《现代应用文写作 教学课件 ppt 作者 于新秋第2章 第一节 一般书信》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代应用文写作 教学课件 ppt 作者 于新秋第2章 第一节 一般书信（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节一般书信,学目标,概念,写作方法,注意事项,本课作业,例文,书信的历史,学目标,了解一般书信的概念及特点。掌握书信的写作要领，能按书信的基本格式进行写作。,上一页,下一页,回目录页,一、一般书信的概念,一般书信是指个人与个人之间，借助文字交流思想、互通感情、表达情感等的应用文体。它是人们在日常生活中使用最广泛的交流工具。书信拥有悠久的历史且世界各国的人们都有使用。书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人使用书信来互通信息。,上一页,下一页,回目录页,二、书信的历史,中国古代书信礼仪悠久历史，春秋战国时期的信是写在竹简
2、上的，为了防止别人偷看，就在上面用木板覆盖起来，用绳子扎好，那个绳子就叫做“缄”，我们现在说“三缄其口”就是封好扎好的意思，后来用封泥把信封好，再在封泥上盖章，表明这封信没有被拆开过。封泥上的文字就是现在的文字学家研究的封泥文字。在中国古代的书信中，最著名的是秦朝李斯的谏逐客书，还有司马迁的报任安书。从这些书信里可以看到比较规范的书信格式和用语，这些书信都成了书信礼仪的典范。,上一页,下一页,回目录页,三、一般书信的写作方法,一般书信一般由五部分组成：1.称呼2.正文3.祝颂语4.署名5.日期,上一页,下一页,回目录页,第一行定格书写对收信人的称呼，称呼之后加冒号。为了表示尊敬，有的在称呼前加
3、“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等字样，这要根据写信人与收信人的关系来确定，一般时怎么称呼，信上就怎么写。,回目录页,返回,1.称呼,另起行空两格写起。首先应向收信人表示问候，有的还可礼貌性询问对方身体、生活等情况，以表示关怀。接着写自己要向对方说的事情。如果是复信，就要从接到对方来信入笔，回答来信中的问题，如果自己的事情或者与对方言论的问题内容很多，可以分段写，每一件事情或每一个问题写一段。重要的内容先写，次要的内容可以简略写。,回目录页,返回,2.正文,祝颂语在格式上有三种写法：（1）作为一个独立的段来写，如“祝身体健康”“祝心想事成”等。（2）在正文末段后写“此致”，另起一行顶格写“敬
4、礼”（3）正文结束后另起一行空两格写“此致”“祝”等，再另起一行顶格写“敬礼”“心想事成”等。,回目录页,返回,3.祝颂语,4.署名,在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右下方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。,回目录页,返回,5.日期,日期写在署名的下一行，有时可连上写信的地点，如“年圣诞于大学”。信写完后，如果有补充的话，可写在后面，一般用“又及”“又启”（后面加冒号）等字样提示。
5、补述语不宜过长。,回目录页,返回,例文一,鲁迅致母亲尊敬的母亲：母亲大人膝下，敬禀者，4月24日来示，已经收到，第二次所寄小包，也早收到了。上海报载26日起，北大风，未知寓中如何，甚以为念。大人胃病初愈，尚无力气，尚希加意静养为要。上海天气亦不甚顺，来已晴，想可向暖。寓中均安，海婴亦好，可请释念。男身体尚好，但因琐事不少，故不免稍忙，时亦觉得无力耳，但有些文章，为朋友及生计关系，亦不能不做也。专此布达，恭请金安！男树叩上广及海婴同叩例文二月日,上一页,下一页,回目录页,例文二,毛泽东致、毛岸青岸英、岸清二儿：很早以前，接到岸英的长信，岸清的信，岸英寄来的照片本，单张相片，并且是几次的信与照片，
6、我都未复，很对你们不起，知你们悬念。你们长进了，很欢喜的。岸英文理通顺，字也写得不坏，有进取的志气，是很好的。惟有一事向你们建议，趁着年纪尚轻，多向自然科学学，少谈些政治。政治是要谈的，但目前以潜心多自然科学为宜，社会科学辅之。将来可倒置过来，以社会科学为主，自然科学为辅。总之注意科学，只有科学是真学问，将来用处无穷。人家恭维你抬举你，这有一样好处，就是鼓励你上进；但有一样坏处，就是易长自满之气，得意忘形，有不知脚踏实地、实事求是的危险。你们有你们的前程，或好或坏，决定于你们自己及你们的直接环境，我不想来干涉你们，我的意见，只当作建议，由你们自己考虑决定。总之我欢喜你们，望你们更好。岸英要我写
7、诗，我一点诗兴也没有，因此写不出。关于寄书，前年我托西安林伯渠老同志寄了一大堆给你们少年集团，听说没有收到，真是可惜。现再酌检一点寄上，大批的待后。我的身体今年差些，自己不满意自己；读书也少，因为颇忙。你们情形如何?甚以为念。毛泽东一九四一年一月三十一日,下一页,回目录页,上一页,例文三,肖珊写给巴金的信巴先生：收到你十五日信后，还没有见到你的信，你的身体怎么样了，伤风好了没有？伤风虽不算大病，但折磨人，你也得当心。你的衣服够不够？你有两件毛衣，还有两件衬身的短袖毛衫，一条毛裤，一条羊毛裤，天冷时可以穿起来着。我认为你的帽子太薄，应该去买一顶。小裳早已好了，只是还咳嗽，这孩子也不在乎。告诉你一
8、件事，济生要下放了，其实我十八日信中已经说给你听过，不算新鲜事了。今晚我请他们去看悲壮的颂歌。我想把南南也带去。只是天下雨，非常不方便。沙汀为什么不给我来信，我们已经把他的小说算在一月号，作为重点。希望十二月二十日左右寄来。一月号是我们争取销路的关头。我很好，只是想念你。祝你好！蕴珍十一月二十四日晨,上一页,下一页,回目录页,例文四,老师：春风吹暖了大地，满园的桃李，在春天的怀抱里盛开着鲜艳的花朵。学生由此想到古人用春风来比喻老师，用桃李来比喻学生是多么的贴切。老师对学生确象征着春风，有吹开桃李花朵的作用。我们怎么能忘记老师辛勤教导的恩德！学生今天特地给老师写信致思慕问候之意。学生现在家除了每
9、日帮助家庭办理一些杂事外，时常温功课，牢记着都是对学生说的那句古训：“温故而知新”。闻母校现已开学，老师一定很忙吧？学生不再多说了，以免耽误老师宝贵的时间。祝您健康！学生谨上年月日,上一页,下一页,回目录页,四.一般书信的写作要求,1书信是一种笔谈，要像日常说话一样，态度诚恳，内容实在，要写的自然顺畅，清楚明白。2用语要注意分寸。要准确把握双方之间的关系，恰当地运用称呼及各种礼貌语言，语气要合乎身份，语言风格要适应对象特点。3.字迹要清楚、端正。如果是打印稿，要亲笔签名。,上一页,下一页,回目录页,本课作业,一、简答题1.什么是一般书信？一般书信的笺文分为哪几部分？2.一般书信写作的注意事项有哪些？,上一页,下一页,回目录页,本课作业,二、制作题写信是人与人之间传递感情、展开深层次心灵交流的常见方式，它与面对面的交谈有着不同的效果。请你试着就某一话题，与某同学或朋友进行一次通信交流。,上一页,回目录页,
