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1、1 2019 年河南高考历史年河南高考历史三模试卷三模试卷 一、选择题（共 12 小题，每小题 3 分，满分 36 分） 1（3 分）春秋时期，大多数诸侯国对逃离母国来本国避难的贵族子弟或大夫给予任用，当时对避难者依 才任官最多的晋国，形成了“虽楚有材，晋实用之”的局面。由此可知，当时晋国（ ） A有意于削弱他国力量B致力于实现变法图强 C贵族政治遭到了削弱D宗法体制已全面崩溃 2（3 分）如图为汉武帝初年和汉宣帝末年法家或法吏与儒家或儒者出身的公卿所占可考公卿总数比重的 变化情况示意图。此图可用于研究，汉代（ ） A非儒家各学派的消亡B察举制度的日益完善 C国家教育体系的健全D社会主流文化的
2、转型 3（3 分）1074 年，宋神宗规定：外国商人的货物到达港口后，先到税务部门领取允许贩卖的凭证，才允 许前往别处进行贩卖，如果没有相关的政府凭证，则允许他人告发，按照偷税的有关规定进行依法处罚。 这表明当时（ ） A政府规范外商贸易行为B政府厉行抑商政策 C外国商人偷税现象严重D商税成为主要收入 4（3 分）据李斗的扬州画舫录载：“昆腔之胜，始于商人徐尚志征苏州名优为老徐班”。随后扬州 盐商竞相仿效，“大洪班”“德音班”“春台班”等相继组建。这说明（ ） A昆剧发展步入专业化道路 B戏剧发展根植于社会需求 2 C市民文化决定着戏剧发展 D商人资本开始渗入戏剧界 5（3 分）洋务运动期间，
3、当清政府试图减少天津机器局工人工资时，李鸿章说：“该局所雇华匠若停 减制造，量予半价，在彼不足自赡，势仍散归洋厂。”据此可知，当时（ ） A李鸿章重视保护工匠的利益 B政府无意扩大军工企业规模 C洋务企业具有资本主义因素 D洋务企业经营资金出现困难 6（3 分）据统计，整个新青年中，有关“科学”一词出现了 1913 次，而“民主”一词只出现 305 次， 加上“德先生”之类的提法，也只有 513 次。这主要是因为（ ） A自然科学知识得到广泛传播 B科学已成为文化斗争的武器 C新文化运动更注重科学普及 D新青年已成为科学类杂志 7（3 分）如图是 20 世纪 30 年代初中国某刊物登载的漫画鹊
4、巢鸩占。此漫画所反映的事件（ ） A反映了日本全面侵华的开始 B促进了民族意识的开始觉醒 C是国民党不抵抗政策的恶果 3 D推动了国共联合抗战的实现 8（3 分）1973 年 5 月，美国总统尼克松在向国会作的外交政策报告中，没有在中国一章中谈及台湾问题， 而是在亚洲一章中提到”台湾人民”，而不是“中华民国”。这说明（ ） A中美两国有关台湾问题已经解决 B美国外交遵守”一个中国”原则 C尼克松坚持了中美联合公报精神 D中美两国正式建交障碍已清除 9（3 分）古代罗马法规定：在商品交换中，未成年人如因对方利用其无经验而遭受损失的，可诉请追回 已交付物件，纵使对方没有欺诈行为，只要未成年人确实受
5、到很大损失，也可申请“恢复原状“，要求 返还原物件。这反映出，古代罗马（ ） A注重维护诚信交换原则B禁止未成年人交换商品 C法律严惩侵犯私有财产D重视保护弱势群体利益 10（3 分）如图为 1913 年德国和美国生产的电气产品占全世界电气产品的比重对比图。据此可知，当时 （ ） A美国电气工业出现停滞B德国电气工业最为先进 C美德垄断世界电气工业D德国电力应用较为广泛 11（3 分）在启蒙理性鼓舞下，工业革命所显示的巨大力量，将上帝从最后的一块领地上（生物界和有机 界）赶了出去。这一结果的出现主要得益于（ ） A牛顿物理学成功地解释了自然现象 B达尔文确立了有机界的“发展”观 C启蒙思想家揭
6、露了宗教神学的虚假 4 D浪漫主义思潮激发了对未来想象 12（3 分）2018 年 11 月 25 日，欧盟 27 国领导人正式通过了此前与英国达成的“脱欧”协议，对此，欧 盟委员会主席称，这是“悲伤的一天”。这说明英国“脱欧”（ ） A使欧洲一体化的进程受挫 B导致了欧元货币体系分裂 C引发了欧盟成员国的矛盾 D不利于世界多极化的发展 二、解答题（共 2 小题，满分 0 分） 13阅读材料，完成下列要求。 世界各国文化中大多不乏人文精神。尤其是近代西方，人文精神得到进一步彰显。 材料一 中国传统文化中的“人文精神”具有鲜明的特点，它关注人的生命和价值尊严，强调社会中个 人道德自律。对政权的迎
