《Visual FoxPro数据库技术及应用 教学课件 ppt 作者 曾碧卿 课件 第5章 数据库的设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Visual FoxPro数据库技术及应用 教学课件 ppt 作者 曾碧卿 课件 第5章 数据库的设计（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1,Visual FoxPro数据库技术及应用 第 5 章,数据库的设计,2,第五章数据库的设计,第一节 数据库的建立和使用,第二节 数据库表的添加、移去与删除,第三节 有效性规则和触发器,第四节 表之间的关系,第五节 参照完整性,3,5.1数据库的建立与使用,数据库概念 在VFP中，数据库是一个以.DBC作为其扩展名的特殊文件，是表、视图、连接、关系、存储过程、有效性规则、参照完整性等的集合体和管理者。一个数据库总有一个扩展名为.DCT的备注文件与之相关联着。 例如：创建一个数据库“STU”，就有文件： STU.DBC (数据库文件) STU.DCT (数据库备注文件),4,1.创建数据库两
2、种方法： 菜单：文件新建或“新建”按钮 命令： CREATE DATABASE 数据库名 |？ 产生2个文件： .DBC-数据库文件 .DCT -数据库备注文件 .DCX -数据库索引文件（当建立索引后） 例：CREATE DATABASE “学生”,5.1.1数据库的创建与删除,还有一种方法是利用“项目管理器”创建，将在后面章节中学习,5,使用命令方式建立一个空的数据库时，并不调出数据库设计器。可通过执行下列命令来为打开的数据库打开一个数据库设计器。 三种方法： 菜单：文件打开 工具栏“打开”按钮 命令： MODIFY DATABASE 数据库名 打开数据库，并自动进入“数据库设计器”窗口,
3、打开数据库设计器,6,2、数据库的删除,格式：DELETE DATABASE DELETET ABLES 功能：删除已关闭的数据库， 如果带“DELETET ABLES”选项，则把它所包含的表一起删除 例如： DELE DATA 学生 DELE,7,1、打开数据库 菜单方式 1）文件-打开，选择数据库名 2）或在工具栏单击“打开”按钮后选择数据库名 用菜单方式打开数据库后，会调出数据库设计器 命令方式 OPEN DATABASES 用命令方式打开数据库后，不会调出数据库设计器 例子：OPEN DATABASES “教务管理”,5.1.2数据库的打开与关闭,8,2、关闭数据库,格式：CLOSE
4、DATABASES ALL 功能：关闭当前数据库或所有数据库。 最后打开的数据库被自动置为当前数据库。同时打开了多个数据库后，可用SET DATA TO 命令来指定当前数据库。用SET DATA TO命令则可取消当前数据库。,9,5.2.1添加数据库表 在打开数据库之后： （1）把一个已有的自由表添加到数据库中 菜单方式 1）数据库-添加表 2）右击后选择“添加表”命令项 命令方式 ADD TABLE （2）新建一个数据表并把它添加到数据库中 在打开了一个数据库后，新建的表都是数据库表。 注意：如果一个已有表，它已连接到其他数据库中，就不能顺利地执行上述操作，断开连接后，才能加入当前数据库；,
5、5.2 数据库表的添加、移去与删除,10,指将表从数据库中移去，使该表不再属于任何数据库，成为一个自由表。 菜单方式 先选择表，然后执行： 1）数据库-移去，“移去”按钮 2）右击后选择“删除”命令项，再按“移去”按钮， 命令方式 REMOVE TABLE DELETE 注意：带有DELETE项时，将会在移去数据表的同时一并删除该表。,5.2.2 移去数据库表,11,把一个数据表文件从其存储介质（如磁盘）中永久地删除掉。 菜单方式：先选择表，然后执行： 1）数据库-移去，“删除”按钮 2）右击后选择“删除”命令项，然后按“删除”按钮 命令方式： DROP TABLE REMOVE TABLE
