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1、冯瓴乡新仓学校2013年春期安全工作计划学校安全工作关系到师生生命和国家财产安全，关系到社会稳定大局，至关重要。为了切实加强我校师生安全管理，保障师生安全，预防各类学生安全事故的发生，特制定本计划。 一、指导思想 根据中小学幼儿园安全管理办法，上级各部门安全工作要求和学校2013年工作计划，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络与氛围。建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境。 二、主要目标 注重平时，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作
2、措施，认真贯彻执行中小学幼儿园安全管理办法的精神和要求，防患于未然，切保学生在校安全、交通安全和饮食卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大安全事故的发生，确保在校学生安全。三、重点工作 （一）完善制度，规范管理学校要建立健全各项安全制度，使学校安全工作的每个方面、每个环节都有章可循，有据可查，使学校安全制度化、规范化。1、建立安全工作会议制度。定期召开安全工作专题会议，专门研究安全工作，通报情况查找薄弱环节，及时解决存在的问题，并使之形成一种经常性的制度。2、建立安全工作检查制度。学校设立安全日志，值周人员必须按时检查记录，及时查找各类安全隐患，防患于未然。3、建立完善学生课前点名制度。
3、无论正常上课还是自习，都要有老师，老师必须课前按时到位，清点人数，一旦发现学生无故不到，立即告知班主任或分管领导，以便及时与家长联系，迅速查明学生去向，妥善处理。4、要完善校园安全防范制度。要加强对保安人员的教育管理，切实增强门卫保安人员的工作警惕性和敏锐性；要大力完善校园安全工作机制，建立健全校园巡查制度、门卫查询和登记制度。学校门卫必须坚持24小时值班巡逻；外来人员进入校园必须经校长或者办公室同意，并签名登记。严格限制外来人员及车辆随便进入校园，严禁任何人员携带管制刀具或易燃、易爆物品进入校园。学生在上学期间出校园，必须持班主任审批、值班人员签字的请假条。5、要进一步完善特殊学生群体的安全
4、管理制度。各年级、各班级要针对少数学生情绪容易冲动等生理心理特点，切实做好心理健康教育，重点关注心里有障碍、家庭有问题、行为偏激的学生和特殊体质学生，加强心理干预和治疗，耐心细致地做好一人一事的思想教育工作。有效开展心理咨询活动。6、要强化落实春季传染病的防治制度。春季是病毒性流感、风疹、水痘等呼吸道传染病高发季节。各年级、各班级要高度重视，并积极配合学校与卫生防疫部门做好传染性疾病预防工作，严防各种季节性传染病的传播和食物中毒事件的发生。7、严格值班、领导带班管理制度。要完善学校值班领导带班制度，尤其是夜间值班、节假日值班，更要加强值班保卫工作，要制定详细的值班安排表，实行领导带班制，严格值
5、班期间安全情况登记，严格值班交接手续。9坚持学生集体外出报批制度。学校组织学生外出参加社会实践活动等，要坚持就近原则，报学校领导批准后方可进行。学校在外出前要制定详细的安全预案，明确安全责任人，配备足够的领导和带队教师，并对学生进行相应的安全知识教育。（二）强化教育，积极演练1继续开展“每月一主题”教育活动。充分利用每周的班会等时间开展安全知识教育。每班班主任为本班兼职安全教育课老师，以交通安全、防溺水、消防安全、食品卫生安全、用电安全、实验及实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等方面知识为要内容，广泛开展安全教育，普及安全知识，增强广大中小学生的安全意识。2利用中小学生“安全教育日”、“
6、6.26”国际禁毒日等时间，结合本校实际，针对安全教育薄弱环节，深入开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动。3努力营造校园安全文化氛围，充分利用校园网络、广播、黑板报、 墙报等阵地，开辟安全知识教育专栏，有重点地开展安全宣传教育。校园内重点部位要设置安全警示语，提醒广大师生注意安全。4建立各种安全应急预案，并组织广大师生认真开展演练，提高广大中小学生自救、互救能力，最大限度地减少或避免伤害。5每学期开学前要对全校教师进行安全培训，每学期开学要上好安全第一课，全面提高学生的安全意识。6每学期，学校要通过召开家长会、告家长的一封信等形式，促使家长与学校密切配合，共同做好学校安全工作。四、具体工作安排
7、二月1.开学前学校安全检查自查整改；2.一月一主题：回收寒假期间就安全教育致家长一封信；3.迎接教育局开学初安全检查；4.修订、完善学校安全制度、工作计划、签订相关安全责任书；5.上好“开学安全教育第一课”，交通安全教育。三月1学校安全工作例会；2一月一主题：饮食卫生和春季传染性疾病防控知识宣传教育活动；3开展好“全国中小学生安全教育日”活动。；四月1、举办交通、法制安全教育讲座；2、做好清明节扫墓时的防火教育；3、一月一主题：防溺水教育五月1.做好“五一”安全管理和教育工作；2.做好防火宣传教育工作，检查学校各项安全工作细节；3.学生心理健康讲座；4.组织消防安全演练；5.一月一主题：开展防
8、震减灾教育，在5.12安全演练日进行演练 六月1.进一步开展预防溺水教育活动；2.着手做好学校夏季防汛安排部署工作；3.一月一主题：对学生进行禁毒安全教育，开展禁毒宣传教育活动；。4.检查学校各办公室、功能室、班级安全管理工作（先自查、后检查）， 并督促整改，总结上半年学校安全工作；。5.安排部署暑假期间学校安全工作，（重点：安全、防溺水），并发放关于暑假安全工作致家长的一封信。七月1.继续安排假前及暑假学校安全宣传工作，做好学生防溺水安全教育；2.继续做好防汛工作；3.做好学校假期校舍建筑、教育教学设施、水电等检查、管理工作；4.做好暑假假期学校安全值班保卫工作。八月1继续做好学生假期安全监
9、控工作；2.继续做好学校安全值班工作；3.继续做好防汛工作；4.开学前重点检查学校各项教育教学设施、设备、水电等，为开学作准备。新仓学校德育安全处2013.2下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴x
10、x老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通
11、报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我
12、们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路
13、中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（
14、八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。
