《机械原理与机械零件 教学课件 ppt 作者 张景学第1章认识机器 01认识机器》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械原理与机械零件 教学课件 ppt 作者 张景学第1章认识机器 01认识机器（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、机械设计基础 （机械原理与机械零件）,第一章 认识机器,第一节 机器及其组成,第二节 机械设计的基本要求及一般过程,第三节 本课程的研究内容和学习方法,内燃机,第一节 机器及其组成,一、机器的概念,组成 运动 功用,蜂窝煤机,组成 运动 功用,第一节 机器及其组成,自动取料机,组成 运动 功用,第一节 机器及其组成,牛头刨床,组成 运动 功用,第一节 机器及其组成,机器的共同特征,1）结构特征：人为多种实物的组合体。,2）运动特征：各实物间具有确定的相对运动。,3）功能特征：能代替或减轻人的劳动，实现物料、能量和信息的传递和转换。,机器是执行机械运动的一种装置，能实现物料、能量和信息的传递和转
2、换。,第一节 机器及其组成,机器的分类,1）动力机器。电动机、内燃机、发电机、空压机等，可实现机械能与其他形式能量间的转换。 2）加工机器。金属加工机床、纺织机、轧钢机、包装机等，主要用来改变物料的形状、尺寸、性质和状态。 3）运输机器。汽车、火车、轮船、飞机等，主要用来搬运人和物料。 4）信息机器。摄象机、复印机、印刷机、打印机、绘图机等，主要用来获取或处理信息。,第一节 机器及其组成,二、机器的结构组成,机器,机构,构件,零件,机械系统的组成,现代机器 = 机械 + 电气 + 液压 + 气动 + ,第一节 机器及其组成,连杆机构,凸轮机构,齿轮机构,1. 机构,机械 机器和机构的总称,具有
3、确定相对运动的人为实物的组合体,机器由多个机构组成,功能：传递、变换运动和动力,第一节 机器及其组成,常用机构,连杆机构,凸轮机构,齿轮机构,间歇机构,四大类,第一节 机器及其组成,2构件,独立运动的单元体。,个构件,个构件,机构是多个构件的可动组合体,第一节 机器及其组成,3零件,构件是多个零件的刚性组合体,独立制造的单元体。,连杆,第一节 机器及其组成,多缸内燃机,曲轴,连杆,第一节 机器及其组成,通用零件,专用零件,第一节 机器及其组成,部件：独立装配的单元体,联轴器,离合器,减速器,连杆,滚动轴承,第一节 机器及其组成,三、机器的功能组成,第一节 机器及其组成,第二节 机械设计的基本要
4、求及一般过程,一、机械设计的基本要求,1）使用功能要求。具备预定使用功能。 2）经济性要求。设计、制造和使用成本低。 3）社会性要求。不应对人、环境和社会造成消极影响 4）可靠性要求。在规定的寿命期限内和预期的环境条 件下，正常工作的概率要高，故障率要低。,二、机械设计的一般过程,第二节 机械设计的基本要求及一般过程,第二节 机械设计的基本要求及一般过程,第二节 机械设计的基本要求及一般过程,第二节 机械设计的基本要求及一般过程,第二节 机械设计的基本要求及一般过程,一、本课程的研究内容,常用机构 工作原理、运动特性及设计方法。,通用零件 工作原理、结构特点及设计方法。,第三节 本课程的研究内
5、容和学习方法,二、本课程的地位,专业基础课,第三节 本课程的研究内容和学习方法,三、学习本课程的目的,工作岗位分析,第三节 本课程的研究内容和学习方法,1）掌握机械组成和工作原理等基础知识，为学习机械设备类专业课程打基础； 2）培养机械系统分析能力，为日后从事机械设备的操作、安装、调试、维修和管理工作打基础； 3）培养最基本的机械设计能力，为日后从事机械设计工作打基础； 4）培养创新意识，为日后从事技术革新工作打基础。,学习目的,第三节 本课程的研究内容和学习方法,四、本课程安排与要求,第三节 本课程的研究内容和学习方法,五、本课程的学习方法,1）参加上课、作业、实验、课程设计,2）注意观察，积累实践经验,3）及时复习先修课程,4）精品课程网址,第三节 本课程的研究内容和学习方法,
