《高一历史必修二《苏联经济体制的创新和调整》主题单元设计专题二岳麓版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一历史必修二《苏联经济体制的创新和调整》主题单元设计专题二岳麓版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题二斯大林时期的经济体制所需课时1课时专题二概述 (介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)本专题主要要求学生掌握斯大林经济体制的一般史实，认识其对苏联政治经济所起的作用。（1）教师指导学生阅读内容，列举表现，分组讨论其局限。（2）指导学生阅读课本，评价斯大林体制。本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标）1、 掌握斯大林时期苏联经济的基本史实（表现、局限）。2、 正确评价斯大林体制。本专题问题设计如何认识斯大林经济模式？1、 斯大林时期苏联建设的经济成果是什么？2、 斯大林体制的表现是什么？3、 如何评价斯大林体制？所需教学材料和资源(在此列出学习
2、过程中所需的各种支持资源)信息化资源电脑及相关演示课件常规资源历史资料教学支撑环境多媒体教室其 他主题资源包学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程）活动一：了解斯大林时期苏联经济建设的成果。1、提出问题：斯大林时期苏联经济建设取得了什么成就？当时它起了什么作用？2、引导学生阅读教材，归纳成就。3、学生展示学习成果，教师点拨评价。活动二：认识斯大林体制的表现1、提出问题：斯大林体制有什么表现？2、引导学生阅读教材，认识表现及局限。3、教师在学生阅读教材的基础上展示课件，展示具体内容。活动三：评价斯大林体制。1、提出问题：如何评价斯大林体制？2、小组讨论，合作探究。3、小组展示，互相评价，教师点评。教学评价可评价的学习要素1、斯大林体制的基本史实。评价方法：基础知识测试（选择题）评价指标：基础知识测试的正确率2、认识斯大林体制的意义与局限。评价方法：现场评价评价指标：观点正确，论据充分，史论结合，能自圆其说。
