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1、课题3、第二节 编辑Excel数据表授课时间第三周教学目标掌握在工作表中输入、修改单元格中的数据；掌握在工作表中插入行或列；掌握删除工作表中的行和列；掌握在工作表中输入不同类型的数据。教学重点难点重点：在工作表中输入、修改单元格中的数据；难点：在工作表中输入不同类型的数据。教学方法演示法、指导自主学习法教具准备计算机网络教室课时安排1课时教学过程设计意图一、复习引入1、Excel窗口的主要内容行号与列号；名称框与单元格地址；工作薄、工作表与工作表标签；2、建立简单的工作表课程表：ctrl+单击，选择一周内重复的多节课；输入课程后，ctrl+回车3、如何修改单元格中的已有数据？二、新课学习如何输
2、入、修改单元格中的数据？1、输入新数据：激活单元格，输入数据；2、修改单元格中的部分数据：双击单元格，将光标定位于该单元格上，并将光标移到需要修改字符的前面，删除光标后面的错误字符，再输入新字符。3、做一做P41：将“学生成绩登记表.xls”的标题修改为“初一年级学生成绩统计表”。如何在工作表中插入行或列？1、插入单行或单列：“插入”“行”或“列”；右击行号或列标，选择“插入”。2、插入多行或多列：选择多行或多列，再执行插入命令。3、做一做P43：在“学生成绩登记表”的第四行插入一空白行，并输入如下数据：“4 马六 80 80 80”。在“学生成绩登记表”第五行前再插入两个空白行。如何删除工作
3、表中的行或列？1、删除行、列或单元格。2、做一做P44：删除“学生成绩登记表”中“马六”所在的第四行。如何输入不同类型的数据？1、Excel单元数据的输入：整数、小数和百分数；对于分数，应先输入0和空格，再输入分数；对于长度超过11位的数值，系统自动以科学记数形式来表示；数字文本型数据，须在该数字的前面加上一个半角单引号“”，并在该单元格的左上角有一个三角；2、做一做P45：在工作表中输入“123”、“56.78”、“98%”、“4/5”、“1234567890000”等数值型数据。在工作表中输入“电子表格”、“excel”、“2008”等文本型数据。在工作表中输入“10月1日”、“2008-10-1”、“1990-5-1”、“15：30：25”等日期型或时间型数据。3、试一试P47：新建一个工作簿，输入如图所示的数据，并以“库存清单.xls”为文件名存盘。复习上节课的重点内容。强调不连续单元格的选择方法。学生阅读课本相关内容，完成练习，教师做好巡视指导。学生阅读课本，完成练习，可以请学习特长生演示。教师演示相关的操作，注意纠正课本的错误。对于分数与文本型数字的输入，教师应特别强调学生按照课本所述方法进行操作，同时应做好学生操作的错误纠正工作。作业布置完成P47试一试教学反思
