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1、高中生物学霸经验之谈吃透教材，定期复习，适当拓展.高中生物省一等奖（第三名），全国联赛银牌，12年高考，高三生物摸底考试从来没有低于70过（72满）。其实生物是基本上最接近文科的学科，不难发现的是，中国的大部分教材都很荒谬，等让人不知所以，或者讲得容易，考得糊涂。但是高中生物是例外，高中生物教材（一般指人教版）。高中教材适当的图片，以及很详细的文字描述，真的是比较适合中学学习的教材。高二参加竞赛的时候，某些时候觉得不熟悉的时候，会发现看高中教材居然能够给一个详尽的解释，也算是比较庆幸吧.（后面发现我们班的同学都这么做。）生物学习过程中，在考试过程中，有时候会遇到这种情况：感觉某次某几个知识点特
2、别特别难，考试的时候绞尽脑汁都想不出来，但是一旦考完来翻翻教材，会发现不是知识点本身难，是我们忽略了知识点，是我们首先放弃了它.高中生物和其他科目不一样的地方在于，涉及的面比较广，生态系统，内环境，细胞，遗传学等各方面对有涉及。而且，大部分知识之间的相关性并不大，所以不会存在前一部分学不会影响之后对这种情况。高中生物除了遗传学要计算的那些题目要用一些数学知识之外，不会像物理与化学一样涉及较多的数学理论，要求强大的数学基础。所以，一般班上，其他理科学的不好并不代表生物学不好。个人觉得，高中生物信息：1:吃透教材，不能落下任何一个部分，教材的知识点，图片，后面的科普等都不要放过2:因为涉及面太广，
3、记忆曲线往往比较低，所以要经常性的熟悉教材知识，不然稍不留神就可能忘的一干二净3:五三好像就是一本不错等练习题，当然，要是觉得吃不够，自己可以找找江苏或者上海等生物模拟题、肯定会受益匪浅4:条件允许的情况下，看课陈阅增老先生的普通生物学，相信会给你带来不一样的收获学生物的奥义所在：看图片！最好别背书。看图学生物！对！生物必须是靠图片学的！而且看纪录片！以前CCTV9有人体的秘密子宫日记什么的，看一集相当于学了两节课，而且心不累。仔细看书你就能发现生物课本里面的图片有多么丰富（看到班里居然有女生嫌图片恶心，把图片都拿便利贴挡住，然后问我怎么学生物？）初二的时候，就对生物感到浓厚的兴趣，当时在贴吧
4、看到某博士生科普微生物知识，他一直强调看图才能讲生物，一直上大量图片。生物相对其他学科，算是最最贴近生活的科目，最容易与生活联系而且实用，尽量把内容与自己的身体构造，生活环境联系。不要为了记下而背知识点，而是把知识点联系到生活里去理解。你有时间去列一张知识表去总结？呵呵呵，你去把线粒体叶绿体照着书画一遍，保证你对它的构造一清二楚！找不到我的笔记本了，考完好像借给亲戚了，里面60的页面都是自己手绘的图，剩下的是考试比较死磕的课本原句，不许错字漏子那种句子。没必要把它当课本，当做一本科学书，就当想弄清自己的细胞咋长的一样，带着兴趣去研究图片，别背！真的！越背越有敌意！说方法其实很简单，就是不停看书
5、加题海战术，跟别的科目不同，生物要以课本为核心，然后放开了做题，大部分都是浅层次理解，好像只有基因等几个地方需要深入琢磨，做大题需要把那几个热门知识点学透，然后就是刷题。其实理化生只有物理难度大，其他两门主要以做题和记忆为主，技巧性的东西少做笔记。我 从第一堂生物课开始记笔记，一共三代笔记本。一代，就是一个草稿本。课堂上为了跟上老师，保证有时间思考和回答老师提问，就在草稿本上狂草，包括板书和未板书的有意义内容。二代，备课本。下课后利用课间十分钟将狂草内容整理誊写到备课本上，这个过程需要精神集中，不要为了誊写而誊写，回顾一下课堂内容。三代，利于长期保存的本子。第八天，将二代笔记誊写到三代笔记本，
