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1、课程设计课程设计 班班 级：级： 姓姓 名：名： 学学 号：号： 指导教师：指导教师： 成成 绩：绩： 原理原理数字数字 课程设计报告课程设计报告 电子与信息工程学院电子与信息工程学院 信息与通信工程系信息与通信工程系 课程设计评分标准课程设计评分标准 评分项目得分 具有题目、摘要、目录、正文、参考文献（5 分） 报告书写 及格式 正文格式，图、表、参考文献引用等正确，排版美观 （5 分） 报告中是否体现被仿真系统的原理以及原理框图（5 分） 基础原理 仿真目的，仿真方法，仿真结果的意义表述清楚（5 分） 做出信源，调制信号，解调信号波形（10 分） M 文件仿真 仿真参量丰富（如对频谱，信噪
2、比，误码率等的分析） ， 仿真波形直观。 （10 分） 是否实现设计功能，各个模块的设计参数是否清晰 （10 分） 框图直观，有对不同参数条件下的仿真对比及结论 （10 分） Simulink 仿真 仿真参量丰富（如对频谱，信噪比，误码率等的分析） ， 仿真波形直观。 （10 分） 是否存在抄袭（10 分） 对所仿真系统原理的提问回答情况（10 分）答 辩 对仿真过程提问的回答情况（10 分） 总分 基于 MATLAB/simulink 的 2FSK 系统的仿真 一、摘要 本文是基于 matlab 和 simulink 环境下对信号的调制与解调过程的仿真，通过仿真，对系统的误码 率的分析，以及
3、理论与仿真结果的比较， 二、关键字： 目录 1 背景知识背景知识.1 1.1 通信简介1 1.2 仿真系统的简介：2 1.3 2FSK 的调制与解调的原理：3 1.3.1 2FSK的产生.4 1.3.2 2FSK滤波器的解调及抗噪声性能.6 1.3.3 由相关调制解调的原理图8 2 仿真系统模型的设计：仿真系统模型的设计：.9 2.1 仿真框图9 2.2 仿真目的和意义：9 2.3 仿真思路9 2.4 M 文件和仿真结果9 2.5 SIMULINK仿真模型图：15 2.6 结果分析：20 2.6.1 Matlab仿真结果分析.20 2.6.221 3 心得体会：心得体会：.21 4 参考文献参
4、考文献.21 0 1 背景知识背景知识 1.1 通信简介通信简介 通信就是克服距离上的障碍，从一地向另一地传递和交换消息。消息是信息源所产生的，是信息 的物理表现，例如，语音、文字、数据、图形和图像等都是消息。消息有模拟消息（如语音、图像等） 以及数字消息（如数据、文字等）之分。所有消息必须在转换成电信号（通常简称为信号）后才能在 通信系统中传输。所以，信号是传输消息的手段，信号是消息的物质载体。 相应的信号可分为模拟信号和数字信号，模拟信号的自变量可以是连续的或离散的，但幅度是连 续的，如电话机、电视摄像机输出的信号就是模拟信号。数字信号的自变量可以是连续的或离散的， 但幅度是离散的，如电船
5、传机、计算机等各种数字终端设备输出的信号就是数字信号。 通信的目的是传递消息，但对受信者有用的是消息中包含的有效内容，也即信息。消息是具体的、 表面的，而信息是抽象的、本质的，且消息中包含的信息的多少可以用信息量来度量。 通信技术，特别是数字通信技术近年来发展非常迅速，它的应用越来越广泛。通信从本质上来讲 就是实现信息传递功能的一门科学技术，它要将大量有用的信息无失真，高效率地进行传输，同时还 要在传输过程中将无用信息和有害信息抑制掉。当今的通信不仅要有效地传递信息，而且还有储存、 处理、采集及显示等功能，通信已成为信息科学技术的一个重要组成部分。 通信系统就是传递信息所需要的一切技术设备和传
