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1、 宜昌市2013年中考作文分类点评 【原题回放】人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷尾中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海里，行走在仁爱温馨里我们或快乐，或感动，或徘徊这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，摧我们奋进，促我们成长。请你以“行走在”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历，独特体验和感悟。要求：1、先将题目补充完整。2、文中不得出现真实的人名、校名。3、字数在600字左右。【解题策略】2013年宜昌市中考作文命题，依然由“叙述加命题”两部分组成。我们务必充分挖掘这两部分提供的写作信息。在“
2、为什么写”层面，要提升“行走”的立意。“行走”除了“双腿走路”的本义，更有“人生姿态”和“精神历程”的比喻义和引申义。立意是一篇文章的核心价值，我们应当在自己的认识水平内，尽量赋予自己的作文一个高层次立意。在“用什么写”层面，要精选“行走”的内容。可以在提供的“自然风景、街头巷尾、艺术长廊、茫茫书海、仁爱温馨”诸多“行走经历”中任选一项，更可以另辟蹊径精选叙述文字中没有列举的其它一项材料。填写标题决定了写作内容，选材确定后，才可以把标题补充完整。“写什么”永远比“怎么写”重要。要努力保证自己的写作材料比别人独特和个性。在“怎么写”层面，要重视“行走”的感悟。“行走”的快乐，“行走”的感动，“行
3、走”的徘徊都是对经历的升华。无论就事论事还是借题发挥，无论“行走”中“渐悟”还是“行走”后“顿悟”，感悟都应当针对经历，由事而生；依附经历，浑然而成。要控制感悟的篇幅，特别要讲究感悟的文字表述。满分文行走在早春里一考生约定的聚会时间还远远未到，过惯了来去匆匆的日子，好不容易当一回时间的富翁，今天，我索性就慢上一回！我在初春里放慢了行进的脚步。初春的阳光像一层被单般柔软而温暖，又似小兽般天真灵动，在发卡上折射出七彩的光晕，在林荫下撒上斑驳的碎影，一不小心跌进我手中的饮料瓶里，碎成了满满一瓶的春天。我拉了拉咖啡色的围巾，阳光似乎也将它变成了一杯慵懒泛泡的牛奶咖啡，一片阳光亲热的黏在我手背上，使我想
4、起了那幅名为月光手帕的照片，不禁笑出了声：“你也很不错啊，我的日光手帕。”抬头望，树叶上如同停满了萤火虫般灼灼生光，举目只见一片璀璨。如此美丽的初春景色，我原先为何没有注意过呢？ 我继续慢行。缄默了一冬的小草从地里探出头来，青青的，亮亮的，兴高采烈地伸展着嫩绿的胳膊。小小的蒲公英花羞涩地低下头，像不知被谁拉了一把的台灯，在绿草中绽出一片甜蜜蜜的亮黄。繁多的野花在草丛中嬉笑游戏，蓝的，白的，粉的，一朵朵、一丛丛、一片片，像大观园中的群芳千姿百态，又多了一份淳朴的自然之气。开朗的春风凑过去讲了个笑话，大家便都笑得直不起腰来。我又一次被惊呆了：没想到，一次意外的行走，竟收获了如此的美景。侧耳聆听，鸟
5、儿们以一种最奇异的语言与繁华嫩叶攀谈着，叽叽喳喳啾鸣不断，可一抬头，那些顽皮的小精灵却又无影无踪，最多只有一道流星般的轨迹在视网膜上残留。既然不能窥得起真面目，我干脆专注于倾听。有的声音如小提琴般婉转悠扬，有的又仿佛长笛清脆可人，还有的却激动异常，叽叽喳喳乱叫一气。可能是哪个不懂规矩的小家伙吧。我笑着想到，头脑中浮现出一只欢呼雀跃的特别小的鸟儿。阳光之美，花草之美，鸟鸣之美。行走在早春里，居然收获了如此多的美好。原来，只有放慢脚步，才能追上春天的步伐啊！“你在干什么呢，怎么这么慢！”林荫道外，远方的同学不耐烦地喊道。不看不知道，短短的一段林荫道，我居然走了将近半个小时。 “ 你们有没有注意到，
