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1、活动目标： 1、使幼儿知道别人遇到困难时要去关心别人、帮助别人。 2、理解助人为乐的含义，知道为别人解决困难也会得到快乐。 活动准备： 1、课件：下雨的时候。 2、小动物和喇叭花的头饰、小雨伞、小雨衣。,中班社会活动“送你一把伞”,活动过程： 1、欣赏散文。 师：小朋友，你们喜欢下雨吗？为什么？ 师：下雨的时候总有些特别的事，让我们欣赏散文下雨的时候，听听看下雨的时候究竟发生了什么事情。(教师有表情的朗诵散文下雨的时候。) 2、引导幼儿理解散文内容。 出示图片，让幼儿观察。 （1）下雨的时候，鸡妈妈是怎么保护小鸡的？ （2）喇叭花又是怎么保护小蚂蚁的？ （3）我们可以怎么帮助那个小朋友呢？ 引
2、导幼儿用散文中的语言回答。,3、拓展思路 师：除了在下雨的时候，你还在什么时候帮助过别人？帮助完别人后，你的心情怎样？师：在你遇到困难时谁又帮过你呢？ 启发幼儿说出自己帮助别人或别人帮助自己的事例。 小结：当你帮助了别人，你也会感到非常快乐，这就是助人为乐。当你遇到困难，别人帮助了你，你会感谢别人。 4、联系生活实际 师：老师这里有一些人，他们也需要帮助，你会怎么去帮助他们呢？ 出示图片“让座”，提问：你看到靠窗坐的那些人脸上是什么表情；如果你坐在这个阿姨的旁边，又会怎么做呢？ 提问：除了给孕妇让座，还要给哪些人让座呢？,5、情景表演。 让幼儿选择散文中自己喜欢的角色，带上小动物和喇叭花头饰或拿上雨具。播放配乐散文的录音，幼儿分角色表演。最后大家一起总结：在别人遇到困难时要主动关心、帮助别人。帮助了别人，我们心里也会非常的快乐。 评析：社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在各种活动和一日生活的各个环节之中。活动开始用散文导入活动，用移情法的教学手段与多媒体教学手段相结合，活动中，我使用谈话法让幼儿说说平时帮助别人或被别人帮助的经验以及体验，让孩子体会助人为乐的快乐。从而让“生活经验”催化了孩子帮助的欲望。让幼儿初步了解当别人遇到困难时要去帮助他。,
