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1、活动目标： 1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。 2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。 活动准备： 1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。 2.操作卡片学做小客人,小班社会活动“学做小客人”,活动过程： 1.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。 老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。 2.幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。 （1）学习有礼貌地问候主人。 到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。,（2）学习有礼貌地与人交往。 对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃
2、东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。 在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。 与主人要友爱相处。 学习有礼貌地与主人告别。 临走时，向主人说“XX，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。,3.做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。 小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。 活动延伸： 建议家长利用节假日带领幼儿去亲亲家、朋友家做客，让幼儿继续练习做个有礼貌的小客人。 评析：通过小客人活动，我们看到要想培养儿童的良好习惯及与人交往的社交技能，教师和家长要为儿童创设或组织各种社会实践活动，经过反复认识和练习，逐渐形成儿童各种良好社会行为习惯，在实践中不断地适应社会。,
