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1、青春是什么,大雨,相逢,伤痛,曾经青春,青春还有多久,期待,期待,选择,选择,To Our Youth,青春，在给予美好的同时，也给了大家许多选择,That is too much choice,青春的选择,直面“性”,思考“性”,选择“性”,花开得太早，结的果实必然青涩。世间就有许多早熟的花儿，在其它花儿恣意地怒放自己的时候，她们悄然凋落，已结出了人生第一枚果实，青涩，脆弱，长满让人不忍去细看的绒，里面满满的是与年龄不符的酸楚。 只因为，他们以为，自己的第一步，便跨入了天堂。,让学生了解、分析青少年性行为的不良后果 认识性行为对自己和他人的意义和价值,知识目标,能够对青少年的性行为产生的原因
2、及危害，进行适当的分析和判断 掌握拒绝性行为的技巧,能力目标,引导学生正确看待青少年的性行为，对性行为形成正确的认识和态度，形成健康向上的性心理,情感目标,教学重点,掌握拒绝性行为的技巧,教学难点,对青少年的性行为产生的原因及危害，进行适当的分析和判断,自主性,团体热身 （整装待发）,团体转换 （进入旅程）,团体工作 （欣赏风景）,团体结束 （温馨提示）,旅程设计,团体热身 （整装待发）,团体转换 （进入旅程）,团体工作 （欣赏风景）,团体结束 （温馨提示）,快乐,温馨,安全,自主放松,脑力激荡,自主开拓,自主选择,小杰和小静的故事,自主代入,自主探究,引导,观点碰撞,价值中立,正确 使用避孕套 使用避孕药,小杰是什么行为？,假如失效了该怎么办？,什么做法是最安全的？,正规的医院 进行人流,禁欲或推迟 首次性行为时间,自主思考,性,自主放松,自主开拓,自主选择,自主代入,自主探究,自主思考,自我成长,谢谢指导,谢谢指导,
