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1、.第一篇 导 言第一章 经济学十大原理复习题 1列举三个你在生活中面临的重要权衡取舍的例子。 答：大学毕业后，面临着是否继续深造的选择，选择继续上学攻读研究生学位，就意味着在今后三年中放弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会；在学习内容上也面临着很重要的权衡取舍，如果学习经济学，就要减少学习英语或其他专业课的时间；对于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍，要多买书，就要减少在吃饭、买衣服等其他方面的开支。 2看一场电影的机会成本是什么? 答：看一场电影的机会成本是在看电影的时间里做其他事情所能获得的最大收益，例如：看书、打零工。 8为什么生产率是重要的? 答：因为一国的生活水平取决于它生产物品与
2、劳务的能力，而对这种能力的最重要的衡量度就是生产率。生产率越高，一国生产的物品与劳务量就越多。 9什么是通货膨胀，什么引起了通货膨胀?答：通货膨胀是流通中货币量的增加而造成的货币贬值，由此产生经济生活中价格总水平上升。货币量增长引起了通货膨胀。10短期中通货膨胀与失业如何相关? 答：短期中通货膨胀与失业之间存在着权衡取舍，这是由于某些价格调整缓慢造成的。政府为了抑制通货膨胀会减少流通中的货币量，人们可用于支出的货币数量减少了，但是商品价格在短期内是粘性的，仍居高不下，于是社会消费的商品和劳务量减少，消费量减少又引起企业解雇工人。在短期内，对通货膨胀的抑制增加了失业量。问题与应用 3你正计划用星
3、期六去从事业余工作，但一个朋友请你去滑雪。去滑雪的真实成本是什么?现在假设你已计划这天在图书馆学习，这种情况下去滑雪的成本是什么?并解释之。 答：去滑雪的真实成本是周六打工所能赚到的工资，我本可以利用这段时间去工作。如果我本计划这天在图书馆学习，那么去滑雪的成本是在这段时间里我可以获得的知识。 5你管理的公司在开发一种新产品过程中已经投资500万美元，但开发工作还远远没有完成。在最近的一次会议上，你的销售人员报告说，竞争性产品的进入使你们新产品的预期销售额减少为300万美元。如果完成这项开发还要花费100万美元，你还应该继续进行这项开发吗?为了完成这项开发你应该最多花费多少? 答：还应该继续这
4、项开发。因为现在它的边际收益是300万美元，而边际成本是100万美元。为了完成这项开发我最多能再花300万美元。只要边际收益大于边际成本，就有利可图。 第二章 像经济学家一样思考复习题4画出并解释一个生产牛奶与点心的经济的生产可能性边界。如果一场瘟疫造成该经济一半奶牛死亡，这条生产可能性边界会发生什么变动? 答：假设在正常情况下，将可能得到的所有资源用于生产点心，可以生产300千克，如果全用于生产牛奶，可以生产1 000升。L1表示正常情况下该经济的生产可能性边界。如果一场疾病造成该经济一半的奶牛死亡，生产可能性边界会向内移，即L2线。因为在生产率不变的情况下，可用于生产点心和牛奶的经济资源减
5、少了。 图21 生产可能性边界 5用生产可能性边界描述“效率”的思想。 答：如果经济可以利用它所得到的全部稀缺资源，就可以说这种结果是有效率的。生产可能性边界上的点代表有效率的生产水平。当经济在这种点上进行生产时，不减少另一种物品的生产就不能增加一种物品的生产。生产可能性边界以内的点代表一种无效率的结果。由于某种原因，该经济所生产的小于它用所得到的资源能生产的。 7实证表述与规范表述之间的差别是什么?各举出一个例子。 答：实证表述是描述世界是什么的观点，是描述性的。规范表述是企图描述世界应该如何运行的观点，是命令性的。两者的主要差别是我们如何判断它们的正确性。从原则上讲，可以通过检验证据而确认
