《2019年语文九年级下册(第1次）周测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年语文九年级下册(第1次）周测试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九（下）语文第一次周清（问卷）（本试卷分三部分，共8页，23小题。全卷满分150分。)班级 姓名 学号 得分 第一部分 积累与运用 (共35分)第一部分 积累与运用（共35分）一、（6小题，20分）1下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） （3分）A驳船/泊船 镌刻/涓涓细流 B荣膺/赝品 累计/果实累累C渲染/绚丽 拧螺丝/拧毛巾D缄默/信笺 薄烟/日薄西山2下列词语中，没有错别字的一项是 （3分） A苍茫 不屑置辨 惋惜 千钧之力 B捯气 如坐针毡 诘难 信手粘来C真挚 浮光略影 意缊 狂妄自大 D侍候 锐不可当 鼎盛 销声匿迹3.下列各句中，加点的成语运用不恰当的一项是（ ）（
2、3分）A.在我是歌手第三季总决赛上，歌手孙楠突然宣布退赛，荧屏内外一片哗然，幸好主持人汪涵力挽狂澜，成功化解了危机。B.时间就是金钱，效率就是生命，效率的提升对于企业的重要性不言而喻。C.在各界瞩目下，公车改革更显“时间紧、任务重”，然而从本刊记者调研的几个地区来看，各地公车改革进展良莠不齐。D.高考改革方案出台后，语文学科逐渐受到广泛关注，不少有识之士纷纷发挥自己的能量，在全社会不遗余力推广语文教育。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）A今天是小红十五岁的生日，可是同学和老师没有一个人记得，她心里十分难过。B王老师的心理健康讲座，拨动着同学们的心弦，在极度的振奋中受到深刻的教育。C
3、这家化工厂排出大量废气和噪声，周边居民意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。D虽然这是一次重要的考试，但考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。5. 把下列句子组合成语序合理、语义连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）（3分）甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承3000年以上的，只有汉字。这种文字对3000多年来中国文化产生了根本的影响。后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之一甲骨文。十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。 它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独
4、立的造字法则。 A B C D 6综合性学习。（5分）广州市地铁总公司开展“地铁禁食”的宣传活动，作为志愿者的你，加入了此次的活动，请你完成以下任务。（1）根据以下材料，概括出广州地铁禁食的两条理由。（2分）记者问：广州地铁乘客守则中，为什么明文规定列车内禁食？地铁集团工作人员回答：如果有人在封闭的地铁车厢内吃韭菜包子、葱油饼、糖蒜等带刺激味的食品，坐在旁边的你一定很不舒服吧？万一不小心把油蹭到你身上，那就更是“悲剧”了。倘若食物残渣、水滴、牛奶、油性食品等，洒落在地上，不但容易使乘客滑倒，还极易引来蚊蝇、蟑螂和老鼠。老鼠咬断电路就会造成通讯、信号中断，甚至引发火灾。广州地铁禁食的两条理由是：
5、 （2）请为地铁禁食拟写一条宣传语(不超过20个字)。（3分）二、（2小题，15分）7古诗文默写（10分）(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）（4分）A.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ B.臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯，苟全性命于乱世。 C.千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚来。D.兔从狗洞入，雉从梁上飞。井上生旅谷，中庭生旅葵。E.望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阕万间都做了土。F.军听了军愁，民听了民怕。哪里去辩什么真共假？(2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分） 长风破浪会有时, 。（李白行路难） ，湘水无情吊岂知。（刘长
6、卿长沙过贾谊宅） 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼， 。 （辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） 人生自古谁无死， 。 （文天祥过零丁洋） 了却君王天下事， （辛弃疾 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） ，谁言天地宽。（夏完淳别云间）(3)根据语境，在横线上填入最恰当的古文名句。 （4分）在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。诸葛亮在出师表中用“ ， ”表明自己是在国家危难时刻接受重任，为国效命的。夏完淳被清兵逮捕时也吟咏出“ ， ”这样视死如归的绝唱，表明他希望看到后继者英勇抗敌的心愿。8根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）（1）彼竭我盈（曹刿论战）（2）明日徐工来，孰视之（邹忌讽齐王
