《应用文写作 教学课件 ppt 作者 戚朝霞 等 03》由会员分享,可在线阅读,更多相关《应用文写作 教学课件 ppt 作者 戚朝霞 等 03(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三章 应用文写作过程,院系: 主讲:,本章要点,第一节 主旨的确立,1客观性 2单一性 3明晰性,第一,题目上表明意思 第二,开头以开门见山的方式 第三,篇末点题 第四,片言而居要 第五,一线贯通,一、应用文主旨的特点,二、主旨的表现方式,第二节 收 集 材 料,(一)事实材料 (二)政策材料 (三)情报资料,(一)调查的方法 (二)调查的方式,一、调查研究的对象,二、调查的方法和方式,(一)整理材料 (二)分析材料,三、研究的方法,第三节 正 确 表 达,(二)根据文种特性来辨别文种,(一)分析写作意图来选择文种,一、 辨别文种,二、 选择文本模式,(三)以行文方向为参照选择文种,(二)
2、“断”-“事”-“析”式,(一)“凭”-“事”-“断”式,(三)“事”-“析”-“断”式,第三节 正 确 表 达,(一)应用文的语体规律,三、 选择合适的表达语体,四、 应用文的表达方式,(二)应用文的语言技巧,(二)议论,(一)叙述,(三)说明,第四节 修 改 定 稿,(一)查写作目的是否准确体现,(三)查结构模式是否符合文体规范,(二)查事实、依据、数据是否准确、精当,(四)查语体、语言是否得体和准确,(五)查标点符号是否使用恰当,一、 明确修改 的对象,第四节 修 改 定 稿,(二)召开小型会议讨论,(一)主动征求领导或专家意见,(三)作者反复自改,二、 修改核查 的方式,谢谢大家!,Thank You !,院系: 主讲:,