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1、九年级上册历史期末复习知识点总结一、世界古代史：上古时期的文明：（一）亚非文明：大河流域的文明亚非四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古代中国。第1课 古代埃及1、古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。2、约公元前3100年，埃及出现了世界历史上最早的统一国家，确立了最早的君主专制制度，国王称为法老。3、文字：象形文字（人类最早的成体系的文字符号）4、陵墓：金字塔（古埃及文明的象征，象征着法老至高无上的的权力），现存最大的一座金字塔是胡夫金字塔。第2课 古代两河流域（古巴比伦）1、两河：幼发拉底河和底格里斯河。2、文字：楔形文字，是苏美尔人的文字。3、巴比伦王国的建立：公元前2000年左右，
2、游牧民族阿摩利人侵入两河流域，其中的一支占据了巴比伦，建立了古巴比伦王国。公元前1792年，第六代国王汉谟拉比即位，主要贡献：（1）统一了两河流域。（2）颁布汉谟拉比法典 地位：是历史上已知最早的较为完备的成文法典。实质：是维护奴隶主阶级统治的工具。 第3课 古代印度1、种姓制：是古代世界最森严、最复杂的等级制度。确立者：雅利安人； 四个等级：由高到低依次为婆罗门（掌管祭祀）、刹帝利（掌管军政大权）、吠舍、首陀罗。职业和身份有严格区别，不同等级之间严禁通婚。发展：后来，在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”贱民。2、佛教：产生于公元前6世纪（或公元前6-前5世纪），创始人是乔答摩悉达多，
3、被尊称为释迦牟尼。佛教早期承认种姓制，反对婆罗门的特权，倡导众生平等，受到大众和统治者的欢迎，一度成为古代印度的国教。传播：公元前3世纪，佛教开始向外传播，逐渐成为世界性宗教。（二）西方文明：海洋文明（西方文明的开端也称“摇篮”：古希腊文明。）第4课 希腊城邦与亚历山大帝国1、希腊城邦：古希腊最著名的城邦是雅典和斯巴达。2、雅典民主：公元前6世纪，雅典创立民主制。特点：人民主权和轮番而治。 主要政权机关：公民大会（最高权利机构）、民众法庭、五百人议事会。3、 亚历山大帝国：（1）公元前4世纪，马其顿确立了对希腊的霸权，其后亚历山大即位开始东征。（2）结果：建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国
4、。4、 影响（意义）：传播了古希腊文化，促进了东西方的经济文化交流。第5课 从共和国到大帝国1、罗马城邦：公元前753年诞生，实行君主制，国王是罗慕洛斯。2、罗马共和国：公元前509年建立。公元前3世纪与迦太基发动三次布匿战争并获胜，经过不断扩张，到公元前2世纪中叶称霸地中海。3、罗马帝国：公元前27年，屋大维结束共和制，成为帝国第一位皇帝（建立元首制）。帝国分裂：395年，罗马帝国分裂为西罗马（首都罗马）和东罗马（首都君士坦丁堡）。476年，西罗马帝国灭亡（被日耳曼人所灭），标志着西欧奴隶制社会终结。4、基督教：（1）公元1世纪左右，产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦、小亚细亚等地区，最早出现于
5、此地区的犹太下层群众中。（2）创始人：耶稣； 经典：圣经，教义：宣扬上帝是宇宙的最高主宰，在上帝面前人人平等，人类与生俱来即有“原罪”，耶稣是上帝派来的救世主，人们只要信仰耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可以升入“天堂”。（3）传播：公元4世纪末，罗马皇帝定基督教为国教，逐渐盛行于欧洲各地。第6课 古希腊与古罗马文化1、文字：现代欧美国家的字母文字来源于古希腊文和拉丁文。2、哲学巨匠：古希腊三贤-苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 3、文学：史诗，寓言和戏剧成就最大。4、古希腊雕塑是古代世界雕塑艺术之最，其题材主要是神话传说。如宙斯像。5、建筑：古希腊的典范之作为帕特农神庙，罗马的竞技场、万神庙、凯旋门。
