《幼儿园教育活动设计与指导 中职国规 学前教育小班语言活动“森林音乐会” （讲述）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育活动设计与指导 中职国规 学前教育小班语言活动“森林音乐会” （讲述）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
活动目标： 1.引导孩子认真看图。 2.学习句型：“有还有”，举一反三地运用句型。 3.发展幼儿讲述的连续性。 活动准备： 课件：森林音乐会。,小班语言活动“森林音乐会” （讲述）,活动过程： 1.引起幼儿的学习兴趣，感知讲述对象。 教师：夏天来了，草绿了，花开了，森林里的小动物在开音乐会！你们看谁来了？（教师演示课件：背景森林，主人公动物：熊、象、猫、青蛙）让幼儿认真观察，并提问： （1）你们看见有什么动物？ （2）你们看见还有什么动物？ 2.幼儿围绕讲述内容自由交谈，教师逐个进行指导。,3.学习句型：“有还有” （教师演示课件：森林里的小动物在开音乐会：有小熊在敲鼓，有大象在吹喇叭，有小猫在弹琴，还有青蛙在唱歌） 提问：说说有谁在干什么？还有谁在干什么？（课件动物数量随幼儿讲述情况演示） 4.迁移讲述。 教师：我们也来开个音乐会好吗？（幼儿自由选择头饰、乐器） （1）教师当指挥说：“有在，有在，还有在”。 （2）幼儿当指挥边指挥边指向一种“动物”。,评析：这一活动属于看图讲述，是一个很能激发孩子们讲述的活动，里面有很多孩子们感兴的图片跟情节，很能够吸引孩子的注意力，教师通过课件展示和对幼儿启发性提问，激发幼儿运用已有经验，自由交谈，说出自己的想法，在迁移新的讲述经验的活动中充分调动了幼儿参与的积极性，同时丰富了幼儿的经验。,
