安徽省马鞍山市第四中学2015届九年级历史上学期期中试题 有答案

《安徽省马鞍山市第四中学2015届九年级历史上学期期中试题 有答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省马鞍山市第四中学2015届九年级历史上学期期中试题 有答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 安徽省马鞍山市第四中学安徽省马鞍山市第四中学 2015 届九年级历史上学期期中试题届九年级历史上学期期中试题 题号一二三四五总分 得分 一、 （20 分）单项选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。 请将正确答案的英文字母填写在答题栏内） 题号 12345678910 答案 11689 年，英国议会通过了权利法案 ，其直接目的是 A限制议会的权利 B建立君主立宪制 C限制国王的权利 D扫清资本主义发展的障碍 2马克思主义诞生标志是 A英国工人的宪章运动 B 共产党宣言的发表 C巴黎公社的成立 D 国际歌的诞生 3第一次世界大战爆发的根本原因是

2、A萨拉热窝事件 B帝国主义国家经济政治发展不平衡的加剧 C两大军事集团疯狂扩军备战 D后起帝国主义国家要求重新瓜分世界 4 “国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物之多寡，而物之多寡又起于是否鼓励人民之工业。 ”在这一思想指导下，日本明治政府采取的措施是 A废藩置县，加强中央集权 B改革土地制度，承认土地私有 C大力发展近代资本主义工商业 D推行“文明开化”政策 5前不久，丹麦和西班牙两国王室都举行了盛大的婚礼迎娶平民王妃。你知道下列哪个国家至今还保留着 君主立宪制吗 A俄罗斯 B美国 C法国 D英国 6 “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的

3、变革” 。恩格 斯的这段话是： A肯定英国资产阶级革命的地位 B谴责英国组织“反法同盟” C肯定英国工业革命的历史作用 D赞扬法国大革命的作用 7英、美、法三国资产阶级革命的相同之处是 封建专制统治阻碍了资本主义发展 都以暴力斗争方式进行 资产阶级在革命中都起了领导作用 革 命胜利后都建立了资产阶级共和国 A B C D 8.图 3 为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为最适合的入选人物是 A伯里克利 B屋大维 C穆罕默德 D查理马特 9.小华同学在制作清朝前期大事年表时，联想到同一时期世界历史上的大事，也制作了一份 大事年表，其中不准确的一项是 A 17 世纪 40 年代英国资产阶级革命

4、开始 B 18 世纪 60 年代英国工业革命开始 C 1775 年1781 年美国独立战争 D 1789 年法国大革命开始 1019 世纪末到 20 世纪初，科学技术迅速发展，大大密切了人们的交往。当时人们可享用的包括飞机 电子计算机 汽车 火车 磁悬浮列车 A B C D 二、 （8 分）组合列举题（本大题共 2 题，第 2 1 题 4 分，第 22 题 4 分。 ） 21思想的火花照亮人类前进的征程，名人名言就是这样的小火花，你知道一下名言出自哪位名人笔下或口 中吗？ 天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网” “如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上” 2 “天才是

5、 1的灵感加 99的汗水” “不要希图成为一个成功的人，我们应该努力成为一个有价值的人” 22.改革是强国之路，改革能推动社会的进步。请写出下列四次改革的名称 开始于公元前 5 世纪后半期，把该国奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 开始于 1861 年，沙皇签署废除农奴制的法令，从此国家走上近代化的道路。 开始于 1868 年，政府派使团赴欧洲考察，向欧美学习，从此国家步入资本主义发展 的道路。 开始于 7 世纪，从此日本从奴隶社会向封建社会过渡。 三、 （8 分）改错辨析题（本大题共 4 题，每题 2 分。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“” ； 错误的打“” ，并加以改正。 ）

6、【 】23.工业革命开始的标志是瓦特改良蒸汽机。 错误： 改正： 【 】24.19 世纪上半期，美国首先完成了工业革命。 错误： 改正： 【 】25.“给我一个支点，我将撬动整个地球”是古代罗马杰出的科学家阿基米德的名言。 错误： 改正： 【 】26.西欧封建社会时期，教会是最大的封建主。 错误： 改正： 四、 （20 分）材料解析题（本大题共 2 小题，每题 11 分，共 22 分。 ） 27.阅读下列材料，回答问题 材料一：在权利方面，人们生来是 而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法 律的制定 材料二：法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止；不经议会的批准，

7、国王不能征税，也不能在和 平时期维持常备军 材料三：痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让 的权利。同时宣告北美 13 个殖民地脱离英国而独立 （1）当今英国的国王统而不治、首相领导的议会掌握最高权力。这一政治现象源于上述哪一则材料？根据 材料分析判断，英国确立了怎样的政治体制？当今世界还有哪些国家采用和英国相同的政治体制？（列举两 个即可）（5 分） （2）美国的自由女神像右手高擎火炬，左手握着一块铭板，上面刻着日期：1776 年 7 月 4 日。你认为刻在 铭板上的文件，符合上述哪一则材料的内容？该文件的名称是什么？（2 分） （3）剩下的一