6、慢慢行走，才觉得沿途的风景也很美好。”满分理由：1、立意选材小中见大。一次早春“慢步”，不仅发现早春之美，而且感悟到“只有放慢脚步，才能追上春天的步伐”，可谓别开生面。2、谋篇布局大气小巧。文章在早春“慢步”的主体描写之首尾，简单镶嵌了来去匆匆之间的同学聚会，貌似穿靴戴帽，实则颇具匠心，它使描写有了背景，使景色有了故事,使文章有了起伏。3、描写效果难以复制。景物选择、观察视角、个性想象、语言支配的综合作用，展现了早春“慢步”中，只有作者自己才能感受、才能言传的那阳光之美、花草之美、鸟鸣之美。一类文行走在童年回忆里一考生学业加重，教辅杂物爆炸性增长，我不得不腾出这个装儿时玩具的旧物柜，我缓缓打开
7、柜子，一阵隐约的笑声和着灰尘迎面扑来。“让我进来走走吧，我的童年。” 首先映入眼帘的是个残破不堪的布娃娃。我揪住她的腿将她胡乱拽出。可怜的家伙，这倒霉娃娃到我家的第一天起就被我百般摧残，拎着腿到处砸，她原先的美丽我还记忆犹新，如今却在我和岁月的双重折磨下成了这副摸样。我将她抓了出来，取而代之入住的是厚厚的试卷。娃娃后面，是几个缺胳膊少腿的机器人。顿时，我显得兴奋了许多，就像看见了多年未见的老朋友，我抱起小时候最喜欢的那个，抚着他残缺的角，和他到处寻找“和平星”的傻事好像就在昨天。推了推几百度的眼镜，如今，就算那玩意在我鼻子底下大摇大摆地晃，我也可能视而不见吧。“呐，”我把玩着他的关节：“你一点
8、也没变，为什么我却已经成这样了呢？”我加快了步伐，试卷逐出卡牌，笔记赶走积木无家可归的故友们在我身边慢慢围成了一大圈，我已完全忘却了初衷，眼神逐渐迷离，记忆的碎片拼凑出童年笑盈盈的脸，她离我是那样触手可及，可一伸手，又像肥皂泡般“啪”一下破碎了。恍惚间，踩到了一张多年前的照片，年幼的我们眼神灵动笑容明亮，背景的天空澄澈得仿佛没有忧伤。一刹那，仿佛行走在布满灰尘的货架台之间，一切都那么近在眼前，却又那么无法触碰。母亲的呼唤打碎了怅然。客厅里，小表妹正对着电视手舞足蹈，是我孩提时代最爱的数码宝贝。一样的剧情，一样的人物，一样电视机前的孩子，可惜，那孩子却不再是我。他们是彼得潘，可我却不是，我早就无
9、可救药地长大了。无比熟稔的剧情将画上句号，我忽然有种莫名的恐惧，一如温迪害怕彼得看见长大的自己。我找了个借口躲回房，屋外，恰好是最感人的大结局。小妹在屋外嚎啕大哭，我也早在屋里泣不成声，泪水把卡牌浸得湿透。“虽然舍不得，但我得走了，因为我总归是要长大的呢。”前方越发明亮，名为童年的货架台仿佛到了尽头。母亲匆忙打开门叫我去安慰小妹，却被躺在玩具中泪流满面的我吓了一大跳。 “你怎么了？妹妹还在哭呢。”“没什么，刚才，在童年里走了一趟。”站在初中的尾巴上，前所未有地怀念渐行渐远的童年，如同怀念一段遥远的梦境、一个已经遗失的小妹。阅卷心语：得分点：1、作者抒发了成长过程中对过往的不舍和对未来的坦承，这
10、种情感真而不拙，忧而不伤，分寸拿捏得相当准确。2、文章选择给教辅资料腾玩具柜为材料，借几样儿时玩具展开对童年的回忆，使得“回忆”这种精神“行走”有入口、有线路，使叙述有亮点、有张弛。3、人物安排用心良苦。小妹是我无法回归的过去，母亲是转接情绪的机关。两个人物没有一个多余，也各有其作用。失分点：篇幅过长，这属于行文前构思欠成熟，对几件玩具的回忆，可以更精练一些。二类文行走在光明与黑暗中一考生晚上放学，天已近黑，校门口车水马龙，人群蜂拥，在一位女交警的维护下，路边勉强现出一条小小的甬道，我埋着头穿行在昏暗的人群中，时进时退。透过人群中的空隙，一位衣衫褴褛的老人正迎面走来，他握着拐棍，在面前一下下的
