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1、版权所有 翻印必究2017下半年全国教师资格笔试高分攻略（综合素质（中学）第一部分考情分析一、考试概况中学教师资格全国统考自2011年起开始实施，至今已经有7个年头，考生备考第一步必须是了解考试概况，一定先要了解考试内容、考试题型题量、考试时间等等，如果这些信息掌握错误，会对考试结果有直接的影响。分析历年考试真题可知，综合素质考试题型和形式基本保持不变，考试时间为120分钟，满分150分钟。报告分数120分，折合分70分合格，但是从近几年考生得分情况来看，如果作文是四类文，即便前面分数再高，也可能会得到69的分数，十分可惜,因此考生在复习时万万不可放弃作文。考试内容包括职业理念、教师职业道德规
2、范、教育法律法规、文化素养、基本能力5部分。主要考察考生是否具备先进的教育理念、良好的法律意识和职业道德、是否具备一定的文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等能力。二、试卷结构及题型分布。题型分值单项选择题29*2=58材料分析题3*14=42写作1*50=50从以上表格可以看出，中学综合素质每年在考试的时候只有三种题型，单项选择题、材料分析题，作文。材料分析题每年考2个，其中一道是阅读理解题，作文每天都是给材料作文，字数要求不少于1000字。三、历年真题模块分值情况分值模块2016年2017年上半年下半年上半年职业理念4单*2+1材*14=224单*2+1材*14=224单*2
3、+1材*14=22职业道德4单*2+1材*14=224单*2+1材*14=224单*2+1材*14=22法律法规8单*2=168单*2=168单*2=16文化素养9单*2=189单*2=189单*2=18逻辑思维2单*2=42单*2=42单*2=4信息处理2单*2=42单*2=42单*2=4阅读理解1*14=141*14=141*14=14写作1*14=141*50=501*50=50从2016年上半年、下半年，2017年上半年真题考察模块及所占分值可以看出，近年来考试题型基本一致。在职业理念部分，这部分每年都是四个单选，一个材料分析题。教育观每年会出两道单选，教师观和学生观分别是每年一道单选
4、，这部分的材料分析题16年下半年考了学生观，17年上半年考的是教育观；职业道德部分每年会出一道材料分析，四个左右的单选题，其中，教师职业行为每年会考察两道单选；总体来说职业理念和职业道德不论是单选题还是材料分析题，难度都不大。法律法规每年考8道单选，包括中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）7部法律，分值基本是平均分配，但是从2017年试卷来看，并没有考到义务教育法、未成年人保护法，而教育法、教师法、预防未成年人犯罪法分别
5、考了2道，应该引起重视，做重点复习。文化素养部分包括文化、艺术、文学、历史，科技等，每年在考试的时候基本上平均涉及，但是从16年和17年试卷来看，文学、历史和科技涉及的稍微多一些，考察的时候都是两个左右的单选，这部分内容由于涉及面太广，所以备考难度稍大。基本能力包括阅读理解能力，信息处理能力、逻辑思维能力和写作能力。每年都是一道阅读理解题，阅读材料主要源自于一些名家摘要，信息处理和逻辑思维每年都是两道单选，每年的写作都是给材料作文，写作题目主要为各地高考试题改编。第二部分经典例题一、单选题1.【2016上】康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。营造运用语文知识的情境。
6、康老师的做法有利于（ ）A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力【答案】A。解析：本题考查职业理念中素质教育的内涵，素质教育的重点就是要培养学生的创新精神和实践能力，康老师经常在班上开展的“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动,锻炼了学生自己运用语文知识参加活动的能力，所以选A。2.【2016上】学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（ ）A.王老师具有团队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师
7、缺乏课程建设的意识【答案】C。解析：本题考查的是职业道德部分内容，从题干王老师对于外出培训的看法可以看出，王老师并不具备终身学习的职业道德。3.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。该县级政府的做法（ ）A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质量竞争C.不合法，不能设置重点校和非重点校 D.不合法，应该平均分配各类教育资料【答案】C。解析：义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。4.【2016上】战国时代
8、有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。下列选项中，不属于“战国七雄”的是A.齐国 B.鲁国 C.楚国 D.秦国【答案】B。解析：战国七雄，战国时期七个最强大的诸侯国的统称，经过春秋时期旷日持久的争霸战争，周王朝境内的诸侯国数量大大减少，周王室名义上为天下共主，实际上已形同灭亡，诸侯国互相攻伐，战争不断。三家分晋后，赵国、魏国、韩国跻身强国之列，又有田氏代齐，战国七雄的格局正式形成，七国分别是：齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国、秦国。5.【2016下】初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法
