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1、如何办好党校的思考三篇如何办好党校的思考三篇【篇一】服务发展、服务民生、服务群众、服务党员是基层党建工作的重心。近年来，远程教育在农村党员干部教育、农民增收致富方面发挥了积极作用，太白县围绕党建旗帜引领工程，重心向基层倾斜、资源向一线配置、干部向一线流动、资金向一线投入，倾力打造出一批集党员远程教育、服务群众日常、支持产业发展“三位一体”的教育服务综合平台。一是聚焦重点抓学习宣传。持续抓好党的十九大精神学习，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实到牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”上。紧紧围绕党的十九大精神学习宣传、“不忘初心、牢记使命”主题教育、纪念改革开放四十周年、抓党建促脱
2、贫攻坚、提升基层党组织组织力等中心工作抓好党员学习教育，努力在增强党员教育的时代性、针对性和有效性上有新作为。二是整合资源创精品课件。树立“精品”导向，建立各级重点电教片联合摄制工作组，联合多部门力量参与课件开发，为电教片制作提供强有力的技术支撑和信息保障。将镜头向下，摸清群众需求，整合农林教文卫等各类各行业各领域教学资源，拍摄制作一批接地气、党员群众喜闻乐见的远教片子，推动“供给侧改革”。深入挖掘红色资源，发挥红色资源优势，开展党员“悟初心、守初心、践初心”系列活动，让党员教育更加“接地气”。三是拓展延伸扩功能覆盖。结合基层党组织标准化建设，继续把远程教育站点向条件成熟的机关、学校、企业、非
3、公经济组织、社会组织党组织延伸并发挥作用。积极与有关部门协调，把党员教育有关内容向公交车、地铁、长途客车和城市户外广告屏等媒体投放，努力扩大党员教育的社会影响力。进一步把工作重点放在站点功能完善上，努力将党员远程教育站点打造成集党员远程教育、服务群众日常、支持产业发展“三位一体”的教育服务综合平台。四是注重服务促质量提升。按照陈希部长“注重做更要注重做好”“注重量更要注重质的提升”的要求，积极培育、树立一批政治觉悟高、带富能力强的学用标兵、学用典型，让先进典型有特色、可推广。牢牢抓住“强农富农”这一关键，会同涉农部门组建远教服务队，深入站点开展“手把手”培训、“面对面”服务。依托远程教育站点，
4、积极探索“远程+实训”、“白天+晚上”、 “必学+选学”、“课堂+实践”、“集中+流动”等教育培训新模式，开办好“农民大学”，真正实现“远教惠民”“远教富民”目标。【篇二】中国共产党党校工作条例明确指出：“各级党委要把党校办成培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地，使之成为干部加强党性锻炼的熔炉。”新时代党校要紧扣时代主题、聚焦基本任务、履行岗位职责，用好党校这个锤炼党性、提高素质的“大熔炉”。思路决定出路。办好党校首先要回答四个问题。一是为什么办党校校是党委的重要组成部门，是中
5、国共产党长期执政的秘密武器，党校是发挥党的政治优势的迫切需要，是培养造就高素质干部队伍的迫切需要。二是办什么样的党校校因党而立，因此坚持党校姓党是党校的根本遵循；党校要理直气壮高举党旗，坚定马克思主义信仰和共产主义理想，走中国特色社会主义道路，把“四个意识”立起来。三是党校干什么校的基本任务是培训轮训各级干部，承办党委政府专题研讨班，围绕国际国内新情况开展调研，开展党的路线方针政策宣传，开展同国（境）内外相关机构和组织的合作与交流。四是怎样办好党校？根据党校体制升格要求，一级党委办一级党校。办好县级党校县委负总责，组织部门统筹协调，县委党校具体落实。加强党校班子建设，推动领导干部上讲台，相关部
6、门齐抓共管是办好党校的重要内容和根本途径。办好松桃党校，其次要理清四大板块。一是教学板块。坚持课堂教育人是党校工作的中心任务，党性教育、理论武装、知识拓展和能力提升的主要途径是课堂教学，因此要把教学板块作为党校的“打门锤”。二是管理板块。办好食堂营养人是党校工作的基本要义，管理为教学服务，但党性教育融于管理。整洁的校园环境，规范有序的学校秩序，丰富多彩的校园文化，和谐融洽的人际关系都会让学员在潜移默化中得到党性锻炼。三是科研板块。紧紧围绕世情、国情、省情、市情、县情、党情开展调查研究，开展校际交流，推动深化改革、推进理论创新。四是咨政板块。党校要努力与其他部门加强联系，针对热点、难点、重点和痛
