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1、第一讲 记叙文阅读(含散文、小说)的答题要点和答题模板,把握线索,分析作用,标题含义及作用,拟写标题,找出文段要点,概括全文大意,重点词语的理解和辨析,题型8修辞句的赏析,重点段落的赏析,写作手法及作用,题型2结构手法的作用,题型3表现手法的作用,分析人物性格,拓展延伸,个性表达,1【考点一:找线索】本文是用什么线索把李忠义的事迹串联起来的?,2【考点二:标题的含义】文章标题“天空没有多余的星星”有什么含义?,天空中每颗星星都有自己的位置;一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会有各自的价值。(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实现自己的人生价值)。,6【考点六:重点
2、段落的赏析】请分别分析文章开头一段和选文最后两段的作用。,8【考点八:分析人物性格】第段画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?,外貌(肖像)描写。作用:描写李忠义的外貌特征,写出了他外表的丑陋,行动的不便,生活的艰难;为下文表现他的热心、真诚作铺垫。,9【考点九:拓展延伸,个性表达】生活中人们的眼光一般会关注和赞美马云、雷军、乔布斯那样的成功人物,往往忽视身边普通平凡的人,本文作者把着眼点放在李忠义这样的平凡人物身上,用意是什么?你怎么看?,成功人物,英雄人物固然推动了社会的发展,为社会做出了贡献,是我们值得尊敬的。但是普通大众身上也有很多令我们感动的精神,也是推动社会发展的重要力量
3、,也需要我们关注和赞美,天空固然有太阳月亮,但是更多的星星才让夜空变得美丽。大树固然是栋梁之才,但是小草装扮大地,让大地变得生机盎然,多姿多彩。所以我们要尊重每一个生命个体,让每一个生命发光发热,这个社会就会越来越美好。,1【考点四:重点词语的理解和辨析】联系上下文,说说第段中加点的词“百家争鸣”的含义。,原指说法很多,文中指早晨翠湖里吼叫的人多。在此作者委婉地表达了对清晨“扰人清梦”的吼叫声的厌恶与不满。,2【考点一:把握线索,分析作用】作者住在翠湖边,对翠湖的感受有怎样的变化?,先前的翠湖是一个好去处,实在难得;随着城市的急剧膨胀,昆明城区不断扩张,翠湖成了街心花园,“我”感到好无奈。如今
4、,翠湖留下的只是一个心影而已。,3【考点五:重点句子的理解和赏析】文中多处引用汪曾祺先生翠湖心影中的句子,有何用意?,处引用汪曾祺先生翠湖心影中的句子,体现出文章厚重的文化底蕴;优美的语句进一步表现了翠湖的美丽;引用的语句充分表达了作者对翠湖的喜爱之情。,4【考点三:概括全文大意】谈谈你对文章主旨的理解。,选文对留在“心影”里的翠湖的回忆以及对现实中的翠湖景象的描写,表达了作者对美好田园风光的怀念与向往之情,对嘈杂喧嚣的都市生活的厌恶与无奈之感。,1【考点三:找出文段要点,概括全文大意】阅读前三段,请概括鸟声的特点。,质朴(乡土味)、清纯、古典(诗意)、暖意(温暖),2【考点五:重点句子赏析之
5、引用】第段插叙上世界五十年代鸟遭受迫害一事和引用瓦尔登湖中的话,有什么作用?,前一句运用对比,把历史上人们捕杀与鸟鸣的美好形成对比,后一句引用瓦尔登湖中的话,表明作者热爱自然、与自然和谐相处的心声,突出文章的中心。,运用“情不自禁”“飞”等词,真切地表达了作者倾听清纯的鸟鸣时的幸福。,(2)仔细想想,在城市蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢?,运用反问,表达了作者对人类不能像动物一样成为自然的亲近者的遗憾,“一粒粒”写出了鸟声清脆、短促、细小、明快的特点。,对比,过渡,领启下文。下文主要写阿宝长大了,懂事了,“劝我早去,又劝我迟归”,能为“我”分担生活的辛苦。照应第段“悲喜交集”中的“喜”,使文章衔接十分自然。,这是一个对儿女充满着深爱的父亲形象。在生活上他对儿女们的关心无微不至,如天天为阿宝洗脸,经常为他们买礼物,天天陪他们讲故事、做游戏、吃东西;他时时刻刻关注儿女们的思想变化,关注他们的成长。,我们要珍惜青少年时期的美好时光。青少年时代是人生最美好的时代,所以我们要珍惜青少年时代的幸福,多保留些率真和纯洁。示例二:我们要学会感恩。父母对我们的疼爱是无处不在的。我们要把父母对我们的爱化作学习的动力,练好本领,使自己成为一个有出息的人,将来报答父母之恩。,