7、合也表现出强烈的实践性。同时在“天人合一”的哲学思想指导下去追求和谐 社会的建立。不过也有学者指出，“儒学的人文精神不可避免地带有封建主义烙印，大大损害了儒学人 文精神的积极作用”。 摘编自苏丽娜、陈利音中国古代的人文精神一兼议中西方法治进程中人文基础的差异 材料二 当民主制度在希腊各邦相继建立后，古希腊公民的个人作用和价值得到完美体现，使得人性得 到高度尊重，自由成为了古希腊人的追求，这也导致人文主义在古希腊文明中有了生长的土壤。古希腊 人可以自由地进行思考，自由地发表自己的意见，自由地进行创作。于是，“世界上第一次有了思想自 由。” 摘编自刘冷然由古代希腊文化探其人文精神 材料三 文艺复兴
8、时期，人们高呼“个性解放”“人的自由”，提出人要摆脱“神学”的束缚，人可以 达到一 切他想达到的目的。到启蒙运动时期，在理性的指导下，人们更是提出了“自由、平等、博爱”的口号， 自 5 由被认定为是一种自然权利，是天赋人权。 一摘编自孙兴论近代西方哲学的人文精神 （1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代“人文精神”的特点及其成因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析古代希腊“人文精神”形成的主要背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明近代西方“人文精神”内涵的变化和影响。 14阅读材料，完成下列要求。 材料 热播电视刷正阳门下小女人通过小酒馆为切入点，讲述了女主人公在经营过程中久经磨
9、难， 最终成为女强人的故事。下面是该电视剧的部分故事梗概： 1955 年，新婚不久就失去丈夫的徐慧真，继承祖产，当了小酒馆的老板。居委会召开动员大会，号 召所有商户搞公私合营，徐慧真积极主动地第一个支持并加入了公私合营。1958 年，国家号召大炼钢铁， 各家各户都把废旧的铁锅和铁盆捐出来支援国家，徐慧真不甘落后，成为了“大炼钢铁”的模范。为了 小酒馆的经营，徐慧真虽历经坎坷，但她始终坚守自己的经营理念。1979 年，改革春风吹来，小酒馆重 新回到徐慧真的手里，并再一次焕发了青春。 结合中国现代史的所学知识，从上述梗概中提取一个情节，指出它所反映的现代重大历史现象，并 概述和 评价该历史现象（要
10、求：简要写出所提取的故事情节及历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面）。 【历史选修 1：历史上重大改革回眸】 15材料 1901 年，清政府发布上谕，云：“人才为政事之本，作育人才，端在修明学术。除京师已设 大学堂，应行切实整顿外，著各省所有书院，于省城均改设大学堂，各府及直隶州均设中学堂，各州县 均设小学堂，并多设蒙养学堂。”于是，各地督抚纷纷遵旨办理，全国范围内掀起了一股书院改学堂的 热潮。大多数书院的课程发生了重大变化，增加了西学、新学的比重，削减了旧的分量。书院从科举中 剥离出来，向近代学校形态过渡或直接转化为新学堂，被纳入了新教育的体系中。 一摘编自马晓艳（近代化理念下教育体系的
11、转型以清末新政时期的教育改革为例 6 （1）根据材料并结合所学知识，说明清政府进行书院改革的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析清政府进行书院改革的意义。 【历史选修 3：20 世纪的战争与和平】 16材料一 1943 年初在英美召开的卡萨布兰卡会议上，罗斯福提出战败后的德国必须接受无条件投降原则， 罗斯福深信“德国是不可救药的军国主义，这个国家必须被彻底地削弱以防止未来的侵略。”为此，罗 斯福赞成分割德国。 摘编自杨水锋二战结束前后美国对德国政策的演变 材料二 1947 年 6 月，美国公布了马歇尔计划，把德国纳入援助计划之中。同年 8 月，美英双占区公布 了关于德国工业生产能力的“修