6、DELETE DELETE FILE 或 ERASE ,5.2.3 删除数据库表,12,5.3有效性规则和触发器,5.3.1数据库表的字段属性 5.3.2数据库表的表属性,13,5.3.1 数据库表的字段属性,1. 设置“标题”属性 如果用户不设置字段标题，则该表的标题显示的是字段名。 设置标题的作用：比如西文的字段名（编程较方便）可以用中文标题显示。 操作：1）在数据库设计器中，选择表， 2）如图，进入表设计器； 3）再选择“字段”， 4）“显示”框的“标题”中定义 演示：为表STU2设置字段标题,14,2. 为字段加上注释,操作步骤如下： （1）打开数据库，激活需要设置字段注释的表，选择【
7、数据库】-【修改】，进入“表设计器”窗口。 （2）在“表设计器”窗口，选择“字段”选项卡，再在“字段注释”文本框中，输入字段注释信息，并确认操作。,15,3. 设置字段的默认值,操作步骤： （1）打开数据库，激活要设置字段默认值的表，选择【数据库】-【修改】 ，进入“表设计器”窗口。 （2）在“表设计器”窗口，选择“字段”选项卡，再选定设置默认值的字段，输入默认值，并确认操作。,作用： 使得以后新增记录时，自动为字段填上值,16,4. 设置字段的显示格式,操作步骤： （1）打开数据库，激活要设置字段显示格式的表，选择【数据库】-【修改】 ，进入“表设计器”窗口。 （2）在“表设计器”窗口，选择
8、“字段”选项卡，再选定设置显示格式的字段，输入格式字符 ，并确认操作。,作用： 利用“格式”文本框可以设定字段内容的显示格式,17,4. 设置字段的显示格式,表5-1 格式设置字符说明,18,5.输入掩码,操作步骤： （1）打开数据库，激活要设置字段显示格式的表，选择【数据库】-【修改】 ，进入“表设计器”窗口。 （2）在“表设计器”窗口，选择“字段”选项卡，再选定设置输入掩码的字段，输入 “输入掩码” ，并确认操作。,作用： 设置输入掩码可以使用字段值的输入有统一格式,19,表5-2 常用掩码格式,20,5.输入掩码,【例5-1】打开数据库表“学生”，并为“学号”字段指定其掩码以实现：学号由
9、7位数字字符组成。操作如下： 在“学生”表的表设计器的字段选项卡中，选择“学号”字段，然后在“输入掩码”文本框中输入7个9。 【例5-2】打开数据库表“教师信息表”，并为“基础工资”字段指定其掩码以实现：显示时在工资前面加上$。操作如下： 在“教师信息”的表设计器的字段选项卡中，选择“基础工资”字段，然后在“输入掩码”文本框中输入10个$。 【例5-3】打开数据库表“教师信息表”，并为“电话”字段指定其掩码以实现：显示的格式为(0757)86687888。操作如下： 在“教师信息表”的表设计器的字段选项卡中，选择“电话”字段，然后在“输入掩码”文本框中输入(#)#。,21,6. 设置字段有效规
10、则,有效性规则和有效性说明 设置字段的有效性规则来对输入到该字段的数据的合理性进行控制。只有当字段的值合乎规则要求时，字段值才会被接受。 有效性说明则是：当字段的更新数据不合乎有效性规则时发出的提示信息（文字）。 有效性规则是一个逻辑表达式。当为.T.值时则符合规则要求，否则视之为违反规则。 当焦点要离开字段时，有效性规则被触发。 注意：有效性规则对相应字段原有的值也进行验证。,22,字段有效性规则实例,【例1】为学生表的性别字段设置有效性规则为：性别=“男” OR 性别=“女”，意为性别值非“男”即“女” 【例2】为教师信息表的基础工资字段设置有效性规则为：在5000到900之间 基础工资=
11、900 .and. 基础工资=5000 字段级的有效性规则只涉及到一个字段，当需要对多个字段的值同时进行限制时，就必须设置记录级的有效性规则。,23,5.3.2 数据库表的表属性,1. 表名 表名指的是长表名，其中最多可包含128个字符，若输入了长表名，则在数据库打开时就以此名标识该表，若不定义长表名，表文件名就是表名。,24,5.3.2 数据库表的表属性,2.设置表注释 操作步骤如下： （1）打开数据库，激活需要设置字段注释的表，选择【数据库】-【修改】 ，进入“表设计器”窗口。 （2）在“表设计器”窗口，选择“表”选项卡，再在“表注释”文本框中，输入注释信息，并确认操作。,25,5.3.2
