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1、威尼斯的小艇,北白象镇第七小学白鹭屿校区 陈冰冰,朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒山雪。 野径云俱黑，江船火独明。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 车到山前必有路，船到桥头自然直。,威尼斯的小艇,1、自由认真地读读课文，注意读准每一个字的字音，把课文读通顺。 2、用一句话概括你的感受。 3、思考：围绕小艇，课文都写了什么？,自读要求,小艇的样子 船夫 与人们的关系,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛一条田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二三十英
2、尺长，又窄又深，有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,犹如 有如 宛若 恰似 如同,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。,威尼斯的小艇有二三十英尺 ， 又 又 ，有点像 。船头 和船艄向上 起，像 ， 行动 ，仿佛 。,同桌合作扮演船夫和游客。 船夫做一件事，就是吆喝招揽生意，要尽可能多地用上课文当中的语言。 游客就你关心的问题向船夫提问，各种问题都可以。,船夫的驾驶技术特别好。,疾驶时,拥挤时,极窄时,船夫的驾
3、驶技术。行船的速度，来往船只很多，他，毫不。不管，他总能地挤过去。遇到，他总能地穿过，而且，还能作。两边的建筑地向后退，我们的眼睛，不知。,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。,商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。 青年妇女在小艇里高声谈笑。 许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。 庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着 小艇上教堂去做祷告。 ,（ ）的小艇！,威尼斯,挑战题： 课文最后一个自然段为什么要写 威尼斯夜晚的景色，这与小艇有 什么关系？ 白天，小艇出动，城市就喧闹、 充满生机； 夜晚，小艇停泊，城市 变得寂静。小艇与威尼斯的人们是 息息相关、密不可分的,课后作业： 学习作者细致观察并抓住景物 特点进行精彩描绘的方法，从下面 任选一个景点向你的朋友做介绍。,
