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1、艺术教育能促进学生全面发展敖汉旗四家子中心学校 徐洪甲以“学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展”是党中央、国务院对教育提出的新要求。教育的出发点和归宿就是提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。艺术教育作为素质教育的重要组成部分，在素质教育中发挥着重要作用，可以说没有艺术教育，不可能有真正的素质教育；不接受艺术教育的学生，不可能成为全面发展的学生。面对日益激烈的国际国内竞争对高素质人才的迫切需求，一、艺术教育在提高学生综合素质、促进学生全面发展中的作用 对学生而言，其素质主要包括思想道德素质、专业素质、创新素质和身体心理素质，这几种素质在学
2、生成长过程中相互联系、彼此渗透、相辅相成，构成一个统一整体。学生的全面发展是指这几种素质的协调发展。艺术教育作为学校进行素质教育的重要途径，在提高学生综合素质、促进学生的全面发展中具有其他教育所不可替代的作用。 二、我国的学艺术教育分为专业艺术教育与非专业艺术教育，而如何发展非专业艺术院校的艺术教育，使其成为学校教育的一个重要组成部分，已越来越引起国家有关部门和学校教育工作者的重视。有关资料表明，全国一千所全日制高校中有近六百所院校相继开展了艺术教育教学工作。学校艺术教育在法规建设、行政管理、教学活动、教师队伍、设备器材、科学研究等方面取得了显著的成绩。其中清华大学、华中理工大学、西安电子科技
3、大学、河北工业大学等十几所大学的艺术教学和多种艺术课外活动都取得了显著的成效并产生了一定的影响。 但是，总的来看，学校艺术教育目前还处于重视不足、水平偏低、相对薄弱的地位。说起来重要，用起来必要，而做起来又次要的现象比较普遍。在学校教学工作中，艺术教育大多作为一种活动来开展，即艺术教育仅仅停留在丰富校园生活这一层面上。因此，有必要对目前高校的艺术教育进行加强和改革，以提高高校艺术教育的水平和质量，全面提高学生的艺术素质，为国家培养适应社会发展要求的综合素质较高的全面发展的人才。 第一，坚持以人为本，更新艺术教育理念 艺术教育应树立以人为本的理念，即在艺术教育中要以学生为本，引导和满足学生的需要
4、，培养和提高学生的素质，尊重和实现大学生的价值，最终促进学生的全面发展。树立以人为本的艺术教育新理念要求我们做好以下几点：其一，把艺术教育作为整个学校素质教育工程的不可缺少的有机组成部分，赋予艺术教育在整个学校教育活动中以重要地位。将艺术教育纳入学校教学工作的统一规划之中加以确定，将艺术类选修课纳Ai-F式的教学计划，克服学校艺术教育中的主观性和随意性。其二，构建主体性艺术教育模式，尊重、调动、发挥大学生的主体性。以现代教育理论的最新研究成果为指导，艺术教育过程中要在教育者和受教育者之间建立起。主体与主体”平等交流、双向互动的关系，真正把学生作为艺术教育的主体和创新学习的主体，尊重他们的主体地
5、位和创新精神，充分发挥他们在艺术教育中学习的积极性和能动性。改变传统“艺术教育以教师为中心，以课堂机械模仿唱歌、绘画为主线，学生始终处于被动的地位。扼杀了学生学习的兴趣，妨碍了他们创新精神的发扬，学生养成了在艺术教育中循章办事、人云亦云的学习习惯。”其三，重视个性差异。艺术教育应当逐渐更多地考虑如何使大学生的个性获得自我发展和完善。也就是说，通过艺术教育不仅促使社会发展和进步，而且使大学生的个性充分发展，个体意识得到积极发挥，个体获得自我实现和满足。要把培植大学生的积极健康的个性；促进大学生的个性充分自由发展，作为艺术教育的一项重要任务。 第二，加强艺术类课程建设，规范高校艺术教育内容 学校艺
6、术教育要以全面推进素质教育、促进学生全面发展为目标，要把普通高校艺术教育同专业艺术院校的专业课区别开来。首先，要设置必修课和选修课，构建规范科学的艺术课程教学体系。其次，主管部门应组织专家全面修订学校艺术教育教学大纲，编写适合学生发展的规范化指导性教材，并通过教材审查和评选推出若干套符合素质教育要求的、高质量的艺术课教材，供各地学校选用。再次，改革课堂艺术教育形式，提高课堂教学效率，充分发挥课堂在艺术教育中的主渠道作用，把培养和提高学生的艺术情趣、高尚道德和创新能力作为艺术课堂教学的重要目标。 第三，加强师资队伍建设，全面提高艺术教育教师素质 艺术教师整体素质的状况是实施艺术教育的关键因素。一
7、要提高艺术教育教师的思想政治素质。要加强对艺术教师的职业道德教育，教师自己也应加强自我教育。二要提高艺术教育教师的业务素质。教师要有深厚的知识积累和专业造诣，要有较高的艺术理论水平和感情表达力，要有开阔的视野和了解新信息的能力。三要不断更新教师的教育观念、教学方法和教学手段。教师要积极吸取国内外先进的教育思想和科学的教学方法，不断丰富和更新自己的教学内容和方法手段，要认真探讨艺术教育自身的规律性，合理解决艺术专业与其他专业知识的衔接问题。四是学校要把全面提高艺术教育教师素质当作一项长期的系统工程常抓不懈，除健全机构、人员配备到位外，还要在政策导向、经费投入、培养提高等方面适度倾斜，以提高艺术教
