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1、第3课时青春时光做情绪情感的主人知能优化训练中考回顾1.(2018湖南岳阳中考)下列属于青春期生理变化的是()男生长胡子有的学生脸上长青春痘感到孤独,不愿与人交往情绪波动较大,容易失去控制A.B.C.D.答案B2.(2017山西中考)请你根据下列分析说明题的设问,选出适合用“辩证思维”来说理的一组()山西“精准扶贫”的八大工程有何积极意义?如何看待“手机阅读”现象?你是否赞同“半军事化”的学校管理?如何看待盲目攀比消费的社会现象?中国为什么要召开“一带一路国际合作高峰论坛”?A.B.C.D.答案B3.(2018湖南衡阳中考)曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊:“是男人聪明还是女人聪明?”约翰逊
2、回答:“你说的是哪一个男人,还是哪一个女人呢?”约翰逊的回答告诉我们()A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩各有自己的优势和不足D.男孩和女孩一样聪明答案C4.(2018云南中考)中学时代异性同学之间正常交往有利于我们更好地成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是()A.元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处C.男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威D.小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动答案B5.(2018海南中考)“吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。”这句话告诉我们,战胜困难需
3、要()A.自尊B.理想C.自立D.信心答案D6.(2018江苏扬州中考)康有为说:“人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为矣。”这里所讲的“耻”是指()A.害羞B.知耻C.谦虚D.包容答案B7.(2018安徽中考)欣欣明天要代表学校参加演讲比赛,她在家紧张得站也不是,坐也不是,看完一段戏剧小品后,她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是()A.合理宣泄B.自我宽慰C.改变环境D.转移注意力答案D模拟预测一、单项选择题1.“刚上中学,我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天,但又怕老师误会我们谈恋爱。这种感觉真难受!”女生小丽面对青春期的烦恼,应该()A.多与老师、同学沟通,
4、多参加集体活动B.与异性交往要学会隐蔽,避免被别人发现C.不用理会别人的评价,拒绝一切干扰D.拒绝与异性交往,增强防范意识答案A2.进入青春期,我们会出现一系列矛盾心理。对待这些矛盾心理,我们应该()正确认识,坦然对待设法掩盖,听之任之寻求帮助,自我调节逢人就说,尽情诉说A.B.C.D.答案B3.我们不仅要培养批判精神,更要增强批判的能力。下面属于批判技巧的有()批判只针对事物本身,不攻击他人批判是为了表明自己观点的合理性批判要具有一定的建设性批判要能够有效地解决问题A.B.C.D.答案C4.男孩英俊潇洒,女孩温文尔雅;男孩爱穿牛仔兜风,女孩爱在雨中散步;男孩有泪不轻弹,女孩伤心泪涟涟;男孩坚
5、强粗心,女孩胆小细腻。男女同学()正常交往有益于我们身心的健康发展各有优势,可以取长补短可以互相帮助,促进个性的全面发展性别差异大,很难找到共同语言A.B.C.D.答案A5.男女同学在交往时应把握好“度”。下列网友的观点对这个“度”的理解正确的是()“萌萌雨”:最好不要说话,保持距离“瑜”:以群体交往为佳,避免单独交往“天涯过客”:应互相尊重、自重自爱“梦想”:应把对方当成同性来交往A.B.C.D.答案B6.(2018江苏苏州中考)“耻之一字,乃人生第一要事。”这告诫我们()A.知耻的人没有心理问题B.知耻就会失去自尊C.自卑是由羞耻心引起的D.做人要从知耻开始答案D7.(2018江苏盐城中考
6、)我国传统医学认为,七情过度会影响脏腑功能的协调而致病,如“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”。这启示我们要()A.心如止水,勿喜勿悲B.调控情绪,合理宣泄C.战胜挫折,珍爱生命D.拒绝诱惑,防止刺激答案B8.美国一位富有传奇色彩的篮球教练带领球队在连胜了27场后输了球,他高兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明()A.他善于激发正面情绪感受B.他以此掩饰内心的不快C.他错误地表达了自己的情绪D.输球是一件令他高兴的事答案A二、非选择题9.(2018山东聊城中考)海燕在谈到自己心理品质养成的最大收获时,动情地说:“我原来是一个情绪极易失控的女孩,
7、现在,无论遇到什么情况,我都能较好地调控自己的情绪了。”请结合所学知识,晒晒你在这个方面的具体收获。答案通过学习,在产生消极情绪时,我学会了利用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法等方法来调控自己的情绪;当消极情绪需要宣泄时,我学会了通过哭泣、倾诉、运动、书写等方式来宣泄自己的不良情绪;在宣泄情绪时,我能够做到在道德和法律允许的范围内进行,不妨碍他人,不损害他人和集体的利益。10.一场特殊的爱心活动在某市市区广场热闹进行。100多名小学生变身“小掌柜”,捐出自己的玩具、图书义卖,得来的钱全部捐给社区公益项目,用于帮助困难家庭。通过参加这种公益活动,这些小学生也用爱心给大家送出
8、满满的感动。看完上述报道,某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的主题班会,现请你参与。(1)材料中的小学生是通过什么方式传递美好情感的?请你列举几种传递美好情感的方式。(2)美好的情感需要回应和共鸣。你认为应该如何传递情感正能量?(3)请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。答案(1)参与有意义的社会活动(或义卖活动、爱心活动也可)。通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。(2)用自己的热情和行动来主动影响环境。我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验,使生命更有力量。(3)示例:体验美好情感,传递生命正能量;品味美好情感,促进身心发展。4
