湘语文2019高考作文备考重点-看清作文指令,完成写作任务(高考真题对比)

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1、任务驱动型作文 看清作文指令 完成写作任务,2019届高三作文复习,任务驱动型作文,2019年考什么? 是继续铿锵主旋律,还是回归个体意识? 是向外扩展济天下,还是向内自省善其身? 是侧重于论辩评议,还是倾向于表情达意? 是注重思辨色彩,还是强化意识形态? 是鼓励个性发挥,还是引导主流价值? 这一切,留待2019年6月7日揭晓。 但不管考什么,防止宿构和套作,考查学生临场应变能力,无疑要继续落实。由此,设置交流语境,指定写作任务,明确写作指令,是作文命题的大方向。 也因此,考生要写好考场作文,第一步就是:根据写作情境,具有写作主体(对象)意识,看清写作任务,完成写作指令。 我们选粹了一些有明确

2、指令的作文题,引导学生强化审题意识。,2015年全国卷1,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人

3、信息。,表态说理类 要求写书信,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。选择。,2015年全

4、国卷2,权衡比较类 做出明确选择 不多选,也不弃权,中国人民大学历史系硕士生小郝在阅读某本学术著作后,将读后感发表在微信朋友圈,其中言辞刻薄,对学界前辈阎步克和韩树峰等进行嘲讽;郝的导师、人大历史学院院长孙教授在网上发布公开信,称郝出言不逊,不尊重学术与师长,要与其断绝师生关系。 他们的做法均遭到一些网友的非议,请任选一方,写一篇文章回应人们的非议,表明你的态度,阐述你的看法。 要求:综合材料内容和含意,选好角度,确定立意,自拟标题,完成写作任务。不少于800字。,2019届湖南师大附中月考题,回应解答类 且要任选一方,选择角色,“回应非议”是重点,做人,莫先乎尊重 做学问,先做人 告网友书

5、自我辩驳书 我的自白书 我力挺孙教授 我来为小郝做点申辩 教育不可无包容 让教育如春风拂面(56) 硕士者,硕德也 “学”“品”俱佳,方为硕士 孙教授,何错之有?,标 题 示 例,2017年全国卷1,据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确问题,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,关键词类 寻找关联 要求“两三个关键词”,材料给出了

6、两种相对性的生活方式取向,可以就这两种取向谈看法,当然“选择”不囿于这两种取向。但一定在对“生活方式”取向的“思辨”“谈看法”之内。 “古往今来”,只是做比照,落脚需在当下,需在“帮助身边的人们对生活作出正确的选择”。 以下立意都是符合题意的: 在美好的田园编织生活的梦想 走出大山,寻找更多的发展机会 城市是年轻人更为广阔的舞台 身居闹市,心在自然 城镇与乡村,相得益彰,相辅相成;各美其美,美美与共 珍惜拥有,创造未来 趁年轻到都市打拼积累物质财富,到年迈回乡村栖居安享精神家园; 此心安处是吾乡(生活取向的围城现象) 城乡一体化,处处好家园,审 题 指 导,阅读下面的材料,根据要求写作。(60

7、分) 材料一 党的十九大报告中指出,建设社会主义现代化强国分两个阶段进行,第一阶段是到2035年基本实现社会主义现代化。 材料二 “中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。” 材料三 “无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”(鲁迅) 读了上面这些话,我们会产生许多的感想和联想。请你以“写给2035年”为副标题作文。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,2018届湖南省六校联考,副标题类 主标题自拟, 副标题照抄。 注意是写给2035年,阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国

8、千万“世纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震,北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。 公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套

9、作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。,2018年全国卷1,注意是写给2035年的18岁年轻人 “我”的身份是2036年的36岁叔叔,阅读下面的材料,根据要求写作。 实现了“村村通”,脱贫致富的村民守护着绿水青山勤劳作,石桥河湾、稻田菜畦依旧,一派美好的田园风光里,他们编织着生活的梦想,也向往着城市的繁华。 生活在都市里的人们,拥有了高速、便捷的生活,驱车驶过繁华的街道,留下一溜烟,又不把高楼大厦放在眼里了,时常回望能够安放心灵的田园。 请根据材料所示,对古往今来的生活方式有所思辨,谈出你的看法,帮助身边的人们对生活作出正确的选择。,2019年湖南省名校模拟题,二元对比 注重思辨 两

10、者都要写,不可偏废,但允许侧重一方。且关键词是“生活方式”。,阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 材料一:光绪三十二年(1906年)1月,鲁迅课间观“日俄战争教育片”,深受刺激,决定弃医从文,以唤醒国人为己任。那一年,他25岁。 材料二:2008年7月,石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后,成为一名大学生村官。他说:“未来怎样,没有必要刻意去设计,踏实走好每一步,认真办好一件件小事,对群众负责,对自己负责,对后来的大学生村官负责就好。”那一年,他20岁。 材料三:1993年,马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师,专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件