8、则材料颁布于哪次资产阶级革命中？这次革命开始的标志是什么？（2 分） （4）三则材料所表达的共同核心内容是什么？它反映了当时怎样的时代发展要求？（2 分） 28. “它山之石，可以攻玉” ，2006 年 11 月，中央电视台推出第一部以世界性大国的强国历史为题材并跨 国摄制的大型电视纪录片大国崛起 ，此片一经推出，立即引起了各界的热烈讨论。这是其中的一段解说 词： 公元 1500 年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛 起的道路有了全球坐标。 五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英 国、法国、德国、日

9、本、俄罗斯和美国。 大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影着未来 阅读后，思考并回答问题： （1） “公元 1500 年前后的地理大发现”后，哪两个国家首先崛起为世界大国？（2 分） （2） “九个世界性大国”在近代的历程中，英国和美国分别是在什么事件后成为世界第一经济强国的？（2 3 分） （3）成为世界性大国的道路布满艰辛，日本、俄国成为世界性大国的里程碑式的事件分别是什么？同一时 间段，中国也进行了相同性质的探索，这一探索指的又是什么历史事件？（3 分） （4）纵观“九个世界性大国”崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启示？（4 分 ） 五、(12

10、 分)分析与探究 29.近代化也叫现代化，其主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想领 域的理性化和科学化等。实现近（现）代化是近代以来世界各国发展的必由 之路。按要求回答下列问 题 （1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。 下面是小明同学根据 14-19 世纪上半期所发生的重大历史事件，所做的有关西方近代化历程的示意图，请你 帮助他完成未填写内容。 指的是兴起于意大利以人文主义为核心的 运动，请列举两个代表人物（3 分） 指的是以理性主义为核心 运动。请列举两个代表人物（3 分） 处应是（ ） A.政治 B.经济 C.科技 D.教育（1 分） 处应是 ( )

11、 A.第一次工业革命 B第二次工业革命（1 分） (2) 学会阅读分析是我们学习历史的一项基本要求. 阅读材料: 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人们风俗 不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使厉害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 请回答：“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”具体体现在哪一历史事件中？该事件给日本带来 的最深刻的变化是什么？（2 分） （3）学习历史最终目的之一是获取感悟，以启迪于今天。通过上述历史的学习及问题解答，你认为正处在 现代化进程中的我们应如何正确对待外来的优秀文明成果？（2 分） 思想文化

12、 欧美资产 阶级革命 器物 4 马鞍山市第四中学 20142015 学年第一学期期中考试 九年级历史试题参考答案及评分标准 一、 （20 分）单项选择题（本题共 10 小题，每小题 2 分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。 请将正确答案的英文字母填写在答题栏内） 题号 12345678910 答案 CBBCDCAACB 二、 （8 分）组合列举题（本大题共 2 题，第 21 题 4 分，第 22 题 4 分。 ） 21 （1）伏尔泰 （2）牛顿 （3）爱迪生 （4）爱因斯坦 22.（1）伯利克里（2）俄国农奴制改革（3）明治维新（4）大化改新 三、 （10 分）改错辨析题（本大题共

13、5 题，每题 2 分。辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“” ； 错误的打“” ，并加以改正。 ） 23. （）错误：瓦特改良蒸汽机 改正：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 24. （）错误：美国 改正：英国 25. （）古代罗马 改正：古代希腊 26. （） 四、 （24 分）材料解析题（本大题共 2 小题，第 27 题 12 分，第 28 题 12 分。 ） 27.（1）材料二，丹麦、日本、西班牙（其中任意两个） （2）材料三独立宣言 （3）法国大革命或法国资产阶级革命，1789 年，攻占巴士底狱 （4）资产阶级的自由、民主、平等；要求发展资本主义 28. （1）西班牙，葡萄牙 （2）工业革命，第二次工业革命 （3）明治维新，俄国农奴制改革；戊戌变法 （4）大胆地改革创新；学习其他国家先进的文明成果；重视教育和科技；用革命手段推翻旧政权，建立新 政权等.（任意两点类似的表述即可得 3 分） 五、(18 分)分析与探究 29.（1）文艺复兴，但丁、达芬奇、莎士比亚（任意两个） 思想启蒙，伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠（任意两个） A. A. （2）明治维新，标志日本从封建社会向资本主义过渡。 （3）要善于学习借鉴人类优秀文明成果；要立足于中国国情，反对全盘西化和盲目排外，批判地吸收外来 文化；要进行文化创新。 （任意两点类似的表述即可得 2 分）