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1、教 学 成 果 鉴 定（验 收）意 见成 果 名 称成果完成人评审意见：2015年4月，浙江理工大学举行了教学成果专家评审推荐会。专家们认真听取了项目的成果汇报，审阅了相关材料，形成如下评审意见：（固定格式）该成果以“艺工结合、创新致用”为指导思想构建起以纺织品设计学、纺织品CAD、素织物设计和花织物设计4门主干课程为主的纺织品设计系列专业课程，是实施纺织工程专业（纺织品设计）卓越工程师培养计划的重要组成部分，在纺织品创新设计人才培养实践上取得显著成效。（供参考）该成果紧密联系现代纺织工业发展对产品创新人才的需求特点，把艺工结合、理论与实践结合、校企结合融入纺织品设计系列课程的内容建设和教学实
2、践之中，使学生在纺织品设计系列课程的学习和实践中能够进行“联系实际的产品创新”。（供参考）该成果建立起系列课程丰富的课程资源和网络化教学平台，在课堂教学环节中推行“积极课堂”教学模式，使学生学得主动、积极，学生专业创新能力得到显著加强，学生创新成果显著。该成果特色鲜明、内涵丰富、应用成效显著，可供类似专业在系列课程建设和创新型人才培养上提供借鉴。（供参考）专家组建议该成果申报2015年中国纺织工业联合会纺织教育教学成果一等奖。评审专家工作单位现从事专业职称/职务签字此处不用填写，教务处统一填写 2015年4月 1.参加学校统一成果鉴定或验收的老师，填写完此表后发给教务处徐宇清，；2.想自行安排鉴定或验收的，也可以参考此格式。
