中考说明文阅读题型归纳

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1、1中考说明文阅读题型归纳说明文是以说明为主要表达方式的文体。它或介绍事物，或介绍事理，使读者获得知识。基本考点 说明内容的把握与理解 说明方法的判断与作用分析 说明顺序的判断与分析 说明文语言特点的理解与分析一、把握说明文的内容 【典型题型】1、本文的说明对象是什么？其特征是什么或有哪些特征？（这些特征具体指_） 2、文章是从_、_、_、这几方面来说明* 的。 3、文中“这” 、 “这种方式” 指_ ，形成*的原因是_，其功用是_ 4、概括某些段落的内容。 （或是补写、仿写某段开头。 ） 【知识与方法】1、说明对象主要分两种：（1 ）事物说明文往往从形状、构造、种类、功能、性质、制作方法等角度

2、来介绍对象的特征。（2 ）事理说明文往往从成因、演变、异同、内部规律、本质属性等方面来介绍对象的特征。2、把握说明对象的方法：从文章“标题”入手可以把握全文的说明对象，例如：事物说明文：中国古代的书籍 古代文房珍品 砚 落叶等事理说明文：中国红为什么这么红 揭开害羞之谜莱茵河为何总是清的等3、说明对象的特征所谓“特征”就是这一事物区别于其他事物的标志。4、把握说明对象特征的方法（1 ）关注“中心句”：中心句往往有很强的概括性，它或提示下文说明要点，或归纳上文的内容。它经常出现在段首、段尾或下一段句首的承上启下句中，偶尔也出现在段中。（2 ）理清文章思路结构：归纳、总结出说明对象的“总特征 ”和

3、“局部特征” a.借助划分层次理清文本从几方面说明。b. 分清句子的主从关系。c.能找出共同点的就归纳在一起。2（看好给了几个空格）【试题举隅】【例一】 古代文房珍品砚 （2012 届一模 D 卷）第 19 题：细读本文可知，第 3 段提及的“四大名砚”是 指 、 、 和 。 （4 分）第 20 题：从文中看，一方好的端砚必须是（1） （2） （3 ） （4 ） 。 （8 分）【例二】 揭开害羞之谜 （2012 届一模嘉定卷）第 17 题：文章分别从 、 、 三个方面揭开了“害羞之谜” 。 （6分）【例三】 “无纸化办公” 言不由衷的“伪低碳” （2012 届一模崇明卷）第 19 题：阅读全文

4、，简述“无纸化办公”是言不由衷的 “伪低碳”的原因：（1 ） （2） 。 （6 分）【例四】 莱茵河为何总是清的 （2012 届二模 A 卷）第 18 题：从杜伊斯堡市市长的话中可知，莱茵河保持清澈的根本原因是 。具体表现在以下几个方面：（1） （2） 新建企业缴纳污水处理费用加盟污水处理厂（3） （4） （5）处理后的污水或企业循环利用或出售作为工业农业用水。 （8 分）【例五】 城市景观花卉装饰 （09 年上海市中考语文卷）题目：本文围绕城市景观花卉装饰介绍的内容有：（1） 城市景观花卉装饰发展的原因；（2 ） ； （3 ） ；（4） 。 （6 分）【例六】 中国红为什么这么红 （2010

5、 年上海市中考语文）题目：根据文意在下面读书卡片的编号处填入恰当的内容。【解题思路】基本步骤： 1、 阅读全文，把握每一段的大意（圈划出“中心句” ） ； 2、理清文章的思路结构（分段，弄清文章结构） 。 3、审清题目，问的是“全文 ”还是“局部” ，要回答的“ 特征” 、 “原因”还是“功用” 。4、紧扣题目，用恰当的语言来表述。 （涉及到“概括”能力，也可能有“仿写”的要求，就是镂空某段开头的中心句）二、掌握说明方法，分析其作用（一）掌握说明方法 1、举例子举出有代表性的实际例子来说明事物。3（1 ）例子一般比较具体。（2 ）语言标志：“ 例如”、 “如”等。（3 ）不同角度：“ 古今中外