7、纳谏）（3）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（出师表）（4）去国怀乡（岳阳楼记）（5）臣之妻私臣（邹忌讽齐王纳谏）第二部分 阅读与鉴赏 （共55分）三、（4小题，15分）阅读下面两个文段，完成9-11题。（10分）甲十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自曹刿论战）乙文公伐原，令以三日之粮。三
8、日而原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失也。”乃去之，及孟门，而原请降。（国语文公伐原）【注释】令限令。疏军撤兵。疏，散、撤。谍刺探军情的人。9下列句子中，加点词的意义相同的一组是( ) （3分）A可以一战 令以三日之粮B又何间焉 遂与外人间隔C弗敢加也 万钟于我何加焉 D小信未孚 得原而失信10翻译下面句子（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）夫信，民之所庇也，不可失也。11下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分）A甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“远谋”和鲁庄公的“
9、鄙”都得到了鲜明的再现。B甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文详写的是战前准备，乙文详写的是战争过程。C甲乙两文都强调政治上取信于民是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子。D甲乙两文都是写战争的，甲文中鲁国战胜了，而乙文中文公却因所带军粮不足只能败绩撤军。 12阅读下面这首古诗，然后回答问题。（5分） 白雪歌送武判官归京 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台
10、东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（1）诗句“风掣红旗冻不翻”里的“掣”“翻”分别是什么意思？请回答。（2分）（2）请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗进行赏析。（3分）四、（10小题，40分）（一）阅读下面文字，完成1317题。（18分）【新闻报道】2016年下半年至2017年寒假伊始，广州市不少中小学掀起开设学习生涯规划课程及实践热潮，包括个人优势测试、职业角色模拟、职业分享会等从未有过的崭新形式正悄悄走进课堂。寒假到了，东风东路小学的孩子们收到了一份特殊的寒假作业，选择一份最感兴趣的职业进行了解，通过人物采访、“影子观察员”、阅读了解等方式走近这份职
11、业。拍摄35张你喜欢的职业工作照，用美篇、汇声绘影、秒拍创意等App工具介绍你喜欢的职业。华南师范大学附属中学早在8年前就引进了名为“高中生涯发展教育系统”的测试工具，从“专业”“职业”“学校”等多方面、多角度来帮助学生发现自己的兴趣特点与大学专业及职业的匹配度。在执信中学，执信大讲堂之生涯导师故事分享会定期在广州执信中学召开，学校通过邀请执信杰出校友分享他们人生路上的选择故事来为在校生做生涯规划的启迪。在广雅中学，一年有20余场的“生涯规划指导”课，建筑专业、金融专业、传媒专业、法学专业、升学指导等专家教授纷纷走进校园，为学生提供生涯指导、开展立志教育。 （资料来源：新闻网，有删改）【调查研
12、究】 “中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生，做了关于“职业生涯规划现状”的问卷调查，调查结果如下： 【学子心声】 爽爽是大四学生，学的是会计专业，但是找了大半年工作，始终没有找到合适的。问她到底喜欢什么，想做什么，她都说不清。“我觉得我适合当护士，可我学的是会计。当初填志愿的时候，我明明填的是浙江某大学的英语专业，可是，等我和同学出去玩了，我爸偷改了我的志愿，学校和专业全改了。”由于不喜欢所学专业，她学得不开心，几度停学，现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划辅导后，她不禁感概：“要是我那时候能有这样的辅导多好，怎会走这些弯路？真是郁闷！”【规划辅导】 中学生在接受职业生涯规划
13、辅导时，指导师往往会对他们进行这样的“心理测试”：今天，你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门，一个白胡子的神仙突然在你面前出现。 他告诉你，他可以送给你一个礼物，作为你旅途的坐骑，你会选择哪一个？ A一头强壮的大象 B一头被视为神物的单峰白骆驼 C一匹射雕英雄传里提到的汗血宝马一般人的逻辑是不是这样的？我喜欢宝马，因为很威风，很漂亮，而且跑得很快，我喜欢这种奔驰的感觉。我不喜欢骆驼和大象，因为太慢了！但如果是去沙漠，骑宝马走不出二十公里就得渴死。【各抒己见】中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳：美国早在1989年就颁布了国家职业发展指导方针，明确规定职业生涯教育要从6岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯方面的教育教学活动。与发达国家相比，我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时，许多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知，就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了解。在大学阶段，许多学生由于选择了不感兴趣的专业而
