《幼儿园教育活动设计与指导 中职国规 学前教育小班艺术活动“火车开啦”（韵律）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教育活动设计与指导 中职国规 学前教育小班艺术活动“火车开啦”（韵律）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
活动目标： 1.模仿开火车的动作，能跟着音乐做小跑步动作。 2.初步了解邀请同伴的规则。 3.体验与同伴相互邀请，共同活动的快乐。 活动准备： 1.火车头饰四个 2.火车开了课件 3.音乐火车开了,小班艺术活动“火车开啦”（韵律）,活动过程： 1.观看火车开啦课件，带领幼儿进入情境。 2.教师引导幼儿用动作表现开火车。火车是怎样开的?谁来学一学？ 3.引导幼儿练习，重点帮助幼儿学习小跑步。 4.教师带领幼儿跟随18小节的旋律做开火车的动作。5.教师引导幼儿学习邀请舞开火车。 （1）幼儿围成大圆，教师当“火车头”边示范边讲解重点、难点：开火车、招手邀请。,（2）教师扮演“火车头”，跟着音乐慢速做动作，并邀请一名幼儿作为“车厢”与自己演示游戏规则。提问：火车到站干什么？接人时说什么？接人后又做什么？ 6.邀请多名幼儿再次示范演示游戏，帮助幼儿明确规则。 7.邀请四名幼儿尝试当“火车头”开火车。最后全体幼儿都成为火车的一部分。 评析：这一活动属于韵律活动。开火车是幼儿最喜欢玩的游戏之一，在设计整个过程时，先从幼儿的生活经验谈起认识火车，在观看多媒体课件时，幼儿的兴趣很浓，然后结合幼儿已有的经验激发幼儿想象力，模仿动作，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行韵律活动。,
