《通用版2020版高考历史一轮复习第5单元20世纪以来重大思想理论成果第1讲三民主义的形成与发展课件必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用版2020版高考历史一轮复习第5单元20世纪以来重大思想理论成果第1讲三民主义的形成与发展课件必修3（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修三 第五单元 20世纪以来中国重大思想理论成果,第一讲 三民主义的形成与发展,构体系 前挂后靠,栏 目 导 航,抓核心 突破重难,练真题 体悟高考,构体系 前挂后靠,资产阶级,维新思想,中国同盟会,“驱除鞑虏，恢复中华”：用革命手段推翻满族建立的清王朝的统治。,“创立民国”：推翻封建君主制度，建立资产阶级民主共和国。,“平均地权”：核定地价，现有地价归原主所有，革命后增涨的地价归国 家所有。,三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。,它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族 独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。,没有提出明确的反帝要求和
2、彻底的土地革命纲领。,1. “平均地权”是三民主义中的哪个革命？它在三民主义中处于什么地位？它是为了解决什么社会问题提出的？反映了孙中山怎样的美好愿望？ 2. “所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效，所有外人之既得权利，一体保护”(同盟会革命方略 对外宣言)，有人据此得出结论，孙中山的对外政策与清政府的对外政策没有区别，你如何认为？为什么？,纵横联想,答案： 1. 革命：社会革命。地位：民族主义是前提，民权主义是核心，民生主义是民权主义的补充和发展。社会问题：贫富分化。愿望：希望解决的课题是中国的近代化，即发展资本主义经济，使中国由贫弱至富强；同时还包含着关怀劳动人民生活福利的内容，以及对
3、资本主义社会经济的批判和由此产生的“对社会主义的同情”。 2. 这种看法是错误的。 (1) 清政府出卖国家主权是因为封建统治的腐败无能。 (2) 孙中山承认不平等条约是为了换取帝国主义不干涉中国革命，是因为资产阶级的软弱性和妥协性。,共产国际,国民党一大,“联俄、联共、扶助农工”,一为中国民族自求解放；二为中国境内各民族一律平等。,民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切 自由及权利。,指平均地权，节制资本，实行耕者有其田的政策。,成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。,中国共产党革命纲领与新三民主义有哪些异同？为什么会有这些区别？新三民主义为什么能成为国共合作
4、的政治基础？ 答案： (1) 相同：三民主义与中共民主革命纲领的若干基本原则一致反帝反封建(政治基础)。 不同：民主革命阶段：彻底实现人民权利、有八小时工作制和彻底的土地革命纲领。 社会主义革命阶段： 社会主义、共产主义。,纵横联想,(2) 原因：中国共产党代表工人阶级和广大人民群众的根本利益，在阶级属性上与国民党所代表的资产阶级利益有根本不同。 (3) 三民主义与中共民主革命纲领的若干基本原则一致反帝反封建，故成为国共合作的政治基础。,抓核心 突破重难,A,概念阐释 什么是“平均地权”？ (1) 内涵：在不变更土地所有权的前提下(资产阶级的启蒙思想认可“私有财产神圣不可侵犯”)；将社会发展带给私有土地的增值收益以税收等形式收缴国家，供全民共享。 (2) 局限性：没有触动封建土地所有制，没能实现“耕者有其田”。 (3) 进步性：意在增加政府财政收入的同时；缩小贫富差距；加大对拥有土地的富人的税收，减轻底层劳动者的负担。 (4) 类似政策：清朝雍正时期的“摊丁入亩”；二战后，资本主义国家普遍推行的“福利国家”政策。,总结提升,C,总结提升,练真题 体悟高考,A,C,B,C,C,C,C,
