2019年北京西城高考二模语文试题含答案

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1、1 2019 届西城区二模语文试题届西城区二模语文试题 一、本大题共 7 小题，共 23 分。阅读下面的材料，完成 1-7 题。 材料一 20 世纪中国散文，其基本面貌与唐宋古文、晚明小品、桐城文章大不一样， 最明显的特征莫过于使用“白话”而不是“文言”。借“文白之争”来理解这个 世纪文章风格的嬗变，无疑是最直接也最简便的路径。从晚清到“五四”的白话 文运动，大大拓展了散文驰骋的天地。可“白话”的成功，不等于“美文”的胜 利，这中间虽不无联系，却仍关山重重。 “五四”新文化运动以提倡“白话”反对“文言”发难，照理说得益最大的 该是诗文；可革命的直接效果，却是“诗”的脱胎换骨，以及“文”的撤离中

2、心。 从梁启超提倡小说为文学之最上乘，到胡适、鲁迅以小说为学术课题，都是借助 西方文学观念来改变中国原有的文类等级。伴随着小说的迅速崛起，散文明显失 去昔日的辉煌。 但从另一个角度来看，散文的退居边缘，不一定是坏事，起码可以使得作家 卸下替圣贤立言的面具，由“载道”转为“言志”。这其实与传统中国不同文类 功能的界定有关处于中心位置的“文章”，属于“经国之大业”，因而无权 过分关注一己之悲欢。退居边缘，作家不必“搭足空架子”写“讲义体的文字”， 小品文自然也就应运而生。架子的倒塌与戒律的瓦解，使得原本正襟危坐、目不 斜视的“文章”，一转而变得最自由、最活跃，因而也最为充满生机。 脱离象征权力和责

3、任的“中心”，走向寂寞淡泊的“边缘”，20 世纪中国散 文不但没有消沉，反更因其重个性、讲韵味、洒脱自然而突破明清之文的窠臼。 2 可以说，现代中国散文在东西方文化碰撞中较好地完成了蜕变和转型，并重新获 得了无限生机。（取材于陈平原中国散文小说史） 1.下列对材料一中加点词语的解说，不正确的一项是（3 分） A.嬗变：这里是蜕变、演变的意思。 B.关山重重：这里形容阻碍或困难众多。 C.正襟危坐：这里形容装腔作势的文风。 D.窠臼：这里比喻现成的格式或老套子。 2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3 分） A.“五四”白话文运动对现代散文的发展有推进作用。 B.“五四”文学革命之后散文的地

4、位退居边缘。 C.20 世纪散文的功用从“载道”转变为“言志”。 D.20 世纪散文写作的固有体系和规则彻底瓦解。 材料二 改革开放四十年来，与小说、诗歌的大红大紫、亢奋热闹相比，散文创作在 大部分时间里都是沉稳平静，甚至可以说是较为冷落萧条的。而事实上，改革开 放以来的散文创作的可贵之处，正在于它善于在默默无闻中积蓄力量，在沉稳平 静中奋起前进。 首先，是从“小美”到“大品”。 “五四”时期那些著名的散文，如朱自清 的荷塘月色背影，周作人的乌蓬船，以及冰心、徐志摩、钟敬文等 人的散文，基本上都是正宗的“美文”或“小品文”。上世纪六十年代前后杨朔、 刘白羽、秦牧等人的散文沿袭的也是“美文”的路

5、子。但改革开放，特别进入上 世纪九十年代之后，这种“以小为美”，以抒情、叙事、议论和文采取胜的格局 逐渐被“大品”的散文取替。这里所谓的“大品”，指的是这一类散文不仅篇幅 3 长，结构大，而且作者思考的都是各种关于生命、文化、民族等方面的大命题， 且自始至终透出一种理性思辨的精神。自“五四”以来我国散文中的理性精神一 直相对比较薄弱，而在九十年代，史铁生、韩少功、张承志、张炜、余秋雨等人 的一些散文，却把这种理性精神的立足点上升到二十世纪现代人文的哲学高度。 其次，是艺术思维的多元化和文体的解放。一方面是叙述方式的变化。在传 统的散文中，一般采用第一人称的“我”展开叙述，而且这个建立在“真实”

6、基 础上的“我”具有不容动摇的牢固地位。而现在不少散文中的“我”竟消失了 ；或者在一篇散文中，在“我”之外又有其他叙述视角，如史铁生的我与地坛 、祝勇的永和九年的那场醉等作品，就有这样的叙述特点。另一方面则是散 文结构的开放性。九十年代以来的散文已经彻底告别了传统的“三段式”结构套 路，而呈现出形态各异的结构状态，如周晓枫的黑童话、赵玖的从这里到 永恒等散文，采用的都是以“情绪”、“意象”为线索的结构方式。 总而言之，改革开放特别是九十年代之后，散文正在发生着重大的变化，而 散文的这种变化，是时代生活的变化使然，也是散文家们不断更新散文观念的结 果。（取材于陈剑晖四十年散文 ：走向阔大和遥远）

