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1、.吉林省延边州2019届高三下学期高考仿真考试理科综合试题生物试题一、选择题1.日本科学家大隅良典因阐明细胞自噬的分子机制和生理功能上的开拓性研究而获得2016年诺贝尔生理学或医学奖，细胞自噬就是细胞组分解与再利用的基本过程。下列关于细胞自噬的叙述错误的是A.细胞自噬过程可将解后的废物运送到细胞外B.衰老的细胞器被溶酶体分解清除属于细胞自噬C.细胞自噬有利于消灭入侵细胞内的活菌和病毒D.细胞自噬理论对于人类了解疾病的发生及其治疗具有重大意义2.干细胞是一种未充分分化、尚不不成熟的细胞，具有再生各种人体组织器官的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。下列有关干细胞的说法错误的是A.干细胞分化后的细胞
2、凋亡是由基因决定的B.干细胞具有控制该种生物生长发育的全套遗传物质C.干细胞在癌变过程中细胞膜上的甲胎蛋白会减少D.干细胞的分化方向与细胞中基因的执行情况有关3.下图表示一个质量分离后正在进行复原的紫色洋葱表皮细胞，下列叙述正确的是A.a的体积逐渐变大B.b的颜色逐渐加深C.c的浓度比外界浓度低D.d的体积在整个过程无变化4.下列关于免疫调节的叙述的是A.自身细胞在一定条件以转化为抗原B.浆细胞可产生免疫活性物质而T细胞不能C.特异性免疫中发挥作用的主要细胞是淋巴细胞D.体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线5.下表是科学家研究植物顶端优势时发现不同植物激素对侧芽生长的影响。下列相
3、关叙述正确的是组别甲组乙组丙组丁组处理方式不作处理细胞分裂素处理侧芽赤霉素处理顶芽切去顶芽，赤霉素处理切口侧芽生长情况生长受抑制抑制解除，侧芽生长抑制作用加强快速生长A.由顶端优势可知，生长素浓度越高，侧芽生长越快B.比价甲、乙组可知，细胞分裂素可加速顶芽生长素的分解C.比较丙、丁组可推测，赤霉素对侧芽生长的影响可能与顶芽无关D.比较甲、丙组可知，用赤霉素处理顶芽可能使顶端优势现象更明显6.下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是A.原发性高血压属于单基因遗传病，适合作为遗传病调查对象B.自然人群中，常染色体隐性遗传病男女患病的概率不同C.自然人群中，伴X染色体显性遗传病男女患病率相同D.血友病是
4、伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者29.（8分）下表是对甲、乙两种高等植物的实验设计所测得的相关数据。（温度和CO2浓度等条件均适宜）请分析表格数据回答下列问题：光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度光合作用速率达到最大值时的最小光照强度光合作用速率最大值时CO2呼吸量黑暗条件下CO2释放量甲植物13126乙植物393014（1）本实验中的自变量是 。（2）甲、乙两植物相比较， 植物更适合在较强光下生长。（3）当光照强度为1klx时，乙植物的光合作用速率 （填“大于”“小于”或“=”）呼吸作用速率，若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中，甲植物
5、光合作用所需CO2来源于 。（4）当光照强度为3klx时，与乙植物相比较，甲植物的实际光合作用速率较 （填“大”或“小”），此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为 mg/(100cm2.h)。30.（9分）下表是给一正常成年人和一肥胖症成年人一次性口服足量葡萄糖溶液后，血液中胰岛素含量的变化情况，据表回答下列问题：口服葡萄糖溶液后的时间（min）0306090120正常成年人胰岛素浓度（U/mL）6.739.836.922.07.1肥胖症成年人胰岛素浓度（U/mL）19680.167.260.352.3（1）人体肠道中的葡萄糖从被吸收到被肝细胞利用经过的内环境：肠道 肝细胞。（2）当血糖浓度上升
6、时，下丘脑中葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于 ，使其分泌胰岛素，此过程属于 调节；当血糖浓度降低到一定程度时，使相应胰岛细胞的活动减弱，甚至出现血糖浓度升高，与血糖浓度升高有关的激素是 。（3）表中数据说明口服葡萄糖溶液后肥胖症成年人的胰岛素释放量 （填“高于”或“低于”）正常人的胰岛素释放量，可能的原因是 。31.（10分）某自然保护区的植被类型依次有草丛沼泽、灌丛沼泽、落叶松沼泽、森林等，科研人员对该保护区进行了相关调查，下表所示为科研人员对几种植被类型中鸟类资源的调查统计结果。请回答下列问题：鸟类丰富度（种）平均种群密度（只/hm2）森林5516.36落叶松沼泽5111.51灌丛
