读《咏鹅》有感咏鹅——（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波 骆宾王，唐代诗人，婺州义乌（今浙江义乌）人自幼受过良好的教育，少年时就有诗名，擅长七言歌行和五言律诗，骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”注释 1.咏鹅：用诗词来赞美鹅 2.项：颈的后部，诗中指脖子 3.拨：划 古诗译文鹅，高昂着头颈朝着天，唱着歌白色的羽毛悠悠浮动在绿水上，红色的鹅掌划动着清清的水波这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼 赏析这首小诗是骆宾王七岁时所作头一句三个鹅字，写出了孩子们初见鹅时的惊喜后面三句话写活了鹅的神态那一群白鹅悠闲地游来，正昂着颈高叫着，像是在谈天，像是在以唱，更像是在向天歌唱它们在水中游来游去，洁白的身体浮在绿水中，红红的鹅掌向后轻轻拨动着清清的河水，荡起一片涟漪这是一幅多么轻松、快乐、自由，多么纯真美丽的画面啊！这是孩子们眼中的世界，是他们认识生活的开始，尤如小鸟冲向大自然，多么欢畅它让我们体会到了童心的童趣，纯洁了我们的心灵 这是骆宾王在7岁时写的一首诗，这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神 开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景表现小诗人细微入神的观察力 小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波一幅可爱的动态的形象 诗中小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，把鹅的叫声说成是“歌”等同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面白毛”、“浮水”、“红掌”、“清波”，相映成趣，扼要鲜明 这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼 首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅” 次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌 三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力 这首诗语言通俗优美，无论从什么角度和方面看，在艺术上这首诗都是堪称一绝的 店子中心小学左怀宁2009-6-28读骆宾王《咏鹅》有感合水县店子中心小学左怀宁2009-6-28。