7、 3.根据材料二，不属于改革开放四十年散文发展特点的是（3 分） A.相对于小说和诗歌的火爆，散文发展偏于沉稳平静。 B.散文水平远超过“五四”时期的“美文”和“小品文”。 C.散文格局更为宏大，且理性精神和思辨精神更为充沛。 D.散文的叙述方式变得更加灵活，结构方式也更加多样。 4.根据材料二，下列关于作家作品的表述不正确的一项是（3 分） A.朱自清散文多以抒情、叙事、议论和文采取胜。 B.杨朔散文“以小为美”，与“五四”时风格相似。 4 C.史铁生的散文均属于理性思辨的“大品散文”。 D.周晓枫的黑童话没有使用“三段式”结构。 材料三 改革开放后，台港澳文学在大陆的传播与接受逐渐形成一股

8、热潮，并取得了 丰硕的成果。其中台湾当代散文既是对中国传统散文的继承,又是对“五四”新 文化现代散文的延伸。它在中国当代散文领域的创新和发展中占有重要的地位。 文化乡愁是台湾文学的一大母题。老一代作家如梁实秋、琦君、王鼎钧、余 光中等人,缅怀故乡故土,营造精神家园,对台湾乡土散文产生了直接的影响。而 飘萍游牧的都市生活和异乡羁旅, 催生了一批作家敏感心灵的寻根意识。文化乡 愁作为台湾散文民族情感的核心内容,几经变迁和发展。它也折射出台湾作家从 怀乡思亲到终于重回故土,乡情得以慰藉的心灵历程。 此外，从自我感悟出发,通过对人生和自然的观察思索,表达深刻、隽永的情 思,这种饱含诗情和哲理的散文,是

9、台湾当代散文创作的主体。不少散文名家的作 品多是充满了对现实人生的悉心体察和卓越见地。而这方面比较有特色的是林清 玄。他在艺术追求上熔铸了更为丰厚的东方美学, 正由于他这种独特的审美观念,使 灵与肉、历史与现实、瞬间与永恒,在其作品中得到清晰、有机的辩证统一。 杂文也是台湾当代散文中很活跃的类型。这种集议论、说理、思辨为一体的 随笔、小品散文,非常令人瞩目。作家们承续并进一步发挥了鲁迅杂文的特色， 针砭社会弊端，揭示人生百态,平和中带有辛辣，令人思味。 海峡两岸的文学是中华民族文学的有机组成部分,为了发扬光大包括散文在内 的民族文化传统,两岸文学的交流与传播都具有深远的意义。(取材于许剑铭台

10、湾当代散文透视) 5.根据材料三，下列关于台湾散文特点的表述正确的一项是（3 分） 5 A.台湾当代散文的精神内核与“五四”时期的散文相同。 B.文化乡愁是梁实秋等老一代作家创作的不变主题。 C.诗情哲理类散文是台湾散文中艺术成就最高的作品。 D.台湾杂文承袭了“五四”杂文特别是鲁迅杂文的创作特色。 6.根据材料三，下列表述不符合文意的一项是（3 分） A.台港澳文学在大陆的传播与接受热潮是改革开放取得的成果。 B.余光中的散文，有相当一部分表现了对故土的思念和缅怀之情。 C.林清玄散文中瞬间与永恒的辩证统一培养了他的东方美学观念。 D.从根本上来讲，台湾散文与大陆散文有着一脉相承的文化传统。

11、 7.根据上述三个材料，请简述“五四”新文化运动对海峡两岸现当代散文发展的 影响。（5 分） 二、本大题共 6 小题，共 23 分。阅读下面两则文言文，完成 813 题。 文中子，王氏，讳通，字仲淹。铜川府君，讳隆，文中子之父也。开皇九年， 江东平。铜川府君叹曰：“王道无叙，天下何为而一乎？”文中子侍侧十岁矣， 有忧色曰：“夏、殷以下数百年，四海常一统也。魏、晋以下数百年，九州无定 主也。上失其道，民散久矣。一彼一此，何常之有？夫子之叹，盖忧皇纲不振， 生人劳于聚敛而天下将乱乎？”铜川府君异之。 开皇十八年，铜川府君宴居，歌伐木，而召文中子。子矍然再拜：“敢 问夫子之志何谓也？”铜川府君曰：“