6、输媒质的总和，包括信息源、发送设备、信道、 接收设备和信宿(受信者) ，它的一般模型如图 1 所示。 信息源发送设备信道接收设备受信者 噪声源 图 1 通信系统一般模型 通信系统可分为数字通信系统和模拟通信系统。数字通信系统是利用数字信号来传递消息的通信系 统，其模型如图 2 所示， 1 信数信信数信 信源道字受道源字信 息编编调 解译译信 源码码调码码者制道 器器器器器 器 噪声源 图 2 数字通信系统模型 模拟通信系统是利用模拟信号来传递消息的通信系统，其模型如图 3 所示。 信息源调制器信道解调器受信者 噪声源 图 3 模拟通信系统模型 数字通信系统较模拟通信系统而言，具有抗干扰能力强、
7、便于加密、易于实现集成化、便于与计 算机连接等优点。因而，数字通信更能适应对通信技术的越来越高的要求。近二十年来，数字通信发 展十分迅速，在整个通信领域中所占比重日益增长，在大多数通信系统中已代替模拟通信，成为当代 通信系统的主流。 在当前飞速发展的信息时代，随着数字通信技术计算机技术的发展，以及通信网络 与计算机网络的相互融合，信息技术已成为 21 世纪社会国际化的强大动力。信息作为一 种资源，只有通过广泛的传播与交流，才能差生利用价值，促进社会成员之间的合作， 推动社会生产力的发展，创造巨大的经济效益。而信息的传播和交流，是依靠各种通信 方式和技术来实现的。学习和掌握现代通信理论和技术是信
8、息社会每一位成员，尤其是 未来通信工作着的迫切要求。 1.2 仿真系统的简介：仿真系统的简介： MATLAB 是由 MATH WORKS 公司于 1984 年推出的一种面向科学与工程的计算软件，通过 MATLAB 和相关工具箱，工程师、科研人员、数学家和教育工作者可以在统一的平台下完成相应的科 学计算工作。 MATLAB 本身包含了 600 余个用于数学计算、统计和工程处理的函数，这样，就可 以迅速完成科学计算任务而不必进行额外的开发。业内领先的工具箱算法极大的扩展了 MATLAB 的 应用领域，所以 MATLAB 自推出以来就受到广泛的关注。 Matlab 是一种解释性执行语言，具有强大的计
9、算、仿真、绘图等功能。由于它使用简单，扩充方 便，尤其是世界上有成千上万的不同领域的科研工作者不停的在自己的科研过程中扩充 Matlab 的功能， 使其成为了巨大的知识宝库。目前的 Matlab 版本已经可以方便的设计漂亮的界面，它可以像 VB 等语 言一样设计漂亮的用户接口，同时因为有最丰富的函数库（工具箱） ，所以计算的功能实现也很简单， 2 进一步受到了科研工作者的欢迎。另外，,Matlab 和其他高级语言也具有良好的接口，可以方便的实现 与其他语言的混合编程，进一步拓宽了 Matlab 的应用潜力。 ，Matlab 的仿真对通信原理的学习有很大 的帮助和促进作用，弥补了工科学习中实践环
10、节的短板。可以说，Matlab 的仿真对通信原理的学习掌 握这门工具对学习各门学科有非常重要的推进作用 MATLAB 特点: 一,数值计算功能,在 MATLAB 中，每个数值元素都视为复数，而且只有双精度 （64 位）一种数据格式，省去多种的设置，虽然在运行速度和内存消耗方面付出了代价，却使 MATLAB 的编程大大简化。MATLAB 的数值计算基本功能包括：矩阵运算、多项式和有理分式计算、 数据统计分析以及数值分析等。二,符号计算功能,在实际应用中，除了数值计算外，还需要得到方程的 解析解，简化和展开多项式和函数表达，求解函数值等，所有这些均属于符号计算的领域。三,便栈式 的编程语言,与 F
11、ortran 和 C 等高级语言相比，MATLAB 的语法规则更简单，更贴近人的思维方式和表 达习惯，使得编写程序就像在便栈上列写公式和演算一样。四,强大而简易的作图功能,能根据输入数据 自动确定坐标绘图。五,高智能化,绘图时自动选择最佳坐标，大大方便了用户自动检测。 MATLAB 语言由于其语法的简洁性，代码接近于自然数学描述方式，以及具有丰富的专业函数库等 诸多优点，吸引了众多科学研究工作者，越来越成为科学研究、数值计算、建模仿真，以及学术交流 的事实标准。Simulink 作为 MATLAB 语言上的一个可视化建模仿真平台，起源于对自动控制系统的仿 真需求，它采用方框图建模的形式，更加贴
