跨部门沟通

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1、跨部门沟通,职业人成功的要素,业务 管理 技术 沟通,沟通的定义和流程,为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。,信息源,编 码,通 道,解 码,反 馈,沟通是一个双向传递的过程,接收者,沟通的重要性,昨天,沟通的重要性,今天,Touch,Child, deaf,tone,语言沟通和非语言沟通比较,语气、语调的作用,“我没有说他偷了客户的钱”。 “我没有说他偷了客户的钱”。 “我没有说他偷了客户的钱”。 “我没有说他偷了客户的钱”。 “我没有说他偷了客户的钱”。,空间位置对学生课堂参与的影响,讲台,商店打烊时,沟通案例,某商人刚关上店里的灯,一男子来到店堂并

2、索要钱款,店主打开收银机,收银机内的东西被倒了出来而那个男子逃走了,一位警察很快接报案。,案例内容,1、店主将店堂内的灯关掉后,一男子到达 ?商人不等于店主 2、抢劫者是一男子 ?不确定,索要钱款不一定是抢劫 3、来的那个男子没有索要钱款 F 4、打开收银机的那个男子是店主 ? 店主不一定是男的 5、店主倒出收银机中的东西后逃离 ? 6、故事中提到了收银机,但没说里面具体有多少钱 T 7、抢劫者向店主索要钱款 ? 8、索要钱款的男子倒出收银机中的东西后,急忙离开 ? 9、抢劫者打开了收银机 F 10、店堂灯关掉后,一个男子来了 T 11、抢劫者没有把钱随身带走 ? 12、故事涉及三个人物:店主

3、,一个索要钱款的男子,以及一个警察,答案,三个层面的沟通障碍,表达障碍,倾听障碍,反馈障碍,IT沟通的分类,1.上行沟通 签呈:申请/说明/办法 报告 定 期 :周报/月报 非定期:出差报告/心得报告 专案报告:工作进度报告/总结报告/异常报告/需求分析报告/项目实施报告 计划书:方针方策案(PDCA) /项目计划 企划书:系统规划案/网络规划案,2、下行沟通 公告:规章制度/作业标准书 通知:各种工作/活动告知 3、平行沟通 联络单:工作事项的协助 协调会:项目会议/需求调研会议,沟通技巧在跨部门工作中的运用,技巧一:5W1H策略,Why 目 的 What 内 容 Who 表达的对象 Whe

4、n 选择合适的时间 Where 选择合适的地点 How 选择合适的方式,首先表示“认同” “重新组织”对方的要点 让你的对话者来认同你的“重新组织” 然后解释你自己的观点 适当的时候进行笔记,为了理解去倾听,而不是为了评价而去倾听!,技巧二:积极倾听,自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵,也就是让我们多听少说。 -苏格拉底,聽,言者为王,开放式提问,对方不能直接用“是”或“不是”来回答的问题。,封闭式问题,对方可以用“是”或“不是”来回答的问题,或可以在几个选项中进行选择的问题。,技巧三:灵活反馈,注意!,通 常, 我 们 会 用 开 放 式 问 题 开 头, 一 旦 谈 话 偏 离 你 的 主

5、 题, 用 封 闭 性 问 题进 行 限 制, 如 果 发 现 对 方 有 些 紧 张, 再 改 用 开 放 式 问 题。 每当在封闭式问题得到一个负面的答案 记得重复问一个开放式的问题 避免用“为什么”开始沟通!,22,三要点,(1)时机合适吗?(2)场所合适吗?(3)气氛合适吗?,(1)先说对方有利的 (2)再指出彼此互惠的 (3)最后指出一些要求,(1)怎样说对方才喜欢听 (2)如何使对方情绪放松 (3)哪部分比较容易接受,让对方听得进去,让对方听的乐意,让对方听的合理,技巧四:换位思考,实战问题解答,拼图游戏,游戏规则: 一人担任表达方,其他人担任操作方,共同完成一个拼图游戏。 1、表

6、达方只能用语言;,思考: 为什么不能进行有效的沟通?,2、表达方不可以做动作;,3、操作方可以提问,每次只能一个人提问;,沟通是非题,1、在什么情况下,你把信息传达给对方,对方最容易了解? A、我充分发挥自己的语言能力来表述 B、用对方能明了的字眼 2、在什么情况下,一个复杂的信息更容易被对方了解 A、告诉对方“小心”这段话很关键,注意听 B、利用例子或比喻来增进信息的清析度 3、什么情况下比较容易记住主要的观点, A、用重复的方式增强主要观点的意思 B、清楚的表达“主要观点”的意见 4、用什么方式判断对方是否明白我的意思? A、问对方你明白了吗? B、请对方要重复一遍接收的信息 5、什么情况

7、下可以让信息接收更有效? A、 注意信息传达者和他传达的信息 B、 事先猜想传达者下面要讲些什么?,6、什么情况下可以使信息变得更容易被了解? A、在信息传达者传达完成之前不作任何判断 B、 讲的当中一边接受信息,一边判断 7、信息接受者如何增进对信息的理解 A、仔细听,每隔一段时间向信息传递者反馈 B、打断传达者的讲话,表达自己的感觉 8、好的听众是什么? A、当信息传达者停止说话时,已作好回应 B、不了解时及时提问 9、什么情况下能同时加强传达与接收的效果? A、双方保持良好的目光接触 B、认真听,目光接触并不重要 10、人际沟通包括: A、言语方面沟通交流 B、言语与情感两方的沟通交流,

8、1)缓冲理解和尊重客户的观点 在处理异议时,永远不要和客户争辩。对他的异议表示理解,这可以让客户知道我们尊重他的观点,并愿意提供帮助 2)提问了解客户异议的具体内容和真实原因 对客户的异议,应通过询问和仔细聆听来弄清楚客户的异议是什么,异议的真实原因,具体可以量化的内容 3)根据客户的异议用产品特征和利益进行说服,如何处理客户异议,如何进行项目申请,阐述计划 简单描述符合既定需求的建议 描述细节 阐述你的建议的原因和实施方法 信息转化 描述特点(Features) 转化作用(Advantages) 强调利益(Benefits),问答题&选择题 过程反馈 总结,上行沟通,尊重 协助 双赢,平行沟通,如何回答客户,没有准备的话不要说 没有依据与数据的话不要说 情绪欠佳的时候不要说,1不要嫌麻烦 2不要被动等 3不要成为制造麻烦的人 4不要将问题留在工作之中 5不要轻易接皮球 6不要回避问题 7不要英雄主义 8不要转移话题,跨部门沟通“八不要”,謝 謝! Thank You!,

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