6、或否定实证描述。而规范表述的判断不仅涉及事实数据，还涉及价值观的问题。 举例：实证表述：发放可交易的污染许可证可以有效地控制污染物的排放。 规范表述：政府应该向企业发放可交易的污染许可证。 问题与应用 。 3画一张循环流向图，确认模型中对应于下列每种活动的物品与劳务流向和货币流向的部分。 A萨姆向店主支付1美元买了1夸脱牛奶。 答：属于过程(4)和(8)，消费者在物品与劳务市场上购买消费品，支出货币。 B萨莉在快餐店工作，每小时赚45美元。 答：属于过程(1)和(5)，萨莉在生产要素市场上提供劳动，获得工资收入。 C萨琳娜花7美元看了一场电影。 答：属于过程(4)和(8)，萨琳娜在物品与劳务市
7、场上支出7美元，消费了一场电影。 D斯图亚特从他的顶峰工业公司10%的所有权中赚到了1万美元。 答：属于过程(1)和(5)，斯图亚特在生产要素市场上提供资本，获得分红收入。 图22 循环流向图4设想一个生产军用品和消费品的社会，我们把这些物品称为“大炮”和“黄油”。A画出大炮与黄油的生产可能性边界。解释为什么这条边界的形状最有可能是向外凸出。 答：假设该社会如果将全部资源用来生产“大炮”，可以生产500门炮；如果将全部资源用来生产黄油，可以生产2 000千克黄油。 图23 大炮与黄油的生产可能性边界图中的生产可能性边界最有可能性是向外凸出的。这是因为，根据大炮衡量的黄油的机会成本取决于经济中正
8、在生产的每种物品的数量。当经济用它的大部分资源生产黄油时，生产可能性边界是非常陡峭的。因为甚至最适于生产大炮的工人和机器都被用来生产黄油，经济为了每千克黄油所放弃的大炮数量的增加相当可观。与此相比，当经济把其大部分资源用于生产大炮时，生产可能性边界非常平坦。在这种情况下，最适于生产大炮的资源已经用于大炮行业，经济为每一千克黄油所放弃的大炮数量的增加是微不足道的。 B标出这个经济不可能实现的一点。标出可以实现但无效率的一点。 答：如图23，A点是经济不可能实现的一点。月点是可以实现但无效率的一点。 C设想这个社会有两个政党，称为鹰党(想有强大的军事力量)和鸽党 (想有较小的军事力量)。表示出鹰党
9、会选择的一点和鸽党会选择的一点。 答：鹰党会选择C点，尽量多生产大炮，尽可能少生产黄油。鸽党会选择D点，多生产黄油而少生产大炮。 D假想一个侵略成性的邻国减少了军事力量。结果鹰党和鸽党都等量减少了自己合意的大炮生产。用黄油的生产来衡量，哪一个党得到更大的“和平红利”?并解释之。 答：用黄油的生产来衡量，鹰党得到更大的“和平红利”。在鹰党的政策下，经济用它的大部分资源生产大炮，甚至最适于生产黄油的工人和机器都被用来生产大炮，经济为了每大炮所放弃的黄油数量的增加相当可观。因此，当鹰党决定少生产大炮时，黄油产量增加很大。与此相比，鸽党本来就把大部分资源用于生产黄油，经济为每千克黄油所放弃的大炮数量微
10、乎其微。因此，再少生产一门大炮，所带来的黄油数量的增加也是很微小的。 7把下列每种表述归人实证表述或规范表述，并解释之。 A社会面临着通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。 B减少货币增长率将降低通货膨胀率。 C美联储应该降低货币增长率。 D社会应该要求福利领取者去找工作。 E降低税率鼓励人们更多地工作和更多地储蓄。 答：A、B属于实证表述。它们都描述了一种经济现象。C、D属于规范表述。它们是命令式的，在告诉政府应该怎样做。E属于模棱两可。它既描述了一种经济现象，又是在向政府提出应该怎样做。 第三章 相互依存性与贸易的好处复习题 1解释绝对优势和相对优势有什么不同。 答：同一生产者可能同时在两种物