11、的意义就在于实用,而不是自娱自乐。198年,马化腾和同学张志东注册成立“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。那一年,他27岁。 学校要组织以“生涯规划”为主题的征文活动,请你结合阅读这几则材料时生发的联想、感悟或思考写一篇文章。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。,2019年长沙市大联考,主题征文 中心明确 紧扣这一主题来写,反复出现关键词,即不偏题,阅读下面的材料,根据要求写作。 感动中国2018年度人物钟扬长期致力于生物多样性研究和保护,率领团队在青藏高原为国家种子库收集了数千万颗植物种子;钟扬援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰

12、苦的地区,长期的高原工作让他积劳成疾,多次住进医院,但他都没有停下工作;多年来,钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2018年4月,中宣部授予钟扬“时代楷模”的称号。 阅读上述材料,你有何感想?请以“致敬时代楷模”为主题写一篇演讲稿。 要求:分析材料内容,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。,2019年长郡中学十四校联考,演讲稿类 主题确定 紧扣这一主题来写,反复出现关键词,即不偏题,阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 1919年5月4日,一群以青年学生为主体的爱国运动在北京轰轰烈烈地展开,五四运动标志着我国新民主主义革命的开

13、端。100年过去了,中华人民共和国已经走过了70个年头,人民生活安定,社会和谐发展。站在2019这个新的起点,各行各业的青年人用不同的方式表达对自己的期许。 留学青年:2019年,身在万里外,心中系归途,我希望让青春之光闪耀奋斗之路。 快递小哥:2019年,送达欢乐,亦迎来满足,我希望用勤劳收获满满的幸福。 眼科医生:2019年,患者的希望,成为我的梦想,我希望更多的人看到世界的精彩。 边防战士:2019年,用执着的坚守,向祖国致敬,我希望人人多奉献,祖国更强大。 为小家,也是为大家,更是为国家。2019,让我们和祖国一起出发! 在即将到来的五四运动100周年纪念日,中国青年报策划了一次以“我

14、和我的祖国一起出发”为主题的征文活动,请你参加这次征文,结合材料和你的生活,写下你的期许和思考。 要求:选好角度,确定立意,自拟题目,明确文体,写一篇不少于800字的作文,不要套作,不得抄袭,不要透露个人信息。,2019届长郡十四校联考,主题征文类 紧扣主题行文 抓住关键词“我”“祖国”“出发”,接力五四火炬 脚踏实地,志立鲲鹏 五四雷动风云起 胸怀时代壮志,兴寄大我烟霞 试看中流击楫人 吾辈有梦复前行 以涓滴,入沧海 五四精神今犹在 积跬步,成千里 迈步从头越,大部分为50分以上作文标题,江山留胜迹,我辈复登临 莫把小我等闲看 长亭又短亭,踏歌新长征 浩渺行无极,扬帆再出发 志之所趋 无远勿

15、届 与国共进,未来可期 有出发,也会有抵达 行远自迩,与国同行 千里之行,始于足下 与国同行,乘风破浪,拟 题 示 例,阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中,宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长,认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好,但视觉冲击力太强,不太适宜,建议另换其他图片,如漫画等。校长回复说,漫画太“温馨”,不能给人多少触动;人的生命只有一次,安全教育宣传,只有“触目”才能“惊心”。当然,也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好,还是“触目惊心”好?同学们展开了热烈地讨论并提出了各自的

16、看法或建议。 如果你是该校学生,也参与这场讨论,那么,你的立场是什么?或者对此有什么具体建议?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、看法或建议。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。不少于800字。,2019届湖南名校模拟题,意见建议类 不仅是阐明立场, 还要提出建议。,(一)赞同校长观点 1. 真相的力量 2. 交通安全:要正视淋漓的鲜血 3. 致命与受伤:谁更可怕? 4. 安全教育,岂可轻描淡写? (二)反对校长观点 1.“触目”才能“惊心”吗? 2. 安全教育更应“温馨提示” 3. 教育应更具艺术性 4. 考虑未成年人的心理承受能力 (三)赞同小王观点 1忠言“温馨”岂不更好? 2漫画宣传:让交通安全教育更温馨 3对“触目惊心”的宣传画说再见 (四)反对小王观点 1不惧“触目惊心”享受安全人生 2“温馨”一时,隐患长期潜在 3有视觉冲击力才有心灵的震撼 4. 既是真相,何必回避? (五)综合角度 1安全教育

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