6、慢慢来，把忘了的东西搞清楚，去芜存菁，保证睡觉前完成。以后做题过程中拿不准的翻一下第三代笔记就是了。照此方法，我一次月考，60多分；二次，70多分；三次，94分；以后，霸占年纪第一。切忌：题不要买，老师给的足够了，多了没时间做；背题，凡事背题的都会死的很惨，平时成绩不错，但高考很差，因为高考没有现题的！高考没有现题的！高考没有现题的！1:“死去活来”，就是记死活用。生物记忆的方式呢有很多种，这里举几个例子。a联合书上的图像和所需记忆内容的位置，这样的话印象会比较深刻，当然也比较容易忘记，所以说要不断的复习。b有发现生物的乐趣，生物书上的乐趣。这样的话，也更有利于自己去建立一个对生物的兴趣，比如
7、说咱们生物书上，有一个，奥特曼,感觉还挺神奇的。这也就联想的记忆把内容与实际联系起来，与你感兴趣的东西联系起来，就感觉记忆变得非常的轻松。c当然这种联想的记忆，只是适用于一些非常特殊的片段。并不能适用于大体的知识。所以就我个人而言，把基础知识，学牢固，才最有效果。这就要求是在老师讲课的时候，自己把内容领悟清楚，理解清楚；但不是死记硬背，死记硬背的东西容易忘记，经常忘记还会让自己感到身心疲惫，使自己丧失了信心，甚至丧失了对生物的兴趣，相反的，如果是理解下来了，那么这个印象就非常的深刻而不容易遗忘。2:归纳总结，进行提纲式的总结。这个方法的比较适用于高三的学生。来图了，字比较丑，不要介意啊！当然这
8、是一个比较细致的提纲，为了便于记忆，下面也有一个简单的3:拥有一个自己的错题集，没有必要把所有的题目都抄下来，错了一个选项，或者觉得哪个选项自己容易错，就把那个选项，抄成一句话，记在本上如下还有一点，忘记写了，非常重要，就是填空题，一定得用标准的话去填，这就要求把书在记熟了的基础上在将他它背得更加“官方”，无可避免的有一些“脑筋不好”的阅卷人，改的死死的，你知道怎么填却被扣了分，这也是非常的可惜啊！作为一个高中时期两年生物课代表、高考生物全国卷一错一个填空题（反正我对答案后是这样的）、大学生物专业7年本硕、刚入职的高中生物教师兼班主任，我可以来简单分享一下我高中是怎么学习生物的（仅限常规学习）
9、。我个人理解高中生物学科相对于数理化三科而言，知识内容相对简单、所需要的逻辑思维能力相对较弱但知识体系比较复杂，零散知识点及识记内容较多，可以说学完高中生物，学生已经对从微观领域的分子到宏观领域的自然界都会有基本的了解了，再加上初中所学的生物知识（不过我相信大家上了高中除非搞竞赛，初中知识肯定忘得差不多），整个生物领域从古典到前言都会有了解了。不过近年来看各地高考题以及模拟题可以清楚的发现生物高考题特别是后面的实验题开放性越来越强，这对学生的能力要求越来越高。仅仅是对课本知识记忆及理解可以帮助你得到一个较好的分数，但若想对这门学科拔高则对知识体系的串联以及各个知识点的灵活应用能力要求较高。结合
10、我当年对生物学科的学习以及这门学科的近况，首先我想说的是若是你想要提高生物学科的成绩，你至少是不能对其有排斥的心理，当然这句话适用于所有学科。高中生物知识非常零散，但总体而言三本必修课本还是遵循一定的体系的，所以仔细分析每章节的内容，心理有一个大概的了解，将有助于你记忆各章节的知识点。然后，还是话说回来，相对于数理化，生物学科对计算要求较低、逻辑思维要求较低，熟记课本上所有的重要语句并对重要的定义进行理解，在做题过程中特别注意各种遇到的“例外”“典例”。只要完成这个过程你的选择题部分基本没问题，并且可以让你取得一个不错的分数。接着是多做题，起码多看看题目的解答，实验设计体开放性比较强，若是没有
11、一定的题目积累很容易找不到答题思路、或者容易漏掉一些重要的语句。最后就是整理错题本，高中生物选择题部分往往一道题会考察很多个不相干的知识点（例如：下面哪个选项是正确的），这种题出题很简单，但答对需要非常完善的知识体系，不要忽视这种题。每当做过这种题，都把那些容易混淆的句子积累下来，不管你当时是答对还是答错，只要是那种句子都积累下来！耗费的时间很少，但坚持下来将会是你高考前复习的重要资源！提醒一点就是，最好不要在生物学科上耗费太多的时间，数理化英语更值得你去花更多时间来学习，生物只要把上课的内容记住并理解，外加少量的题目既可。曾经初高中生物成绩前茅，而花费的学习时间最少（只是上课听好，考前复习好
