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1、课 题22青蛙卖泥塘设 计 者教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。2. 理解课文内容，感悟到美好的环境是靠双手创造出来的。 教学重点.能正确、流利地朗读课文，了解青蛙是怎样不断改进泥塘建设的。教学用具多媒体课件教学时间第二课时教学过程教学活动 二次备课情境导入探究新知（一）复习巩固词语1.看，青蛙已经在等着我们呢！（课件：一只青蛙坐在岸边，水中漂着荷叶）泥塘上漂满了美丽的荷叶，上面的生字你们会读吗？2.点击荷叶出现生字，指名读，开火车读，想读的同学一起读。3.同学们，你们可真棒，全都读对了，我们现在已经到达青蛙的泥塘了。（师指黑板）（二）精读感悟，重点突破 A
2、.理解感悟3-10自然段1.表演感悟小动物们不买泥塘的原因。（1）伴随着我们的脚步，很多小动物看了布告后也来到了青蛙的泥塘，他们会买青蛙的泥塘吗？请你们自由读3-10自然段，边读边想，有哪些动物从泥塘经过，它们想买泥塘吗？2.创设情境感悟青蛙卖泥塘的过程。通过上节课学习，我们知道青蛙住在烂泥塘里，它觉得这不怎么样?那青蛙是怎样卖的？今天这节课我们接着学习。小组讨论，全班交流。二次备课B.引导探究，学习第11、12自然段1.引导探究，青蛙不卖泥塘的原因。2.师小结：同学们说的真不错，小青蛙用自己勤劳的双手使以前的烂泥塘发生了翻天覆地的变化，成了现在美丽舒适的家园。3.如果你们从现在的这个泥塘边经过，你还想给小青蛙什么建议？（鼓励学生大胆想象）(三）总结提高。 同学们，只要我们勤劳、肯努力，烂泥塘也会变成美丽的花园，让我们好好学习，长大后，为自己的家乡出一份力，使我们的家乡变成人间天堂。了解青蛙不在卖泥塘的原因。板书设计 青蛙卖泥塘老牛 （贴图） 种草野鸭（贴图） 引水小鸟（贴图） 栽树 烂泥塘变成人间天堂 蝴蝶（贴图） 养花 青蛙再也不卖泥塘了 小猴（贴图） 盖房子教学反思1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。 2.理解课文内容，感悟到美好的环境是靠双手创造出来的