12、数据库表的表属性,3. 记录有效性 操作步骤如下： （1）打开数据库，激活要设置有效规则的表，选择【数据库】-【修改】 ，进入“表设计器”窗口。 （2）在“表设计器”窗口，选择“表”选项卡，再按“规则”后面的按钮，进入“表达式生成器”窗口。 （3）在“表达式生成器”窗口，输入条件表达式，再按“确定”按钮，返回“表设计器”窗口，并确认操作。,26,记录级的有效性规则,1）有效性规则（记录级） 在向表添加、插入新记录或修改原有记录时，要想设置两个或两个以上的字段之间的关系，便可为表设置有效性规则。 只有当记录的值合乎规则要求时，该记录才会被接受。 实例见下两页,记录有效性,触发器,27,2）有效性
13、说明： 当记录的更新数据不合乎有效性规则时发出的提示信息（文字）。 有效性规则是一个逻辑表达式。当为.T.值时则符合规则要求，否则视之为违反规则。 当焦点要离开记录时，有效性规则被触发。 要注意的是：有效性规则也对记录原有的值进行验证。,记录级的有效性说明,28,记录级的有效性规则实例,【例5-1】打开数据库表“教师信息表”，并为“基础工资”指定其记录级有效性规则：职称为“助教”的老师的“基础工资”不大于1000。相应的有效性信息为：助教的基础工资小于等于1000。操作如下： 打开表设计器，选择“表”选卡，选择“基础工资”字段，在规则文本框中输入：IIF(职称=“助教“,基础工资=1000,.
14、T.) 在信息文本框中输入：“助教的基础工资小于等于1000”,29,记录级的有效性规则实例,限制暂缓入学（保留学籍）最多1年： 由于学号的前2位代表入学的年份，因此，只有当入学的年份与学号相同，或者最多第2年入学才合乎要求，因此有效性规则如下： SUBSTR(学号,1,2)=SUBSTR(STR(YEAR(入学日期),4),3,2).OR. SUBSTR(学号,1,2)=SUBSTR(STR(YEAR(入学日期)-1,4),3,2) 有效性说明可写为： 入学时间超时！,30,4.设置表触发器,对于每个数据库表，可为插入、更新或删除记录这3种操作各创建一个触发器。 触发器也是一个逻辑表达式，当
15、插入、更新或删除表中的记录时被激活。如果触发器表达式的值为假，则不允许执行这种操作。 触发器的工作原理类似于有效性规则，但触发器不对表中已有的记录进行验证，只有在对表进行添加记录、更新记录或删除记录操作时，相应的触发器才开始工作，即计算逻辑表达式的值，为真时操作可以顺利进行，否则系统将提示“触发器失败”且不执行对记录的这些操作。,31,设置触发器操作步骤,（1）打开数据库，激活要设置触发器的表，选择【数据库】-【修改】 ，进入“表设计器”窗口。 （2）在“表设计器”窗口，选择“表”选项卡，再按“触发器”后面的按钮，进入“表达式生成器”窗口。 （3）在“表达式生成器”窗口，输入条件表达式，再按“
16、确定”按钮，返回“表设计器”窗口，并确认操作。,32,设置触发器实例,【例5-1】使用触发器把“教师信息表”变为只读。 操作如下： 打开数据库表“教师信息表”，将其插入、更新、删除触发器都设置为.F.，则该表变为只读。以后对该表只能读取，无法进行添加、修改、删除操作。,33,设置触发器实例,另一种定义触发器的方法是先建立一个存储过程，然后在触发器框中调用该存储过程。 【例5-2】在“教务管理”数据库中创建一个名为TT的存储过程，每当在“学生”表中插入记录时，就会弹出消息框显示当前记录数。操作如下： 选择“数据库”菜单中的“编辑存储过程”，然后输入以下代码： PROCEDURE TT MESSAGEBOX(“现有记录:“+STR(RECCOUNT( ) ENDPROC 然后在“学生”表中的“插入触发器”框中输入表达式TT( )即可。,34,设置触发器实例,对于表s