6、6、科学成就：古希腊-毕达哥拉斯的勾股定律、欧几里得的几何原本；古罗马-老普林尼的自然史，是古代科技百科全书，公元前46年，罗马统治者恺撒制定的儒略历，奠定了公历的基础。中古时期的文明（公元514世纪）第7课 法兰克王国1、法兰克王国是日耳曼人于486年建立，开国君主是克洛维，为墨洛温王朝。2、751年，墨洛温王朝宫相丕平自立为王，建立加洛林王朝。其子查理继承王位后于800年称帝，史称“查理大帝”。法兰克王国自此称为查理曼帝国，版图包括西欧大部分地区。查理热衷征战，重视文化教育，他很快将帝国首都亚琛变成欧洲的文化教育与学术中心。3、 843年，查理曼帝国一分为三，形成现代德国、法国、意大利的雏
7、形。4、 8世纪中叶，在丕平支持下，罗马主教区发展成拥有自己领土的“教皇国”，具备了独立政治实体的性质。 5、在中古时期，基督教主宰着西欧人的精神生活，成为最重要的经济和政治势力之一。第8课 西欧的乡村与城市1、西欧封建等级关系：国王领主骑士农奴，贵族最低等级为骑士，封建等级关系与庄园制度由采邑制基础上形成。2、庄园由领主和农奴构成，主要劳动者是农奴，与领主一样身份是世袭的。庄园中的田地分为领主自营地和农奴份地两种。以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的封建制度和封建秩序。农奴和领主构成了两大基本对立阶级。3、11世纪城市重新兴起，成为一定地区的经济和宗教中心。它对封建庄园经济具有瓦解作用。13世
8、纪，许多西欧城市通过和平和暴力的方式挣脱了领主和教会的束缚，取得城市自治权；有的还成为独立的城市共和国。4、大学的诞生：（1）巴黎大学：诞生于12世纪中叶，源自教师自治团体。（2）1168年英国最古老的大学牛津大学。（3）1209年，英国剑桥大学。第9课 拜占庭帝国与查士丁尼法典1、东罗马帝国又称拜占庭帝国，首都君士坦丁堡，是西亚和欧洲最大的城市，911世纪进入繁盛期。2、1453年，奥斯曼帝国的军队攻陷君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。3、拜占庭帝国历史上最著名的皇帝是查士丁尼，他东征西战，夺回包括北非、亚平宁半岛、西班牙部分地区的失地；他留给后世最大的遗产是查士丁尼法典。这部法典是对自罗马第一部
9、成文法典十二铜表法以来的罗马法典进行系统整理而成。529年，正式颁布查士丁尼法典。目的：利用法律维护统治。地位：查士丁尼法典是罗马法的集大成者，对现代法律体系影响至深。第10课 阿拉伯帝国与阿拉伯伊斯兰文化1、7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。最早的圣地：麦加。教义：倡导人们信仰宇宙间唯一的神安拉，信徒称作“穆斯林”，他的相关言论被后人编成古兰经，作为伊斯兰教的经典。2、622年穆罕默德离开麦加城，在麦地那建立政教合一的政权。631年，穆罕默德率教徒基本统一了阿拉伯半岛。3、8世纪中期，穆罕默德的继承者将阿拉伯国家扩张成地跨亚、欧、非的大帝国，形成了政教合一的君主专制政体。（君主称 哈里发），1
10、258年，阿拉伯帝国被蒙古军队灭亡。4、阿拉伯伊斯兰文化：（1）文学成就：阿拉伯民间故事集天方夜谭，又名一千零一夜。（2）阿拉伯人把古印度人发明的数字符号（09）加以改进，传至欧洲，被称为阿拉伯数字。（3）代数之父：花剌子米，著有代数学。（4）阿拉伯人在促进东西方文化交流中起了桥梁作用。（将中国古代四大发明传入西方，又将西方先进科学文化引进到东方）第11课 古代日本（“天皇”一词最早见于圣德太子时期。）1、3世纪大和国兴起，君主称“大王”。5世纪初首次统一日本，实行部民制。2、大化改新：（1）645年，孝德天皇继位，继续推行圣德太子的政策，效仿中国，设年号为“大化”，并在646年颁布改新之诏，
11、正式实行政治、经济改革，史称“大化改新”。（大化改新效仿了中国隋唐制度。）3、内容：（1）实行班田收授法（即班田制）和租庸调制。（2）建立中央集权制度，中央设“二官八省”，地方划分为国、郡、里三级行政区。4、意义：大化改新标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。5、8世纪，日本班田制被庄园制取代，大庄园主建立了由武士组成的私人武装力量。12世纪末，武士集团控制了中央政权，天皇成为虚君，日本自此进入近700年的幕府统治时期。（幕府将军即“征夷大将军”，镰仓幕府（源氏集团）二、世界近代史（16世纪）第12课 文艺复兴1、14世纪，兴起于意大利，实质：是一场反封建的资产阶级思想文化运动。2、含义：在
