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1、.1、样本是总体中：DA、任意一部分B、典型部分C、有意义的部分D、有代表性的部分 E、有价值的部分2、参数是指：CA、参与个体数B、研究个体数C、总体的统计指标 D、样本的总和 E、样本的统计指标3、抽样的目的是：EA、研究样本统计量B、研究总体统计量C、研究典型案例D、研究误差 E、样本推断总体参数4、脉搏数(次/分)是:B A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体 5、疗效是:DA、观察单位B、数值变量C、名义变量D、等级变量E、研究个体6、抽签的方法属于DA分层抽样 B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样7、统计工作的步骤正确的是CA收集资料、设
2、计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：DA便于统计处理 B严格控制随机误差的影响C便于进行试验 D减少和抵消非实验因素的干扰 E以上都不对9、对照组不给予任何处理，属EA、相互对照B、标准对照 C、实验对照 D、自身对照 E、空白对照10、统计学常将P0.05或P0.01的事件称DA、必然事件 B、不可能事件C、随机事件 D、小概率事件E、偶然事件11医学统计的研究内容是EA研究样本 B研究个体 C研究变量
3、之间的相关关系 D研究总体E研究资料或信息的收集.整理和分析12统计中所说的总体是指：AA根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体13概率P=0，则表示 BA某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大 E以上均不对14总体应该由DA研究对象组成B研究变量组成C研究目的而定 D同质个体组成E个体组成15. 在统计学中，参数的含义是DA变量B参与研究的数目C研究样本的统计指标D总体的统计指标E与统计研究有关的变量16调查某单位科研人员论文发
4、表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 AA计数资料B计量资料C总体 D个体E样本17统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：BA反复多次观察，绝对不发生的事件 B在一次观察中，可以认为不会发生的事件 C发生概率小于0.1的事件 D发生概率小于0.001的事件 E发生概率小于0.1的事件18、统计上所说的样本是指：DA、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 B、随意抽取总体中任意部分 C、有意识的抽取总体中有典型部分 D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分E、总体中的每一个个体19、以舒张压12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（ ）
5、资料。 BA、计算 B、计数 C、计量 D、等级 E、都对20、红细胞数(1012L-1)是:BA、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：CA.所有成年男子 B该市所有成年男子 C该市所有健康成年男子 D120名该市成年男子 E120名该市健康成年男子22、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于： A、集中型资料 B、数值变量资料 C、无序分类资料D、有序分类资料 E、离散型资料23、抽样调查的目的是：A、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例D、研究
6、误差 E、样本推断总体参数24、测量身高、体重等指标的原始资料叫：BA计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料25、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治疗结果 治愈 显效 好转 恶化 死亡治疗人数 8 23 6 3 1该资料的类型是： DA计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料26、样本是总体的 CA有价值的部分 B有意义的部分C有代表性的部分 D任意一部分 E典型部分27、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：CA统计设计 B收集资料 C整理资料 D分析资料 E以上均不对28、良好的实验设计，能
7、减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：BA抽样误差 B系统误差 C随机误差 D责任事故 E以上都不对29、以下何者不是实验设计应遵循的原则 DA对照的原则 B随机原则 C重复原则 D交叉的原则 E以上都不对数值变量资料的统计描述1、编制频数表的步骤如下，除了：EA、找全距B、定组距C、分组段D、划记E、制分布图2.描述计量资料的主要统计指标是 ：AA.平均数 B.相对数 C.t值D.标准误 E.概率3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：DA、身高变异大于体重 B、身高变异小于体重 C、身高变异等于体重D、无法比较 E、身高变异不等于体重4、一组
8、变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：CA.9 B.7 C.10.5 D.11E、125、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是BA.极差 B.标准差 C.均数 D.变异系数 E、标准误6、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：CA、3.2t0.05.11 0.5 B、3.2 t0.05.12 0.5/ C、3.2 t0.05.11 0.5/ D、3.21.960.5/ E、3.2 2.580.5/7.X=30,X2=190, 5. 某组资料共5例, 则均数和标准差分别是DA.
9、6 和 1.29 B.6.33 和 2.5 C.38 和 6.78 D.6 和 1.58 E 6和2.58以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。DA算术均数B几何均数C中位数D极差 E第50百分位数9偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。CA算术均数B标准差C中位数D四分位数间距 E方差10下面那一项可用于比较身高和体重的变异度 CA方差B标准差 C变异系数 D全距 E四分位数间距11正态曲线下.横轴上，从均数 到+的面积为。CA97.5% B95% C50% D5% E不能确定12、横轴上,标准正态曲线下从0到1.96的面积为: DA.95% B.45% C.97.5% D.
10、47.5% E.49.5%13、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分C A、1.5B、1.9 C、2.1D、2E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分14下面那一项分布的资料，均数等于中位数。EA对数正态 B左偏态 C右偏态 D偏态E正态15.对于正态分布资料的95正常值范围，宜选用（B）A. 2.58s B. 1.96s C. 2.58 D. 1.96 E. 1.645 16做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确AA0一，5一，10一， B05，5一10，10一，C一5，一10，一15， D04，59，10一，
11、E5一，7一，9一，17均数与标准差之间的关系是AA标准差越小，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越小C均数越大，标准差越小 D均数越大，标准差越大 E标准差越大，均数代表性越大18、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：AA用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B作身高差别的假设检验来评价 C用身高均数的95%或99%可信区间来评价D不能作评价 E以上都不对19、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（ A ） A.Sx B.S C.x D.CV E S220、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：AA、观察个体
12、之间变异越大 B、观察个体之间变异越小C、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差E、以上均不对21、离散指标如下，除了：EA、全距B、标准差C、变异系数 D、四分位数间距E、中位数22、常用平均数如下，除了：EA、均数B、几何均数C、中位数 D、众数 E、全距 ：集中趋势指标：算术平均数、几何平均数、中位数和百分位数离散趋势指标：全距、方差、标准差、四分位间距、变异系数23表示血清学滴度资料平均水平最常计算BA算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率：算术均数：正态分布或近似正态分布；例：大多数正常生物的生理、生化指标（血红蛋白、白细胞数等）几何均数：非对称分布，按从小到大排列，数据呈倍数关系或近似倍数关系；如：抗体的平均滴度、药物的平均效价中位数：资料呈明显偏态分布、一端或两端无确定数值、资料的分布情况不清楚；如：某些传染病或食物中毒的潜伏期、人体的某些特殊测定指标（如发汞、尿铅等）全距：表示一组资料的离散程度24某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 CAX B G C M D S E CV：X：正态分布或近似正态分布G：非正态分布、按大小排列后，各观察值呈倍数关系M：明显的偏态分布、资料一端或两端无确定值、资料情况分布不清楚S与CV均为离散趋势指标25、某厂发生食物中