11、品上都具有绝对优势，但不可能同时在两种物品上都拥有比较优势。绝对优势反映了生产率的高低，比较优势反映了相对机会成本的高低。 4为什么经济学家反对限制各国之间贸易的政策? 答：因为每个国家都会在不同的劳务或物品生产上具有比较优势。各国在生产上进行分工，专门生产自己具有比较优势的产品，可以使世界经济的总产量增加，同时相互间进行贸易，每个国家的消费者都可以消费更多的物品和劳务，所有的国家都可以实现更大的繁荣。问题与应用 2玛利亚1小时可以读20页经济学书。她还可以1小时读50页社会学著作。她每天学习5小时。 A画出玛利亚读经济学和社会学著作的生产可能性边界。答： 图31 玛利亚读书的生产可能性边界
12、B玛利亚阅读100页社会学著作的机会成本是什么? 答：玛利亚读100页社会学著作需要2小时，读20页经济学著作需要 1小时，所以她在2小时内可读40页经济学著作。她读100页社会学著作的机会成本是读40页经济学著作。 3美国和日本工人每人每年可以生产4辆汽车。一个美国工人一年可以生产10吨粮食。而一个日本工人一年可以生产5吨粮食。为了使事情简单，假设每个国家有1亿工人。A根据这种情况，作出类似于教材表31的表。答： 表31 美国工人和日本工人的机会成本1个工人生产1辆（吨）物品的时间（年）1亿工人1年的产量（亿吨/亿辆）粮食汽车粮食汽车美国1/101/4104日本1/51/454B画出美国和日
13、本经济的生产可能性边界。答：（b）日本的生产查可能性边界图32 生产可能性边界答：对美国来说，1辆汽车的机会成本是2.5吨粮食；1吨粮食的机会成本是0.4辆汽车。对日本来说，1辆汽车的机会成本是1.25吨粮食；1吨粮食的机会成本是0.8辆汽车。 表32 汽车和粮食的机会成本 1辆（吨）的机会成本汽车（根据放弃的粮食）（吨）粮食（根据放弃的汽车）（辆）美国2.50.4日本1.250.8 D哪个国家在生产汽车中有绝对优势?生产粮食呢? 答：美国在生产粮食中占有绝对优势。美国和日本生产汽车的绝对能力是相同的。 E哪个国家在生产汽车中有比较优势?生产粮食呢? 答：美国在生产粮食上有比较优势，日本在生产
14、汽车上有比较优势。 F没有贸易时，每个国家有一半工人生产汽车，一半工人生产粮食。每个国家能生产多少汽车和粮食呢? 答：美国1年可以生产出5亿吨粮食和2亿辆汽车，日本1年可以生产出25亿吨粮食和2亿辆汽车。 G从没有贸易的状况出发，举例说明贸易可以使每个国家的状况更好。 答：如果没有贸易，美国和日本1年一共可以消费75亿吨粮食(5+ 25)和4亿辆汽车(2+2)。如果美国和日本分工，各司其能。美国专门生产它有比较优势的粮食，1年可产10亿吨；日本专门生产它有比较优势的汽车，1年可产4亿辆。两者再进行贸易，互通有无，两国每年可以享受10亿吨粮食和4亿辆汽车，比没有分工和贸易时多出25亿吨粮食(1075)。所以，贸易使两个国家的状况都变得更好。 4帕特和克里斯是室友。他们把大部分时间用于学习(理所当然)但也剩下一些时间用于他们喜爱的活动：做比萨饼和制作清凉饮料。帕特制作1加仑清凉饮料需要4小时，做1块比萨饼需要2小时。克里斯制作1加仑清凉饮料需要6小时，做1块比萨饼需要4小时。 A每个室友做1块比萨饼的机会成本是什么?谁在做比萨饼上有
