《创新杯说课大赛国赛说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创新杯说课大赛国赛说课课件（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、直流电路的测定,说课人：王彦文,单 位：山东省轻工工程学校,说课流程：,教材分析,教法分析,教学反思,教学过程,一、教材分析,1,1,教学目标,一、教材分析,万用表测定直流电压、电位和电流的方法,万用表实际测量值的计算,重点,难点,二、教法分析,任务驱动法,三、学法分析,自学法,互助学习法,四、教学过程,教学 过程 (5环节),以任务为主线,以学生为主体,课前准备,老师准备,学生准备,导入新课,复习测电压、电流口诀,新课讲解,什么原因导致二极管亮暗的变化？,电路中电流改变,如何测量电路中电流,万用表测量电流的方法,测电流的步骤,实物展示台演示,操作过程,1：万用表档位量程选电流（最大档）。 2
2、：断开电路并分析断开位置的高、低电位。 3：万用表红色笔接高位端，黑色笔接低位端。 4：观察指针偏转情况，如果指针几乎不动说明 档位过大换低档位。 5：根据万用表实测值计算公式读数。,测电流重点知识：,测电压的步骤,实物展示台演示,1：万用表档位量程选电压（最大档）。 2：找到被测端并分析被测点的高、低电位。 3：万用表红色笔接高位端，黑色笔接低位端。 4：观察指针偏转情况，如果指针几乎不动说明 档位过大换低档位。 5：根据万用表实测值计算公式读数。,操作过程,测电压重点知识点：,测电位,录像演示,布置任务,任务实施、双边活动,老师活动,学生活动,重难点突破,学生实物展示台演示,小组互助讲解,
3、小组PK,评价反馈、总结提升,自我评价,老师评价,（1）、基本性操作任务按操作步骤，能否完成实验？ 评价情况： 能（ ），否（ ） （ 2）、同学之间是否能相互帮助？ 评价情况： 能（ ），否（ ） （）、通过本次课你是否学会测量电压、电流? 评价情况： 是（ ），否（ ） （4）、 通过本次课你的操作能力是否得到提高? 评价情况： 是（ ），否（ ） （）、在本次实验过程中，你有没有遇到什么困难？请写出： 评价级别：优 良 差,公布PK成绩,表扬优秀,强调知识点,提出疑问,布置作业,如果电路不能正常工作该如何排故呢？,测量值与理论值不符什么原因，怎样解决？,板书设计,直流电路测试与分析,一、复习： 万用表测电压、电流口诀,二、任务下达： 注意事项： 测电压并联 测电流串联 万用表实际测量值的计算公式： 测量值=【(档位数/标尺最大数)*指针数】,三、双边活动： 完成任务,四、评分：,五、总结： U总=ULED+UR+URP,教学反思,谢谢您的支持与指导！,准备材料及工具,准备材料及工具,学生分组,A组26人,B组26人,