12、自天子至庶人，未有不资友而成者也。在 三之义，师居一焉，道丧已来，斯废久矣，然何常之有？小子勉之，翔而后集。 ”文中子于是有四方之志。盖受书于东海李育，学诗于会稽夏琠，问 礼于河东关子明，正乐于北平霍汲，考易于族父仲华，不解衣者六 岁，其精志如此。 6 仁寿三年，文中子冠矣，慨然有济苍生之心，西游长安，见隋文帝。帝坐太 极殿召见，因奏太平策十有二，策尊王道，推霸略，稽今验古，恢恢乎运天 下于指掌矣。帝大悦曰：“得生几晚矣，天以生赐朕也。”下其议于公卿，公卿 不悦，文中子知谋之不用也，作东征之歌而归。帝闻而再征之，不至。四年， 帝崩。 大业元年，一征又不至，辞以疾。谓所亲曰：“道之不行，欲安之乎

13、？退志 其道而已。”乃续诗书，正礼乐，著元经，赞易道， 九年而六经大就。门人自远而至。如往来受业者，不可胜数，盖千余人。隋季， 文中子之教兴于河汾，雍雍如也。 大业十三年，江都难作。子有疾，召薛收，谓曰：“吾梦颜回称孔子之命曰： 归休乎？殆夫子召我也。何必永厥龄？吾不起矣。”寝疾七日而终。门弟子数百 人会议曰：“吾师其至人乎？自仲尼已来，未之有也。仲尼既没，文不在兹乎？ 请谥曰文中子。”丝麻设位，哀以送之。（取材于中说文中子世家） 8.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A. 铜川府君宴居 宴：安闲 B. 稽今验古 稽：计较 C. 九年而六经大就 就：完成 D. 殆夫子召我也 殆

14、：大概 9.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3 分） A. 生人劳于聚敛而天下将乱乎/学诗于会稽夏琠 B. 铜川府君异之/ 文中子知谋之不用也 C. 不解衣者六岁 / 如往来受业者，不可胜数 D. 作东征之歌而归/ 帝闻而再征之 7 10.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3 分） A. 王道无叙，天下何为而一乎 王道仁政还没有推行，隋朝为何能统一天下呢 B. 道丧已来，斯废久矣，然何常之有道义不被尊奉以来，这种风尚也被废弃 很久了，然而局势不会恒定不变啊 C. 得生几晚矣，天以生赐朕也 我与先生相见恨晚哪，上天是要赐给我一条生路啊 D. 道之不行，欲安之乎 王道得不到推行

15、，就想天下安定太平吗 11.将下面的句子译为现代汉语。（5 分） 文中子冠矣，慨然有济苍生之心。（2 分） 仲尼既没，文不在兹乎？（3 分） 12.下列对文意的理解，不正确的一项是（3 分） A.文中子年纪轻轻就见识不凡，能从父亲的叹息中解读其心思。 B.文中子广泛拜师，发奋求学，以至于忙碌得来不及换装休息。 C.文中子从朝廷公卿对自己的态度预感到实现自己理想的渺茫。 D.文中子退而编撰先秦六经，广收门人弟子，终成为一代宗师。 13“吾师其至人乎？自仲尼已来，未之有也”,王通的学生认为王通是 自孔子以来学问道德最完美的人， 请根据文意，概述王通的弟子认为王 通可以和孔子相提并论的依据有哪些？（

16、6 分） 三、本大题共 4 小题，共 20 分。阅读下面这首诗，完成 1416 题。（共 12 分） 谒文山祠【1】 8 明边贡【2】 丞相英灵魂未消，绛帷灯火飒寒飙。 乾坤浩荡身难寄，道路间关梦且遥。 花外子规燕市月，水边精卫浙江潮。 祠堂亦有西湖树【3】，不遣南枝向北朝。 【1】文天祥号文山，官至右丞相，南宋末率军抗元，兵败被执，终死不屈。 【2】边贡：字廷实，明代诗人，倡导文学复古运动，遵奉“文必秦汉，诗必 盛唐”的创作原则。【3】西湖树：杭州西湖岳飞墓边的树。 14.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3 分） A.“绛帷”句：丞相祠内帷幔被寒风刮起，灯火飘摇，景中含情。 B.“乾坤”句：时局动荡风雨飘摇，作者深感自己全无容身之所。 C.“精卫”句：含蓄写出了文天祥虽抗元失败却矢志不渝的品格。 D.全诗情感深挚，悲慨苍凉之中不失开阔与雄浑，颇具唐诗气象。 15. “子规”也即“杜鹃”，这一意象在不同诗词中所营造的氛围