7、点开展释疑解惑的咨询咨政工作。办好党校，第三要用好四块牌子。一是党校牌子。党校是党员领导干部的教育培训基地。二是行政学校牌子。行政学校是公务员教育培训基地。三是社会主义学校牌子。社会主义学校是党外干部教育培训基地。四是培训中心牌子。培训中心是部门联合办学基地。办好党校，第四要把握“四主”意识。一是主阵地主渠道意识。就是党校要始终成为干部党性教育和理论武装的主阵地主渠道和大熔炉。二是主业主课意识。就是党性教育和理论武装要占党校教学内容和课时量的70%以上。办好党校，第五要牢固树立四个“第二部”观念。一是“第二组织部”的观念。要认真做好学员在校期间的现实表现，为今后干部考察和提拔使用提供“现实表现
8、”的依据。二是“第二宣传部”的观念。要主动担起党的路线、方针、政策宣讲的重任。三是“第二统战部”的观念。要通过政策宣讲和教育引导最大限度的把社会力量凝聚到党的周围。四是“第二作战部”的观念。要自觉成为“脱贫攻坚同步小康”的战斗有生力量的生成基地。工作务求质效。“六抓六坚持”是努力打造党校干部教育培训的创新力作。一是抓思想建校，始终坚持党校姓党。抓干部党风廉政建设筑牢反腐倡廉防线，抓时事政策进教材进课堂进头脑，让理论掌握群众成为推进伟大事业和伟大工程的革命力量，抓主业主课的主体地位让党校在党为党姓党忧党兴党。二是抓培训稳校，始终坚持提升素能。活动是一个单位的凝聚力所在，培训是党校的灵魂归依。党校
9、的职能职责就是通过各类培训活动来提升学员党性、武装学员头脑的；同时学校和教师也是在“教学相长”过程中提升素能的。三是抓科研立校，始终坚持咨询咨政。校本教研和县情科研是党校的立校之本。党校要善于立足本校资源，联合校际资源，整合部门资源，对前瞻性、全局性、代表性的新情况和新问题进行探索和研究，为党委政府咨询咨政服务。四是抓外宣活校，始终坚持舆论导向。要通过校刊、校网和微信群、QQ群多维度及时发布党校工作动态和教学科研成果，通过党校阵地让党的声音进万家。五是抓体改兴校，始终坚持以评促建。按照以评促改、以评促建、评建结合，重在建设的原则，完成县级党校“中专体制、副县格局”体制升格工作，奋力打破党校软硬
10、件瓶颈，揭开党校工作新篇章。六是抓人才强校，始终坚持强基固体。解决编制、引进人才、培训提升、岗位锻炼、外聘补充、员额管理等多渠道多途径搞好党校师资和人才队伍建设，打造一支忠诚于党，敢于担当、乐于奉献、本领过硬的人类灵魂工程师。短板做成长板。党校工作要坚持“功成不必在我，功夫必须在我”的精神，找准短板、补齐短板、久久为功，做成长板。一是补课件储备短板。党校要按党性类、政治类、经济类、文化类、法律类、党建类、民生类、基础理论类、人大政协类、社会管理类等列出课题分到教研组进行集体备课后，公开试讲充实完善课件内容，而且坚持“理论深的备好课、口才好的上好课”相结合，做到人尽其才，相得益彰。二是补师资力量
11、的短板。通过领导干部上党课，基地落实讲解员，聘请员额制教师等方式充实教师队伍。三是补教学基地短板。建好实操参观基地，两段式教学基地、党校党风廉政建设基地和健康教育基地以及党校系统之间两段式教学基地等。四是补信息宣传短板。要通过各种工作和活动产生信息促进和推动工作。培养信息源，产生信息量，完成好工作。五是补科研咨政短板。科研咨政是党校的软实力，是党校创新工作的突破口。没有科研咨政的强大实力，党校就容易得软骨病。六是补校本教材的短板。要将校本教材编写作为党校创新的重要组成内容。七是补改革创新的短板。探索试行旁听生制度，记者跟班暗访制度、学员宣言制度，班级QQ群和微信群管理制度，入学警示教育制度。【
12、篇三】按照统一部署，福州市“乡镇党校”遍地开花、处处结果。思想是行动的先导，是激发干部担当作为的动力源泉，切实发挥这些新成立的“乡镇党校”在基层工作中的作用,能有效解决好基层党员干部队伍教育管理工作缺位和缺失的问题，能教育引导基层党员干部作出示范表率，自觉做到“三个带头”，切实以担当带动担当、以作为促进作为。应当看到，现在一些干部不作为，除了有的是因为动力不强“不想为”，还有一些是能力不足“不会为”。我们乡镇党校应围绕新时代、新目标、新部署，按照党的十九大提出的增强“八个本领”的要求，突出专业知识、专业能力、专业作风、专业精神的培养，坚持理论培训与实践锻炼并重，优化干部成长路径，引导干部干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行，让干部在实践中砥砺品质、增长才干。贯彻十九大、提振精气神、争当排头兵，这即是口号，也是实践。让我们继续办实、办优“乡镇党校”，为培养广大基层党员干部新时代新担当新作为提供阵地保障，让更多优秀的基层党员干部以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加充足的干劲、更加务实的作风，爬坡过坎，滚石上山，为人民的利益和幸福而努力奋斗。
