学生学习成长记录袋,
8、有突出表现的,由德育处研究决定直接授予星级奖励。3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展学生科普知识竞赛活动（科普作文、手工制作品等）。4、继续加强对学生的法制教育工作计划,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过办手抄报、出专刊、图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。5、开展“知荣明耻、从我做起”主题读书活动，组织学生参加校级、上级举办的读书演讲比赛。6、大力开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“雏鹰争章”活动于始终,求新、求实、求效。2010
9、年9月下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老
10、师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主
11、动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级
12、大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检
13、查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过
14、程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