12、正案”，取消了许多原来对德国外贸的限制。到 1949 年底时，规定要 折除他国的工厂金业已只有几百家了。与此同时，美国积极推动西部德国美英法三个占领区合并，于 1949 年成立了德意志联邦共和国。 摘编自原丽叶二战结束初期美国对德国政策的转变 （1）根据材料一并结合所学知识，指出罗斯福主张彻底削弱德国的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明二战后美国对德政策的变化及影响。 【历史选修 4：中外历史人物评说】 17材料 1585 年，黎塞留出生于巴黎的一个贵族家庭。1624 年 4 月，黎塞留进入内阁，8 月接任首相。黎 塞留向路易十三提出的大政方针是：对内摧毀胡格诺教徒（加尔文派新教
13、徒）和叛乱貴族的势力，对外 提高法国国王在欧洲的国际地位。黎塞留本身是僧侣贵族，尽管他对板乱贵族的镇压十分严厉，但仍大 量任用“佩剑贵族（旧贵族）”担任外交官员、各级政府官吏，特别是各级军事人员。黎塞留对资产阶 级也是信赖的，当政时期，“穿袍贵族（资产阶级化的贵族）”出身的官吏日益增多。为了奖励资本主 义工商业，黎塞留实行重商主义，支持法国商人组织贸易公司在海外与荷兰竞争。 摘编自孙秉莹世界历史名人谱黎塞留 （1）根据材料并结合所学知识，概括黎塞留的施政措施。 7 （2）根据材料并结合所学知识简评黎塞留的施政措施。 8 2019 年河南高考历史三模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（共 12
14、 小题，每小题 3 分，满分 36 分） 1（3 分）春秋时期，大多数诸侯国对逃离母国来本国避难的贵族子弟或大夫给予任用，当时对避难者依 才任官最多的晋国，形成了“虽楚有材，晋实用之”的局面。由此可知，当时晋国（ ） A有意于削弱他国力量B致力于实现变法图强 C贵族政治遭到了削弱D宗法体制已全面崩溃 【考点】13：西周的宗法制菁优网版权所有 【分析】本题考查西周的宗法制。主要要求学生掌握宗法制的特点及影响。 【解答】通过材料，我们无法看出晋国在削弱他国力量，排除 A； 通过材料我们可以看出，晋国的人才大多是逃离原来本国的人，不是主动招徕的，不能体现晋国致力于 实现变法图强，故 B 错误； 材料
15、中不能体现贵族政治遭到了削弱，排除 C； 通过材料我们可以看出，一些诸侯和贵族子弟逃难，而被其他国家任用，说明原来的分封宗法体制崩溃， 故 D 正确。 故选：D。 【点评】解答本题时，学生要能够理解贵族子弟逃出本国到他国被任用的情况，说明分封宗法制度的崩 溃。 2（3 分）如图为汉武帝初年和汉宣帝末年法家或法吏与儒家或儒者出身的公卿所占可考公卿总数比重的 变化情况示意图。此图可用于研究，汉代（ ） 9 A非儒家各学派的消亡B察举制度的日益完善 C国家教育体系的健全D社会主流文化的转型 【考点】HE：中国教育事业的发展菁优网版权所有 【分析】本题主要考查我国教育发展，要求学生结合中国古代教育发展
16、的特征来分析。 【解答】从材料可以看出，汉武帝初年儒家学者参政非常少，而到汉宣帝末年，儒家参政学者已经非常 多占据主导，由于汉武帝时期用儒学来垄断了教育，形成了中央和地方的教育系统。所以才会出现材料 中的现象。 故选：C。 【点评】解答问题要搞清楚汉朝儒家思想发展和教育发展的特点，学生要有一定的结合所学知识，理解 材料的能力。 3（3 分）1074 年，宋神宗规定：外国商人的货物到达港口后，先到税务部门领取允许贩卖的凭证，才允 许前往别处进行贩卖，如果没有相关的政府凭证，则允许他人告发，按照偷税的有关规定进行依法处罚。 这表明当时（ ） A政府规范外商贸易行为B政府厉行抑商政策 C外国商人偷税现象严重D商税成为主要收入 【考点】2W：中国古代的经济政策菁优网版权所有 【分析】本题考查中国古代的经济政策，解题的关键信息是“先到税务部门领取允许贩卖