11、敲击着、探寻着、 向前缓缓挪移他是个盲人！在昏暗拥挤的人群里如此引人注意：周围的人有的挤他，有的踩他，还有的躲他，他一步一步向前走，走在他眼前的昏暗和眼里的黑暗中。我不免心生怜悯，又一个行走在黑暗世界的落魄者！“嘭”的一声，老人的拐棍，不小心触碰到了路边一辆名贵的轿车，车内的人摇下车窗，不管三七二十一地破口大骂。我愤慨地捏紧拳头：这人怎么这样，他的心是铁做的吗？面对弱者、残疾人，没有尊重和同情，还是，他根本没有心？天愈加黑暗阴沉了，远远的街灯突然亮了，虽然那么耀眼，却照不透黑暗人群，照不到盲人的眼前，更照不进他伤痕累累的心！茫然间，一个“高大”的身影，黄色的制服如警戒的光一般，划过人群。是那位
12、女交警，她已结束了手头的工作，走到盲人面前。只见她轻轻牵起盲人的手，对他说：“大伯，这儿挤，我帮您引路吧！”我看见盲人苍老的容颜露出了微笑，像阴云里初绽的阳光。他们向我走过来，我下意识地向旁边靠了靠，想为他们让出一片空隙，周围的人也注意到了这一幕，都不约而同小心翼翼地让开了。小小的甬道忽的一下子变开阔了，灯光一下子洒在了路面上，那位女交警扶着盲人，借着面前的光，缓缓离去，消失在灯火阑珊处。目送着他们的离去，我的心一下子释然了：虽然这世上黑暗与光明是共存的，但光明终将照亮黑暗。只要人人心存善意，关爱他人，释放对他人的一点光，这份爱就会点亮整个社会，照亮大道！常随黑暗行走，有爱就有光明！阅卷心语：
13、得分点：文章通过人们对一个过路盲人不同态度的观察，表达了作者对社会待弱势群体问题的认识。“光明”和“黑暗”既是象征又构成对比，增加了可读性和思想性。失分点：叙述虽有层次但有些生硬痕迹，情感流露有些影响叙述。提升点：写作热情有时需要冷却和冷静，从词语到句子，都不能概念化和格式化。三类文行走在回家路上一考生回家的路，是温暖的，正是在这熟悉的回家路上，我一次又一次地成长。夕阳下我背着书包，踏着欢快的脚步，哼着歌儿，走在回家的路上。夕阳羞红了脸，另一半脸还没来得及藏下去。我走过花坛边，看见一位年轻的妈妈正在逗着怀里的小宝宝，她笑得很美，小宝宝也开心地笑着，这暖暖的夕阳映照在他们脸上，多么温馨。这使我想
14、起我的妈妈，小时候，她的大手牵着我的小手，走在回家的路上。走累了，我们就坐在花坛边休息，我和妈妈说着笑着，也正是在这夕阳下。她总会摘一朵小花戴在我头上，我会指着夕阳说：妈妈看，夕阳笑了！妈妈笑笑说：那是在笑可爱的你！不知不觉中，我已经走到了家门口，那虚掩着的门，淡淡饭菜的香味，和身后暖暖的夕阳都让我感到幸福！风雨中天空中下着雨，我撑着伞，迈着沉重的步伐。一想到那惨不忍睹的试卷，心里就像被无数细针扎过。终于，眼泪从眼眶喷涌而出，我蹲下身，埋着头哭泣。这世界，仿佛只有风雨陪伴着我。不知过了多久，我抬起头，突然看见花坛中有一只蚕蛹，从中露出一个脑袋，很显然，他正吃力的想破茧而出。这时，风刮得更猛，雨下得更大了，他在风雨中想要放弃。我心急地说：别放弃，你就要成功了，你怎么能被这风雨吓得退缩呢！他好像听懂了我的话，又重新振作起来，一口一口咬破缚束他的枷锁。终于，他飞了出来，他成功了！我高兴地跳了起来，为他拍手，他也在空中翩翩起舞。行走在在这回家路上，我学会了坚强，知道了面对挫折不能放弃，再使点劲，就离成功不远啦！一次失败不算什么，以后努力不就行了，我拍拍身上的尘土，重新踏着欢快的脚步回了家。行走在回家路上，我一次次的成长，在以后的路上，我会不断鼓励自己：你就是那最美的蝴蝶！阅卷心语：得分点：文章抒写了自己行走