9、( )。A忽视了学生的主体性B忽视了学生的发展性C忽视了学生创造性 D忽视了学生的差异性【答案】B。解析：本题考查职业理念中的学生观，从班主任的话中可以看出，这位班主任并没有把小武当成是发展的人，认为他现在数学学的不好，以后也不会有很大进步，不能当科学家，所以选B。6.【2016下】某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法( )A不正确，不利于取得家长信任B不正确，不符合家校沟通要求C正确，符合严慈相济的要求D正确，符合廉洁从教的要求【答案】D。解析：本题考查的是97版职业道德的内容，从题干可以看出，余老师拒绝了家长的礼物，做到了廉洁从教。7.【20
10、16下】国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是( )A机会公平 B过程公平 C结果公平 D起点公平【答案】A。解析：国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，所以选A。8.【2016下】在Word中，单击“插入”选项卡下的“表格”按钮，然后选择“插入表格”命令，如图三所示，则( )A只能选择行数 B可以选择行数和列数C只能选择列数D只能使用表格设定的默认值【答案】B。解析：在Word中，单击“插入”选项卡下的“表格”按钮，然后选择“插入表格”命令时，可以选择行数
11、，也可以选择列数，不一定非要使用表格设定的默认值。9.【2017上】找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“2+5+7144935”“3+5+6184830”“4+4+9367236”的规律，下列选项中正确的是()。A.7+6+4285224B.7+6+4284270C.7+6+4422452D.7+6+4422824【答案】A。解析：2+5+7144935的规律是：14是2与7的乘积，35是5与7的乘积，49是（2+5）与7的乘积；后面的两个式子也是如此，故本题答案选A。二、材料分析题1.【2017上】材料：李老师是一名中学美术老师，他常常说：“美术课堂不仅要教会学生画
12、画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物，弃之可惜，留之占地。于是，李老师组织了“变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用的旧衣物，将其进行改造，这一活动吸引了很多学生和家长参与，有的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服;有的学生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼，小布娃等布艺饰品学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。在教学中，李老师经常运用绘图技术进行视觉教学，听音乐作画、古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览，他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课成了学生
13、追捧的热门课，他个人也被称为学校最受学生喜爱的“十大明星老师”之一。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。【答案】解析：李老师的教育教学行为践行了科学的素质教育观。第一，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发展的教育。材料中，李老师在教授学生美术知识的同时，还积极组织变废为宝等各项课余活动，拓展了学生视野和其它领域的知识，促进了学生的全面发展。第二，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性成长的教育。材料中，李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段，引导学生观察体会，同时开展“变废为新”等个性化教学活动，关注学生的个性成长。第三，李老师的教育教学行为
14、体现了素质教育是以培养学生创新精神与实践能力为重点的教育。材料中，李老师在教学中注重学生动手实践能力，鼓励学生创新思维，培养了学生的创新能力。第四，李老师的教育教学行为体现了以教育者为中心向学习者为中心的转变。材料中，李老师鼓励学生参与教学，创设智力活动，激发学生的参与意识与主体意识，注重学生的思维训练和实际动手能力。三、阅读理解题1.【2017上】材料：传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏
15、曲现代题材和思想内容的表现上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”，“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形式与内容两者和谐，有机的统一。作为一种古老的
