《人美版一年下册美术我和昆虫1课时 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版一年下册美术我和昆虫1课时 (1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课 题10、我和昆虫设 计 者顾海侠教学目标知识与技能：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称过程与方法：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种 类的昆虫。情感、态度和价值观：培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。教学重点表现有情节的故事内容，充分发挥想像力。抓特点表现昆虫，训练组织 画面的能力。教学用具彩笔、油画棒、彩色纸、废旧广告纸、挂历纸、报纸、剪子、胶水教学时间第一课时教学过程教学活动 二次备课一、课前准备二、组织教学三、讲授新课收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫 的资料。每人了解一种
2、昆虫(名称、形状、颜色、花纹)，并能介绍给大家听。集中注意力，提要求让我们先了解昆虫板书课题一部分：昆虫。(1)引导学生观看昆虫图片。提示：你知道片中昆虫的名称吗?可以边看边说出名称。(2)布置学生介绍昆虫资料。 (3)引导学生认识昆虫的结构。(4)分析昆虫的形态、颜色、花纹。(5)总结归纳。昆虫身体结构上有什么共同的特点?昆虫的动态有什么不同? 自然界的昆虫与人类有关系吗?(6)自然界昆虫与人类有密切的关系，你能想象你和昆虫之间会发生什么故事 吗?编个故事讲给大家听。(7)补充课题另一部分：我和昆虫。让学生自行介绍自己认识的昆虫，并说出他的外形二次备课四、欣赏优秀作品。五、提要求，完成作业。六、教师辅导要点：七、作品展示内容生动有趣；表现手法多样；昆虫特点突出；颜色鲜艳漂亮。(1)构图饱满。 (2)人与昆虫表现生动。 (3)颜色漂亮。分小组讲故事，比一比谁的故事最有趣、最有想像力。评出喜欢的作品。教师示范蝴蝶的图案板书设计 我和昆虫范画： 作品展评：教学反思昆虫世界是很有趣的, 孩子们很喜欢, 积极性很高, 画的也非常棒.