6、”、 “春夏秋冬” 、 “文学领域、 科学领域”、 “利弊两面”等（4 ）作用句的表述习惯：“ 具体（生动的）地说明了 （某一方面的特点） ” 2、列数字用具体的数字来说明事物的特征。（1 ）语言标志：数字+ 单位（2 ）作用句的表述习惯：“ 准确地说明了 （某方面的特征） ” 3、作比较 把有内在或外在联系的事物相比较， 突出地说明事物的特征。（1 ）语言标志：“较多 ”、 “倍” 、 “几分之几” 、 “与 不同的是” ）等（作比较与列数字的说明方法有时会一同出现）（2 ）作用句的表述习惯：“ 把 与 进行比较，突出说明了 ”4、列图表运用图表的方式来说明事物的特征。（1 ）图表要有数据，

7、能够直观地反映事物特征；与一般的插图是不同的。 （链接福建土楼 ）（2 ）作用句的表述习惯：“ 简洁直观地说明了 ” （二）分析说明方法的作用 1、基本作用：用来说明事物的总特征或局部特征。2、如何分析说明方法的作用一般而言，说明方法的作用在文中都能找到较为明确的“作用句” 。可以根据“就近原则”（联系上下文）和“贴切原则”（内容上相贴切）来确定。【典型题型】1、辨析说明方法，分析其作用。解题思路：（1 ）辨析说明方法（审题注意有没有“主要”二字）（2 ）根据“就近原则”和“贴切原则”来分析其作用（3 ）对全文说明对象的作用【例一】 动物导航之谜 （2012 届一模虹口卷）第 17 题：第 2

8、 段的画线句主要采用了 说明方法，意在说明 （5 分）【例二】 重金属污染就在你身边 （2012 届二模黄浦卷）第 17 题：第 4 段主要运用 列图表 的说明方法，其作用是 简明直观地介绍了铅、镉、汞、砷、铬五种重金属元素的主要来源，对人体的主要危害及易受害人群。 （4 分）【备注】 对于“列图表”的说明方法，其作用要注意分析表格的标题和每一列项、横项所反映出的信息。2、概括例子的主要内容。4【解题思路】 语言表述格式：谁 + 做什么 + 结果如何【例一】 正在逝去的“灵丹妙药” （2011 届一模闵行卷）第 18 题：第 913 段通过 澳大利亚青蛙为治疗胃溃疡的研究提供资源和北极熊为治疗

9、骨质疏松症的研究提供资源两个例子进行说明。你认为只举其中的一个例子是否可行？简要说明理由。答： 不能。二者虽然都是濒临灭绝的物种，但前者已经灭绝，后者是濒临灭绝，角度不同。这样可以使文章说明的内容更全面更完整。 （6 分）3、文中所举的几个例子能否删去一个，为什么？【解题思路】表态+ 概括+ 区分角度 +找照应+全面充分（1 ） 表态（2 ） 概括这几个例子的主要内容（3 ）分析这几个例子分别从哪些角度（哪些方面）对事物进行说明的（4 ）这几个例子与文中的语句是否有照应（5 ）结论，这样可以使说明的内容更全面更充分（或多侧面、多角度地说明了事物）4、根据文意，补充一个生活中类似的例子，并简述理

10、由。【解题思路】 （1）典型（2）真实（3）紧扣题意（4 ）简要说明【例一】 “无纸化办公” 言不由衷的“伪低碳” （2012 届一模崇明卷）第 20 题：现实生活中，这样的伪低碳还有不少。请举一例并简要阐述理由。 （4 分）答：如电瓶车。表面上看不用燃烧煤、柴等造成环境污染，但用电量的增加和废弃的蓄电池同样会能源的消耗和环境的负担，并非真正的低碳环保。三、理清说明顺序（一）说明顺序的种类1、时间顺序：按照事物发展的时间先后来安排说明的条理结构。语言标志：时间变化的词语一般用途：说明事物的悠久历史或发展演变的过程或制作的先后程序。2、空间顺序：按照事物结构的一定顺序来安排文章条理。例如，由外到

