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1、大桂镇初级中学校园建设整体建设方案（2011年2015年）为了打造良好的育人环境，推动我校校园文化建设, 逐步达到环境育人化、行为规范化、校园人文化，使校园环境整洁、优美、生机盎然，使校园成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化，为创建文化特色学校奠定坚实的基础。根据国家有关建设法律、法规等精神，结合学校校园建设布局和各方面的实际，特制定本规划。一、学校基本情况和现状大桂镇初级中学始建于1976年秋，是一所历史悠久的老牌学校。服务辖区为7个行政村的适龄儿童。目前，校园占地面积24202平方米，建筑面积7015平方米，其中，教室1800平方米，学生宿舍1430平
2、方米。教学楼2栋；综合实验楼一栋；配有公共卫生间的学生宿舍楼2栋；教师宿舍砖瓦房13开间；200平方米的钢筋混凝土结构学生食堂一座，有300米环形田径运动场1个，蓝球场3个，气排球场1个。教学区、活动区、生活区相对独立，校内建筑美观，布局有序，碧草如茵，绿树如盖，风景幽静，是读书和学习的好地方。经过“十一五”期间的校园规划建设和“普九”工作的深入开展，办学条件得到了很大的改善，但许多基础设施依然很薄弱。主要表现在1、教师办公条件较差，办公桌椅不够标准，办公室没有配套电脑、空调风扇等。2、教师宿舍紧缺，且多为六、七十年代建造的砖瓦房，现已破败不堪。3、两栋学生宿舍楼均为七十年代建造的预制板楼面结
3、构的楼房，存在一定的安全隐患。二、规划目标和基本思路1、指导思想：科学发展，统筹城乡发展，立足现状，着眼未来，科学规划，把学校建成安全牢固，环境优雅，满足良好教育教学功能的场所，推动地方教育事业均衡、持续、健康发展。2、基本原则（1）、量力而行。学校在各个方面都有较大的建设和发展目标，需要有充足财政支持及高强度的投入，而资金不足又是学校长期存在的问题。在校园建设上，要处理好学校良性的运作机制和可持续发展的关系，要量入而出，在项目安排上要留有余地。（2）、实用实效。校园建设尤其是环境文化建设，除了必要的基础设施外，学校文化内涵与学校文化的传承和积淀，学校精神的培育有紧密的关联。在有限的资源上，校
4、园建设要注重实用实效，不搞花架子工程。（3）、重点保证，兼顾一般。校园建设任务很多、很重，要根据不同的时期学校的中心工作，在确定建设项目和资金投入上分重点和一般，分轻重缓急。（4）、以人为本，创建良好的人文环境，构建和谐校园。3、规划目标为了满足学校发展需要，学校现有学生宿舍和教师宿舍办学需要，未能解决偏僻自然村寨留守儿童上学的安全问题、监管问题、生活问题、学业辅导和心理疏导问题。学校急需拆除并重建两栋学生宿舍楼和一栋教工宿舍楼，并改善教师办公室的办公条件。三、功能布局及定位 1、功能定位学校周边的环境 , 交通便利 , 反映出社会生活的转变。因此在本设计中从以下几个方面规划对于校园：（1）、
5、可实用性。因农村学校教学条件有限，只有是经济实惠，冬暖夏凉即可。（2）、安全性作为农村校园 , 学生对于学习环境的安全性是其选择的首要标准之一。2、功能布局 本校园功能以学习为主 , 所以教学场所是主要的建筑空间。运动区场地空旷，与教学区和生活区用自然林隔开，降低了噪音对环境影响。待学校综合楼、食堂、学生宿舍改扩建，教师周转房成建后，生活区将连在一起，这样，学校功能将更加齐全，办公区、教学区、活动区、生活区将更加独立，学校的布局会更加合理。四、规划项目和内容（2011年2015年）项目内容估算资金完成时间资金筹措拆除重建学生宿舍楼2栋800万元2013年争取国家项目建教工宿舍楼1栋500万元2
6、015年争取国家项目校园文化建设多媒体投影设备1套2.5元2012年公用经费办公桌1.5万元2011年公用经费优美教室0.5万元2011年学校自筹校园绿化1万元2012年公用经费LED显示屏1块1.5万元2013年公用经费修建假山5.8万元2014年公用经费新宿舍、食堂、综合楼的绿化美化10万元2015年公用经费五、具体措施1、更新观念。要实现跨越式发展就必须打破常规，更新观念，拓展新的思路。充分认识校园建设对于学校长期发展的战略意义。校园建设要以学校评估为契机，树立“超前意识、发展意识、机遇意识”。坚持“高起点、高层次、高标准、高品位”的原则，以全新的规划理念，研究校园的建设与发展。2、加强
7、领导。为使校园建设工作健康有序的发展，加强组织领导是关键。学校要站在发展的高度，对校园建设工作专题调研，统一规划、科学决策、分步实施。要根据学校的实际情况，分解任务，督促实施，真正做到责任到人，措施到位；3、筹措资金。为保证建设资金需要，推进学校建设顺利发展。要将校园建设纳入事业发展总体规划当中，千方百计提高筹资能力，加强资金筹措力度。在增收节支、自筹资金的基础上，积极争取其它社会资金。4、规范管理。对于校园建设及后期的维护管理，要改革现有的管理模式，从制度入手，纳入系统管理平台，分解责任，具体落实到人、形成全方位管理网络。要结合环境道德教育，提高师生爱护环境意识，形成良好的校园行为规范，构建
8、良好的校园秩序和优美的校园环境。 大桂镇初级中学2010年9月下面是赠送的工作总结！不需要的朋友可以编辑删除 谢谢！上半年中学语文教研工作个人总结根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下：一、主要工作（一）积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍；回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和
9、xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。（二）关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为记叙文写作指导的有效策略的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。（三）关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况我市思源和第二思源实验学校
10、语文组承接课内拓展阅读课型构建与实施省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。参与成员（四）积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩接到xx省教育厅关于开展第三届中国汉字听写大会xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中
11、心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。（五）积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作根据xx省教育厅关于xx省民族地区中小学教师普通话使用情况调研方案的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定
12、。（六）积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。（七）为提高备考效率，积极开展送教下乡活动为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。（八）服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，
13、顺利完成所有的监测任务。2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的网络教研和如何晒课获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。二、存在的问题和今后的努力方向（一）存在问题1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。（二）努力方向1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。- 6 -