12、），有个小秘诀不知是否适用所有人：生物知识在每个知识点几乎都有插图的，每次听课的间隙里，结合老师讲的理论和插图，把生理过程按图在大脑里运行一遍（就是大胆想象不要在乎对错），概念性的东西也在心里把它和这些图关联起来，不仅知其然，也知其所以然，考前也按这个思路去复习，这样考试就轻松了。当然本人对生物比较有兴趣/兴趣/兴趣（重要的事说三遍），小时候很喜欢把野毛桃嫁接成蜜桃或李子，还在同一棵梨树上嫁接出三种梨，后来还真的长出3种果子来。刚好看到这一类的问题。对于生物这门学科，要背的很多（废话） 当然，死记硬背是不行的，主要还是要靠理解（那个黑我大生物是文科？！虽然背的相对略多啦。）比如吧，为什么那个豌
13、豆性状是9：3：3：1呢，因为是两个性状的概率混一起去了。可以用数学概率解释，恕我不多说。又比如为何植物叶绿体有双层膜？（叶绿体本是蓝藻结果被裹（吃）进来当叶绿体了！所以有双层膜！）这些都是有原因的，只要记住最根本的东西（例如上例要用的 基础数学计算 “1/41/4=1/16双隐 1/43/4=3/16一隐一显” 一样），最最简单的道理（双缩脲试剂是蓝色的因为化学成分是CuSO4)，就很容易学了当然，还要有一定的兴趣，若觉得枯燥学不进去那也没办法，不过有时间就一定要多与自然接触，观察那些小动物啊植物啊什么的，这个个人觉得对于培养兴趣很重要。还有就是背的的确很多=，像是什么溴麝香草酚蓝 甲基绿吡
14、罗红的颜色变化 各种实验里试剂的浓度百分比（95%酒精什么的。头痛！） 温度控制等等。背吧，这个个人觉得没其他办法了，毕竟是化学成分决定这些（个人见解）。还有，想拿分就偶尔做做小题，不用太久，一天几道选择题就好，一个个选项看，哪儿错哪儿对不要漏了，认真你就赢了啊！综上，本人现高三党，仅供参考啊 。 背课本吧同学，一定要注意细节啊同学，表述不同差别挺大的。 建立起自己的知识网络，生物真的是个系统工程。 你对生物没有兴趣吗？不太理解对生物不感兴趣的原因。 多做题吧。理解出题者意图，这个最重要了。有时候出题者也不是很严谨，需要你宽大的胸怀理解他们想考什么。当然高考这种情况较少。 有很多关于生物的纪录
15、片很有意思，自己去搜一下吧。但有的时候不同国家或者不同版本对同一种事物说法不一样，解释也略有不同。为了考试还是以课本为主吧。参见1我初中生物不好，会考是b还是c忘了，本来只喜欢物理，到了高一，我的成绩不算烂，但是平时有很多违规违纪啊什么的，老师都不是很喜欢我。有一天考试前我随便看了看课本,背了一些知识点，本来不抱什么希望结果第二天的月考正好出了那些知识点，我全班第一。我们生物老师我记得很清楚，她夸了我。在那之前很少甚至可以说几乎没有老师夸我，我觉得，我要对得起她的表扬，于是我做了一件事，我把整本必修一都在很短的时间内背了下来,从那之后，背课本 刷题，看相关课外书。我的生物一直稳居全班第一，年级
16、前二十。后来发现对生物越来越有兴趣，也对脑科学，神经科学以及生物黑客等产生了兴趣。越学越有兴趣，前段时间参加生物竞赛拿了奖，。虽然不是学霸，但我觉得对得起我的努力，竞赛大神就忽略这里吧。所以，一个好老师和兴趣真的很重要。有人看我就放点学习方法，反正我觉得有些方法很有效嗯更新：总结一下个人方法：1背课本，起码所有出现过的知识点全部背下来，能达到出那个知识点会想起来是哪一本哪一页的程度。尤其黑体字，一字不拉，必须全背下来。2在前期少做题，多背课本。没有扎实基础的做题只会越做越乱，我们班几个同学就是这样。生物刷题最好是基础差选择，基础好刷填空，尤其学习填空的答题思路和思维，语句。3把每一道选择出现过
