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1、- 小学英语新课程教学法-,第四章 儿童英语教学活动和技巧,- 小学英语新课程教学法-,小学英语教学是科学还是艺术？ 小学英语教学和成年人的英语学习有什么区别？,课前思考,- 小学英语新课程教学法-,第一节建立在科学性基础上的英语教学艺术 第二节通过短诗学英语 第三节通过歌曲学英语 第四节通过儿童剧学英语 第五节通过故事学英语 第六节通过游戏学英语,本章内容,- 小学英语新课程教学法-,思考一： 小学英语教的科学性和艺术性体现在哪里？,第一节,- 小学英语新课程教学法-,思考一： 诗歌童谣在英语教学中有什么作用？,第二节,- 小学英语新课程教学法-,思考二： 如何利用诗歌开展英语教学？,第二节
2、,- 小学英语新课程教学法-,讨论： 诗歌不一定要来源于名家作品，教师也可以根据需要自行编写。请结合四季及其特点，编写一首短诗。,第二节,- 小学英语新课程教学法-,思考一： 歌曲与诗歌在英语教学中有何异同？,第三节,- 小学英语新课程教学法-,思考二： 歌曲表演对英语学习有什么作用？,第三节,- 小学英语新课程教学法-,小组活动： 选择一首儿歌，并给儿歌编排适当的动作，在课堂上分享和表演。,第三节,- 小学英语新课程教学法-,思考一： 排演儿童剧对英语学习有什么作用？,第四节,- 小学英语新课程教学法-,思考二： 儿童剧有哪些类型？ 哪一类儿童剧适合在课堂上使用？,第四节,- 小学英语新课程
3、教学法-,欣赏儿童剧并思考： 该剧适合哪一年龄层次学生表演？ 该剧可以用于教授哪些知识点？ http:/ 小学英语新课程教学法-,思考一： 故事在英语教学中有什么作用？,第五节,- 小学英语新课程教学法-,思考二： 讲故事需要注意哪些技巧？ 如何把故事和教学结合一起？,第五节,- 小学英语新课程教学法-,小组活动： 小学英语课本的故事性比较强。选择其中一课，尝试把他编成5分钟左右的故事或戏剧。,第五节,- 小学英语新课程教学法-,思考一： 最受孩子欢迎的课堂教学活动是什么？,第六节,- 小学英语新课程教学法-,思考二： 课堂上的游戏时间应怎么安排？ 游戏容易导致课堂管理的问题，教师应如何解决?,第六节,- 小学英语新课程教学法-,1、完成课后思考题。 2、你觉得怎样才能更好的体现小学英语教学的艺术性？,作业,
