《高三生物遗传专题练习 (2)非选择题素材》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物遗传专题练习 (2)非选择题素材（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遗传专题2 非选择题1马凡综合征是一种单基因遗传病。下图分别表示马凡综合征家系1、2的系谱图。请回答：正常男、女患者男、女（1）研究得知，家系1的I1和I2不携带马凡综合征致病基因，据此推知，该家系II1患病是由于发生_引起的。（2）由家系1的II1和III1表现型特点，可推断马凡综合征不是由X染色体的_基因控制；而由家系2的II3和_表现型特点，可推断马凡综合征也不是由X染色体的_基因控制。（3）若家系2的II4不携带致病基因，则家系1的III2与家系2的III4结婚，其子代患马凡综合征的概率为_；因此，欲生一个健康子代，在产前需进行_（遗传咨询/基因诊断）。（4）在调查马凡综合征的发病率的
2、活动中，下列能提高调查准确性的做法有_。调查群体足够大 选择熟悉家系调查 调查时随机取样 掌握马凡综合征发病症状1（1）基因突变 （2）隐性 I2 或III4或II1 显性 （3）1/2 基因诊断 （4）2某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如下图所示。请回答：（1）由上述实验结果推知，B和b基因位于_（常/Z）染色体上，D和d基因位于_（常/Z）染色体上。（2）实验一的F1雌
3、雄个体自由交配，理论上F2 的雄鸟中纯合子占_ ，雌鸟的表现型及比例为 _ 。（3）实验二的F1基因型为 _ 、_ 。（4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为_（父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交。2（1）常 Z （2）1/4 栗羽：黄羽：白羽3：3：2 （3）BbZDZd BbZDW （4）母本3回答下列关于孟德尔的遗传定律的问题（1）水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉含直链淀粉，遇碘呈蓝黑色，糯性花粉含支链淀粉，遇碘呈橙黄色，纯种非糯性水稻和糯性水稻杂交，F1花粉加碘染色，在显微镜下观察，一半花粉蓝黑色，一半花粉呈橙黄色。细胞学对此现象的解释是 （2）某兴
4、趣小组拟用纯种豌豆进行杂交实验，以验证自由组合定律（实验方法、条件与孟德尔实验完全相同），统计F2性状分离比，符合预期的F2性状分离比是 。 若任选豌豆的两对相对性状进行实验统计，是否能实现实验目的？ ，为什么？ 。3（1）减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体而分离，分别进入两个配子，因此F1形成两种数目相同的花粉（用孟德尔分离定律实质的原始表述不给分） （2）9331 不一定 ，所选择的性状需满足以下条件：两对相对性状各由一对等位基因控制，且这两对基因分别位于两对同源染色体上 4研究人员选择果皮黄绿色、果肉白色、果皮有覆纹的纯合甜瓜植株（甲）与果皮黄色、果肉橘红色、果皮无覆纹的纯合甜瓜植株
5、（乙）杂交，F1表现为果皮黄绿色、果肉橘红色、果皮有覆纹。 F1自交得F2，分别统计F2各对性状的表现及株数，结果好下表。甜瓜性状果皮颜色（A,a）果肉颜色(B,b)果皮覆纹F2的表现及株数黄绿色482黄色158橘红色478白色162有覆纹361无覆纹279（1）甜瓜果肉颜色的显性性状是_。（2）据表中数据不能判断两对基因（A和a，B和b）自由组合，理由是_。（3）请从本实验中选择合适的植株，设计杂交实验，进一步验证果皮覆纹性状由2对独立遗传的基因控制。实验方案： _预期结果： _4（1）橘红色 （2）缺乏对F2中两对性状（果皮与果肉颜色）组合类型的统计数据 （3）让F1与乙杂交，统计子代的表
6、现型及比例 子代有覆纹：无覆纹=1:3 （其他合理方案也可）5某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色有红色和白色两种，茎有粗、中粗和细三种。请分析并回答下列问题：（1）自然状态下该种植物一般都是 （纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，为防止自花受粉，应先除去 ；然后在进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是 。（2）若己知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如下图所示。则该植株花色为 ，其体细胞中的DNA1和DNA2所在的两条染色体之间的关系是 。控制花色的基因
7、在遗传时 （遵循/不遵循）自由组合定律。该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为 。5（1）纯合子 母本未成熟花的全部雄蕊 避免外来花粉的干扰 （2）红色 同源染色体 不遵循 白花 6果绳裂翅对非裂翅为显性，由常染色体上的等位基因A、a控制，A基因显性纯合致死（即 AA个体无法存活）。请回答：（1）有一裂翅果蝇种群，雌雄自由交配产生子代，理论上该种群A基因频率将_（填“上升”“下降”或“不变”），原因是_。（2）某探究小组选择裂翅白眼雌果蝇与非裂翅红艰雄果蝇杂交，依据子代果蝇的表现型及比例判断等位基因A、a位于哪一对常染色体上。该方案能否达成实验目的，请说明理由。_
