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1、教育部 财政部“国培计划”（2012）-兵团小学英语骨干教师置换脱产研修项目实施方案总结提升阶段任务分配细目表模块专题学时研讨内容要点任务呈现形式、完成人时间学习指导激发学生学习英语的兴趣8激发兴趣的主要方法，案例分析，经验交流，常见问题讨论小讲座：_研讨报告：_2012.11.8学习策略指导8学习策略的种类、应用、指导策略，经验交流，常见问题讨论小讲座：_研讨报告：_2012.11.9学生创新能力培养8创新能力内涵、培养策略，经验交流，常见问题讨论小讲座：_研讨报告：_2012.11.10优秀生培养8优秀生定义，优秀生英语学习特点，优秀生培养策略，经验交流，常见问题讨论小讲座：_研讨报告：_
2、2012.11.11学习困难学生的指导8学习困难学生的定义、类型、产生的原因、提高策略，经验交流，常见问题讨论小讲座：_研讨报告：_2012.11.12教师培训教师培训行动计划的制订8模板，要素，制订方法，案例小讲座：_案例展示：_2012.11.13课例研修方式8概念，流程，方法，案例分析小讲座：_课例分析:_2012.11.14校本活动指导8概念，模式，方法，资源小讲座:_活动实例:_2012.11.15实践型培训者的职能定位8指导课堂教学的设计、实践、反思以及实验器材的制作小讲座：_培训计划:_2012.11.16校本研修中的示范引领8观摩公开课，经验交流，研讨与交流小讲座:_研修案例:
3、_2012.11.17课题研究中骨干作用发挥8课题研究中骨干作用的表现，课题研究的组织，课题的资源共享，设计课题，案例分析小讲座:_课题设计:_2012.11.18指导青年教师的有效方式8针对具体案例进行实践，反思交流，指导青年教师的有效方式小讲座:_方式探讨:_2012.11.19研修成果总结1、 理论提升：两小组12人为单位，在导师的指导下，教师完成一个主题讲座（每人主讲一项上列活动）；大组内九日内完成以上任务并汇编成果。2、 最终成果呈现（录像）：每小组推荐一门示范课，在班内采用竞赛评比形式评奖，并作为培训单位约请优质课参考依据。（三日内完成）2012.11.8-11.22组长组员组长组
4、员总结提升阶段示范研讨课评分表培训班名称：小学英语（脱产置换） 培训起止日期：2012年8月25日-11月22日请您对每门课程评估(将对应分值填入表格)。满意5分；较满意4分；一般3分；不满意2 分序号课程名称总分课程针对性教学内容教师讲解教学方法教学效果1激发学生学习英语的兴趣2学习策略指导3学生创新能力培养4优秀生培养5学习困难学生的指导6教师培训行动计划的制订7课例研修方式8校本活动指导9实践型培训者的职能定位10校本研修中的示范引领11课题研究中骨干作用发挥12指导青年教师的有效方式评课记录No主要优点主要缺点改进意见1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.总结提升阶段示范课研讨报告组别：第_、_组研讨会主持人_研讨报告完成人_主题示范课时间主题示范课时间激发学生学习英语的兴趣11月_日课例研修方式11月_日学习策略指导11月_日校本活动指导11月_日学生创新能力培养11月_日实践型培训者的职能定位11月_日优秀生培养11月_日校本研修中的示范引领11月_日学习困难学生的指导11月_日课题研究中骨干作用发挥11月_日教师培训行动计划的制订11月_日指导青年教师的有效方式11月_日研讨发言人评讲内容研讨报告 时间：2012年11月 日 签名：