7、沼泽2314.39草丛沼泽213.94（1）在生态系统组成成分中，鸟类一般属于 。以上几种植被类型中植被种类具有显著差异，这主要体现了群落的 结构。（2）若要调查估算森林中某鸟类的数量，应采用的方法为 ，一段时间内决定其数量变动的直接因素有 。（3）几种植被中草丛沼泽的鸟类丰富度最低的原因是 。森林的鸟类平均种群密度最大，说明森林为鸟类的生存提供了更多的 。（4）科研人员调查发现这几种植被中的有机碳储量各不相同，土壤中有机碳的含量的多少主要取决于动植物的残骸量和 。32.（12分）某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验，第二年得到子代，结果如下表所示：父本母本子代甲红玫瑰红玫瑰298红玫瑰、1
8、01白玫瑰乙白玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）丙红玫瑰白玫瑰红玫瑰、白玫瑰（未统计数量比）丁红玫瑰红玫瑰全红玫瑰（1）假设玫瑰花色仅受一对等位基因控制，则依据 组对显隐性的判断可知此假设不成立。（2）以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说：假说一：花色性状由三个等位基因（N+、N、n）控制，其中N决定蓝色，N+和n都决定红色，N+相对于N、n是显性，N相对于n是显性。若该假说正确，则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有 种情况，试写出其中的一种组合方式： 。假说二：花色性状由三个等位基因（N、n1、n2）控制，只有n1和n2同时存在时，才会表现为白色，其它情况均为红色，N相对于n
9、1、n2为显性。 依据假说二 （填“能”或“不能”）对其他各组的杂交实验结果加以解释。 根据假说二试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合： ，及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比： 。 经进一步实验推理证明了假说二是正确的，则上述探索玫瑰花遗传方式的思路在科学研究中被称为 法。37.【生物选修1：生物技术实践】（15分）下表所示为某微生物培养基的配方，请回答下列问题：成分NaNO3K2HPO4FeSO4MgSO4.7H2O琼脂C6H12O6H2O青霉素含量3g1g0.01g0.5g15g30g1000mL0.1万单位（1）据性质划分，该培养基属于 培养基，能在此培养基繁殖的微生物具有的特点
10、是 。（2）培养基中碳源是 ，氮源是 。（3）培养某微生物时需要用接种工具接种到该培养基表面上，所使用的接种工具可能是 。（4）若用该培养基培养纤维素分解菌，除了要去除一些成分外，还应加入的物质是 ，在筛选纤维素分解菌过程中常用 法。38.【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分） 请回答下列有关基因工程和胚胎工程的问题：（1）在基因工程中，获取目的基因的方法包括：从基因文库中获取目的基因，利用 扩增目的基因， 。（2）在基因表达载体中，启动子是 识别并结合的部位。若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是 。（3）将目的基因导入微生物常用 处理受体细胞，使之变成感受态细胞
11、。我国科学家发明的将目的基因导入植物细胞的方法是 。（4）研究还发现胚胎干细胞可以诱导分化为造血干细胞，这体现了胚胎干细胞具有 。 临床上常用诱导干细胞定向分化的方法修补损伤或衰老的组织器官，从而解决了 问题。吉林省延边州2019届高三下学期高考仿真考试理科综合试题生物试题参考答案一、选择题1-6 ACABDD29.（1）光照强度（答“植物种类”也给分）（1分）（2）乙（1分）（3）小于（2分） 进行光合作用的细胞的线粒体和环境中（气孔吸收的）（合理即可）（2分）（4）大（1分） 4（2分）30.（1）血浆（1分） 组织液（1分）（2）胰岛B细胞（1分） 神经（1分） 胰高血糖素和肾上腺素（2
12、分）（3）高于（1分） 肥胖症人的组织细胞膜上的胰岛素受体缺少或受损（2分）31.（1）消费者（1分） 水平（1分）（2）标志重捕法（1分） 出生率和死亡率、迁入率和迁出率（2分）（3）营养结构最简单（合理即可）（1分） 食物（资源）或栖息空间（2分）（4）分解者的分解量（2分）32.（1）甲和乙（2分）（2）2（1分） N+NN+（或N+NN+n）（2分）能（1分）n1n2n1n2 1:1（2分）假说演绎（1分）37.【生物选修1：生物技术实践】（1）固体（2分） 对青霉素有抗体（意思相近即可）（2分）（2）C6H12O6（葡萄糖）（2分） NaNO3（2分）（3）接种环或涂布器（3分）（4）纤维素（粉）（2分）刚果红染色（2分）38.【生物选修3：现代生物科技专题】（1）PCR技术（1分） 化学方法直接人工合成目的基因（2分）（2）RNA聚合酶（2分） 大肠杆菌（或答“细菌”）（2分）（3）Ca2+（或CaCl2）（2分） 花粉管通道法（2分）（4）发育的全能性（2分） 供体器官不足（或器官移植后免疫排斥反应）（2分）欢迎访问“高中试卷网”http:/sj.fjjy.org.