8、育教师的整体素质。 第四，加强校园艺术文化建设，营造校园艺术教育文化氛围 校园艺术文化作为校园文化的重要组成部分，在学生艺术教育中有着独特的作用。校园艺术文化的构建可通过两种途径：一是开展多种形式的课外艺术活动。课外艺术活动既要规范化和制度化、又要体现多样性，能为不同特长、不同兴趣的学生提供适合自己的活动舞台，吸引学生广泛参与。二是加强校园艺术环境建设。可通过在教学楼、公寓、体育场馆、食堂等学生公共场所建立艺术走廊、竖立格言牌、美化校园自然景观等，营造良好的校园文化艺术环境；还可根据学校的条件，尽量建设一定的文化艺术设施，如音乐厅、展览馆、美术馆、健身房等，为学生提供开展艺术活动的场所，让学生
9、在美的环境和氛围中陶冶情操、开启心智 二一一年六月days of Drudge, illness increased, he Chong soon Fatt said: it seems that Im not dead to Japan soldiers tortured to death, and it certainly can not go home alive, even with small Japan fight and get it over, if you have the opportunity to get away. When shipping via Shun Tan
10、g Qiao, when river water needs, siazhen hard to pull the boat oars, and urgent steps on the ships rail, a small wooden boat overturned on the spot, the ship upside down, ship arms into the river bottom, brought the ship 2 Japan failed to come out of the water, and siazhen were also sacrificed. 1 Zha
11、ng Shun in the little boat, panic, jumping on the River Bank and escaped. (11) Chen Jinhai, Wu Ada fishing-Japanese soldier remains one day in April 1939, active in Wuzhen, anti-Japanese forces of Zhu Xi Xin Cheng, Yan Tomb, Tao Yuan min Yi Shen Zhuang Yang side of the village, this encounter with a
12、 group of Japanese soldiers, engaged in a fierce gun battle. 3 soldiers heroically battle Zhu Xi forces, remains fell into the Shen Zhuang Yang. Zhu Xi troops in pursuit of the Japanese, and no time to salvage the soldiers remains. Chen Jinhai, Wu Ada 2 people until the local villagers shot away, to
13、 the Yang side, Yang was found in the remains of soldiers, the two hurried back home to take out the tools and hit the 3 bodies and flood, and made a deal. The next day, Zhu Xi troops transported soldiers remains. Chen Jinhai, Wu Ada stories initiative to salvage the remains of soldiers affected by
14、the anti-Japanese forces and local people of praise. (12) Shen Yuezhen shipped guns the end of 1938, on a dark night, rain falling, sleepy town streets, there are several shadows into a goddess. Soon, large landowners of Zhong Shaomei back door a few times, the door opened, son of Zhong Shaomei put them in. That shadow