11、里、从上到下、由远及近、从前到后等。语言标志：地点或方位变化的词语一般用途：用来介绍建筑物或本身构造较为复杂的事物说明文3、逻辑顺序：依据事物的内部联系或人们认识事物的规律来进行说明。如，由浅入深、由现象到本质、由具体到抽象、由一般到个别、由特性到功用、因果关系、主次关 5系、总分关系等。语言标志：“首先、其次、再次” ， “还” 、 “更” 、最”一般用途：用在阐明事理的说明文中，符合人们认识事物的规律。【备注】一篇说明文有的只用一种说明顺序，有的以一种为主，综合运用其他说明顺序。审题时要注意所问的文本区域。（二）理清说明文结构，要善于抓住文中的一些语言标志： 1、表序号的词语，如：一、二、

12、三；首先、其次等。2、自然段的起始句，常常点明本段文章要说明的内容。3、统领句，有的统领全文，有的统领几段。4、小结句，往往在每段末尾部分，有小结本段的语句。5、过渡句，有的以设问句 领起下文；有的用复句（如 “不但而且” 、 “既又”等）起到承上启下的作用。【典型题型】1、辨析运用了何种说明顺序，有什么作用。【解题思路】（1 ）辨析说明顺序（抓语言标志）（2 ）根据不同说明顺序的特点，结合具体的语境，分析此处运用这种说明顺序的作用。【例一】古代文房珍品 砚 （2012 届一模 D 卷）第 18 题：第 2 段介绍砚台时采用了 时间 顺序，主要说明了砚台的来源与发展。 （4 分）2、段落不能互

13、换位置的理由。【解题思路】概括+ 说明顺序+ 照应（1 ） 概括段意（2 ）从文章结构和说明顺序 的角度来分析不可互换的理由（3 ）从段落与上下文语句的照应关系上分析不可互换的理由3、题干中的一段文字应该放在原文中的哪一处，并说说理由。【解题思路】（1 ） 概括题干中这段文字的主要内容，看它从什么方面介绍（或阐明）本文的说明对象（2 ）梳理文章脉络，从文章的结构和说明顺序的角度来思考它的位置（3 ）从它与文中句子的照应 关系上来思考它的位置【例一】 揭开害羞之谜 （2012 届一模嘉定卷）第 20 题：阅读相关链接，结合文本，回答问题。 “相关链接 伯纳德 （略） ”如果把这段文字放入原文中，

14、应在第 段和第 段之间最合适。4、相关题型6（1 ）补写句子【解题思路】（1）明确这个句子在结构上的作用 （承上启下、总结上文、引领下文等）（2）明确这个句子的主要内容 （与上下文的照应、衔接，可能有仿写要求）（3）用恰当的语言来表述 【例一】 3D 时代，我为何会晕 （2012 届一模静安卷）第 17 题：根据下文，请在第 2 段的画线处填上恰当的短句。 （2 分）“想搞明白这些人身上发生了什么，就要知道 ”（2 ）标题的作用（1）指出文章的说明对象（2）引出下文的具体说明（3）往往运用设问、比喻等修辞手法，吸引读者阅读兴趣（3 ）段落（句子）在文中的作用（1）开头段（句）（点题、明确说明对

15、象、总领下文、引出下文的具体介绍、吸引读者阅读兴趣等）（2）文中段（句）（题目所涉及的往往是承上启下的过渡段；有些段落也可能只有“引出下文”的作用）（3）结尾段（句）（点题、首尾呼应、总结全文、补充说明、提出倡议、建议、引发读者思考等）（4 ） （文尾）段落能否删去（是否多余）的理由【解题思路】（1 ） （内容上）概括段落的主要内容（2 ） （结构上）分析它从什么角度对上文内容做补充说明；与文中句子有没有照应的关系（3 ） （总结）这样可以使整篇文章的说明内容更全面完整【例一】 3D 时代，我为何会晕 （2012 届一模静安卷）第 20 题：第 5 段从内容上看并未对 3D 眩晕的成因作出解释，作者为何要写这段？（3 分）答：因为第 5 段所写的现象是现实中真实存在但无法用上文的理由来解释的，作者写这一段是对上文内容的补充说明，