《电容器的充放电修改5创新杯说课大赛国赛说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电容器的充放电修改5创新杯说课大赛国赛说课课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,本节课教学内容选自中等职业教育国家规划新教材第四章第三节，主编：周绍敏。,本节课教学内容：既具有独立性，又具有延展性，是后续学习交流电路知识的一个重要支点。,电容器作为电路的基本元件之一，其应用很广泛，可起到滤波、耦合、隔直等作用。而以上功能主要源于电容器的充电、放电特性，故而本章节内容十分重要。,知识目标: 1、理解电容器的充电、放电过程； 2、理解电容器充、放电过程中电压、电流的变化； 3、会用万用表检测判断电容器质量的好坏。,能力目标: 1、培养学生的观察能力与探究问题、分析问题能力； 2、通过“做中学”训练学生的实训技能。,情感目标: 通过课堂的师生交流、生生交流，创造良好的学习氛围
2、，激发学生的学习兴趣，增强自信心。,重点： 电容器的充电、放电过程； 用万用表检测判断电容器质量的好坏。,难点： 如何让学生理解电容器充电、放电过程中电压、电流的变化。,教法：,引导探究,类比推理,激励创新,本节课授课对象是中等职业学校电子专业高一学生。,电工技术基础与技能是电子专业的一门重要的专业基础课。其知识内容与数学、物理知识联系较紧密，且理论较多应用较少，许多同学有一种畏难情绪，学习积极性不高。,学情分析：,在学习本节内容之前，学生已经学习了电容器和电容的基本概念，但由于电容器的电容概念比较抽象，所以学生知识掌握并不牢固。,学法：,教学准备： 利用Flash及Powerpoint软件制
3、作课件 利用2200F、35v电解电容器、LED等元 件制作的实验电路板 万用电表 12v稳压电源,教学流程,实例演示,设疑提问,新课探究,课件演示,分析讲解,教师演示,学生操作,拓展训练,新课小结,引入课题,布置作业,学生照相,演示实验,电容器充电原理图及现象分析,电容器充电原理图及现象分析,电容器的充电过程多媒体演示,电容器放电原理图及现象分析,电容器放电过程多媒体演示,教师演示、学生练习视频,选四只电容器，用万用表的电阻R100档来判别其质量。,现象： 指针有较大偏转，并慢慢回到接近起始位置的地方 -说明电容器的质量很好，漏电很小。 指针偏转到零欧位置之后不再回去 -说明电容器内部已经短
4、路。 指针有一定的偏转，就停在刻度盘的某处 -说明电容器的漏电量很大。 指针不偏转-说明电容器内部可能断路，或电容量很小，充放电电流很小，不足以使指针偏转。,学生拓展训练视频,新课小结 ： 1、电容器的充、放电过程中，电容器两板上的电荷在不断变化，形成充、放电电流，并非电荷直接通过电容器的介质。 2、利用万用表的电阻档可检测较大容量电容器质量的好坏。 布置作业： 1、P71 3 （6）（7）（8）（9）； 2、继续完成实验电路板的制作，并测试。,第三节 电容器的充电和放电,一、电容器的充电过程 1、图 2、现象 3、分析 二、电容器的放电过程 1、图 2、现象 3、分析 三、电容器中的电流变化,板书设计,四、电容器质量的判别 1、演示 2、现象 3、学生练习 五、学生拓展训练 六、新课小结 布置作业,收获,不足,改进,学生,实训技 能提高,学习信 心增强,勇于自 主探究,加强训练,实际应用 能力不足,改进,不足,收获,敬请评委提出宝贵意见,谢谢,