8、6（1）下降 A基因显性纯合致死，随着世代延续，A基因逐代减少 （2）不能 果蝇有三对常染色体，一对性染色体，控制果蝇红眼 与白眼的基因（B、b）位于X染色体上，控制果蝇裂翅与非裂翅的基因（A、a）无论位于哪一对常染色体，该杂交组合产生的子代的表现型及比例均相同7某雌雄异株的二倍体植物有红花、橙花、白花三种植株已知雌株与雄株有M、m基因控制，花色受A、a与B、b基因的控制（A与B基因同时存在的植株开红花，二者都不存在时开白花），相关基因独立遗传且完全显性。为研究该植物的遗传，进行的实验如下：实验1：利用红花植株的花粉进行离体培养获得幼苗，对幼苗进行处理，获得的正常植株全部开白花且雌株与雄株的比
9、例约为1:1，利用橙花植株的花粉重复上述实验，结果相同。实验2：红花雄株与红花雌株杂交，每组杂交子代中，雌株与雄株的比例为1:1，且总出现比例约为1:2:1的红花株、橙花株、白花株。请回答：（1）对红花植株的花粉离体培养，所获得的幼苗的基因型为；对幼苗进行处理获得正常植株，常采用的处理方法是 ，花粉离体培养获得幼苗的过程表明花粉具有 。（2）橙花雄株与橙花雌株杂交，子代中雄株的性状分离比为 ，红花雄株的基因型是 ，自然条件下，一般不存在基因型为MM的植株，其原因主要是_。（3）红花雄株与红花雌株杂交，子代中红花株、橙花株与白花株的比例为1:2:1，研究者认为该性状分离比是相关基因导致花粉不育的
10、结果，可利用测交实验进行验证，若测交实验中 ，则上述观点正确。7（1）abM和abm 用秋水仙素处理单倍体幼苗 全能性 （2）橙花：白花=1:1 AaBbMm 通常情况下通常情况下雌株（mm）不产生含有M基因的雌配子（卵细胞） （3）答案一：红花雄株的测交子代全开白花，而红花雌株的测交子代出现红花、橙花和白花植株（比例约为1:2:1）（其他合理答案也给分）答案二：橙花雄株的测交子代全开白花，而橙花雌株的测交子代出现橙花和白花植株（比例约为1:1）（其他合理答案也给分）8玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（H，h）控制，紫株对绿株为显性。纯合紫株A经X射线照射后再与绿株杂交，子代出现少数
11、绿株（绿株B）。为研究绿株B出现的原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得F1，F1自交得F2。请回答：（1）假设一：X射线照射导致紫株A发生了基因突变。若此假设成立，则F1的基因型为 ；F2中紫株所占的比例为 。（2）假设二：X射线照射导致紫株A的6号染色体断裂，含有基因H的染色体片段缺失（注：一条染色体部分片段缺失的个体生存，两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡）。 若此假设成立，则绿株B产生 种配子，F1的表现型为 ；F2中，紫株绿珠= 。（3）为验证假设二是否正确。最好选择_（紫株A/绿株B/紫株C）的根尖制成装片，在显微镜下观察和比较_(填分裂方式及分裂时期)的染色体形态。8（
12、1）Hh 3/4 （2）2 全部为紫株 61 （3）绿株B 有丝分裂中期9正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生为了研究G酶的功能，需要选育基因型为BB的小鼠通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B表示去除了B基因，B+和B不是显隐性关系）。请回答：（1）欲选育BB雌性小鼠，科研人员用正常小鼠和一只B+B雄性小鼠杂交，然后让子一代，可从后代中选出符合要求的小鼠（2）B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在核糖体上进行，通过tRNA上的_与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应
13、具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为_（3）小鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状，控制该性状的基因位于X染色体上。现有发育良好的纯合正常尾雌、雄小鼠各一只，纯合弯曲尾雌、雄小鼠各一只，请设计一次杂交实验确定这对相对性状的显隐性。写出实验方案，并预测实验结果及结论。（假设子代个体足够多）9（1）随机交配，B+B雌性小鼠和B+B雄性小鼠杂交时 （2）反密码子 酶降低了反应所需的活化能 （3）任取两只不同表现型的雌雄小鼠交配，若子代只表现出一种表现型，则亲代中雌性小鼠为显性，雄性小鼠为隐性；若子代雌雄小鼠各表现出一种表现型，则亲代中雄性小鼠为显性，雌性小鼠为隐性10已知某雌雄异株植物花色的遗传受两对等位基因（A和a、B和b）控制。酶1能催化白色前体物质转化为粉色物质，酶2能催化粉色物质转化为红色物质，酶1由基因A控制合成，酶2由基因B或b控制合成。已知基因B、b位于常染色体上，请回答：（1）该植物产生的花粉经培养可得到单倍体植株，单倍体是指 。（2）现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，试通过一次杂交实验判断控制酶2合成的基因是B还是b，简要写出实验思路，并预测结果及结论。（3）若已知酶2是由基因B控制合成的，