12、14世纪的意大利，人文主义者借助古希腊罗马的古典文化，开展了以现实的人为中心，反对教会禁欲主义的文化运动，史称“文艺复兴”。3、文艺复兴的核心内容（主要精神）是人文主义。4、意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，它冲破了教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。5、代表人物：（1）文艺复兴的先驱：但丁，代表作为长诗神曲，冲击了教会的传统观念，强调人的价值和现实生活的意义。（2）“文艺复兴时期最完美的代表人物”：达芬奇，他的画作代表了这一时期的最高水平。代表作：蒙娜丽莎，最后的晚餐等，与他齐名的还有拉斐尔和米开朗基罗。（3）1516世纪，文艺复兴扩展到西欧，“时代的灵魂”：莎
13、士比亚（英国），一生创作37部戏剧，代表作哈姆雷特、威尼斯商人和罗密欧与朱丽叶。第13课 新航路的开辟与早期殖民掠夺1、葡萄牙：（1）迪亚士发现南端好望角；（2）达伽马绕过好望角到达印度，开辟了当时东西方之间最短的海上航路。2、西班牙：（1）1492年，意大利人哥伦布受西班牙王室派遣，横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛，开辟了通往美洲的航路。（因亚美利哥而命名为亚美利加，即美洲）（2）1519年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王的命令，横渡大西洋、太平洋、印度洋，完成了人类历史上第一次环球航行。证明了地圆学说的正确性。3、意义：新航路的开辟为西欧的殖民掠夺打通了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也由此打
14、破了各大洲相对孤立的状态，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。4、新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。5、最早的殖民国家：葡萄牙和西班牙，侵占了非洲、亚洲和美洲的大片土地。 最大的殖民国家：后来，英国连续战胜了西班牙、荷兰和法国，确立了世界殖民霸权，成为世界上最大的殖民国家。6、在殖民掠夺中，最骇人听闻的是贩卖奴隶的“三角贸易”。影响：从1619世纪的300多年中，奴隶贸易使非洲损失了上亿的精壮人口，给非洲带来了深重灾难，而殖民国家则加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。第14课 英国资产阶级革命（16401688）1、14世纪，手工工场最先出现在意
15、大利，随后英国和法国也出现了手工工场和租地农场。2、英国资产阶级革命的爆发：（1）根本原因：封建专制严重阻碍了英国资本主义的发展。（2）导火线：苏格兰人民起义。（3）领导者：克伦威尔。（4）开始的标志：新议会的召开。（5）性质：资产阶级革命。（6）共和国的成立：1649年，议会以“叛国罪”处死查理一世，废除君主制，宣布成立共和国。3、“光荣革命”：1688年，是一次没有发生大的流血冲突的宫廷政变（玛丽和威廉继承王位），标志着英国资产阶级革命完成。4、权利法案的颁布：1689年，为了限制国王的权力而颁布。权利法案确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质。权利法案的颁布标志着君主立宪制开始在英国确立。5、历史意义：推翻了封建君主专制，国王逐渐成为统而不治的虚君，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。第15课 美国的独立1、美国独立战争：（1）根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。（2）领导者：华盛顿 （3）导火线：波士顿倾茶事件 （4）开始标志：1775年4月“莱克星顿的枪声”，标志着美国独立战争的爆发。（5）文献：1776年7月4日，大陆会议在费城通过了