12、近于工程习惯。Simulink 是基于 MATLAB 的框图设计环境， 可以用来对各种动态系统进行建模、分析和仿真，它的建模范围广泛，可以针对任何能够用数学来描 述的系统进行建模，如航空航天动力学系统、卫星控制制导系统、通信系统、船舶及汽车等，其中包 括了连续、离散、条件执行、事件驱动、单速率、多速率和混杂系统等。Simulink 提供了利用鼠标拖 动的方法建立系统框图模型的图形界面，而且 Simulink 还提供了丰富的功能块以及不同的专业模块 集合，利用 Simulink 几乎可以做到不用写一行代码完成整个动态系统的建模工作。 随着 MATLAB/Simulink 通信、信号处理专业函数库
13、和专业工具箱的成熟，它们逐渐为广大通信技 术领域的专家学者和工程师所熟悉，在通信理论研究、算法设计、系统设计、建模仿真和性能分析验 证等方面的应用也更加广泛。Simulink 可视化仿真工具能够以非常直观的方框图方式形象地对通信系 统进行建模，并以“实时”和动画的方式来将模型仿真结果（如波形、频谱、数据曲线等）显示出来， 更便于对通信系统的物理概念和运行过程的直观理解，所以近年来在通信工程专业中得到了广大师生 的重视和广泛应用，在理论教学、课程实践环节以及理论和技术前沿的研究中发挥了重要作用。 目前，MATLAB/Simulink 的应用已经远远超越了数值计算和控制系统仿真等传统领域，在几乎所
14、 有理工学科中形成了为数众多的专业工具库和函数库，已成为科学研究和工程设计中日常计算和仿真 试验的工具。 1.3 2FSK 的调制与解调的原理：的调制与解调的原理： 二进制频率调制是用二进制数字信号控制正弦波的频率随二进制数字信号的变化而变化。由于二 进制数字信息只有两个不同的符号，所以调制后的已调信号有两个不同的频率 f1 和 f2，f1 对应数字 信息“1”，f2 对应数字信息“0”。二进制数字信息及已调载波如图 4 所示。 3 图 4 2FSK 信号 1.3.1 2FSK 的产生的产生 在 2FSK 信号中，当载波频率发生变化时，载波的相位一般来说是不连续的，这种信号称为不连续 2FSK
15、 信号。相位不连续的 2FSK 通常用频率选择法产生，如图 2-2 所示： 图 5 2FSK 信号调制器 两个独立的振荡器作为两个频率发生器，他们受控于输入的二进制信号。二进制信号通过两个与 门电路，控制其中的一个载波通过。调制器各点波形如图 5 所示： 4 图 6 2FSK 调制器各点波形 由图 6 可知，波形 g 是波形 e 和 f 的叠加。所以，二进制频率调制信号 2FSK 可以看成是两个载波 频率分别为 f1 和 f2 的 2ASK 信号的和。由于“1”、“0”统计独立，因此，2FSK 信号功率谱密度等 于这两个 2ASK 信号功率谱密度之和，即 （2-1） 2FSK 信号的功率谱如图
16、 7 所示： 图 7、2FSK 信号的功率谱 5 由图 7 看出，2FSK 信号的功率谱既有连续谱又有离散谱，离散谱位于两个载波频率 f1 和 f2 处， 连续谱分布在 f1 和 f2 附近，若取功率谱第一个零点以内的成分计算带宽，显然 2FSK 信号的带宽为 （2-2） 为了节约频带，同时也能区分f1 和f2，通常取|f1-f2|=2fs，因此 2FSK 信号的带宽为 （2-3） 当|f1-f2|=fs 时，图 2-4 中 2FSK 的功率谱由双峰变成单峰，此时带宽为 （2-4） 对于功率谱是单峰的 2FSK 信号，可采用动态滤波器来解调。此处介绍功率谱为双峰的 2FSK 信号的解 调。 1.3.2 2FSK 滤波器的解调及抗噪声性能滤波器的解调及抗噪声性能 2FSK 信号的解调也有相干解调和包络解调两种。由于 2FSK 信号可看做是两个 2ASK 信号之和，所以 2FSK 解调器由两个并联的 2ASK 解调器组成。如图 8 为 2FSK 的相干解调和
