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1、重庆市第八中学2019届高三高考适应性月考（七）理科综合生物试题第卷（选择题，共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列与细胞相关的叙述，不正确的是A.溶酶体膜存在转运H+的载体蛋白B.神经细胞膜上的离子通道具有特异性C.决定氨基酸的密码子是指基因上3个相邻的碱基D.基因是有遗传效应的脱氧核苷酸序列2.下列关于生态系统的说法，错误的是A.生态系统的成分包含非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者B.生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递C.生态系统信息传递和能量流动都是单向的D.食物链和食物网是生态系统能量流动的渠
2、道3.H7N9是一种禽流感病毒，下列相关叙述错误的是A.H7N9禽流感患者会出现发热现象，在体温升高的过程中，机体产热量大于散热量B. H7N9禽流感患者出现肺炎时，吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区，抵御病原体的攻击，此过程属于机体免疫系统的第二道防线C.机体感染H7N9后，可经体液免疫产生抗体与病毒发生特异性结合D.机体感染H7N9后，可经细胞免疫杀死寄生在体细胞中的禽流感病毒4.取生理状态健康且相同的、高度均为2.0cm的燕麦胚芽鞘若干，均分成a、b、c、d、e和f组。将上述6组胚芽鞘分别置于相对浓度值为A-F（A值为0，BCDEF）的2,4D溶液中，浸泡30分钟后取出胚芽鞘置于同一黑暗环
3、境中，几天后测量胚芽鞘高度，结果如图1所示。下列分析正确的是A.实验结果不能体现2,4-D溶液生理作用的两重性B.当2,4-D溶液的相对浓度高于D值时，就会抑制燕麦胚芽鞘的生长C.促进燕麦胚芽鞘生长的2,4-D溶液的最适浓度介于C-D之间D.在A-F相对浓度大小不确定的情况下，若b组为清水处理组，则A大于E5.葡萄糖转运蛋白4（GLUT4）仅存在于对胰岛素敏感的骨骼肌、心肌和脂肪细胞中。在没有胰岛素刺激时主要位于细胞内的贮存囊泡内。当胰岛素增多时，富含GLUT4的囊泡移动并与细胞膜融合，使GLUT4转位至细胞膜上，GLUT4与葡萄糖结合并发生结构改变，将葡萄糖转运至细胞内后恢复原来结构；当胰岛
4、素减少时，GLUT4通过胞吞回收到细胞内的贮存囊泡中，由此保持血糖平衡。下列叙述正确的是A.GLUT4基因在人体所有细胞中均能表达B.GLUT4分子转运葡萄糖的过程有可能不消耗ATPC.血糖浓度升高时细胞膜上的GLUT4分子数减少D.胰岛素水平下降时，GLUT4分子回到细胞内部的过程不需要耗能6.调查某种遗传病得到如图所示系谱图，经分析得知，相关致病基因表现完全显性，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。下列叙述错误的是A.-2的致病基因在常染色体上B.控制该病的基因至少应有两对C. -1的致病基因可能位于X染色体上D. -1和-2均为纯合子三、非选择题29.（10
5、分）玉米植物叶肉细胞中存在的PEP羧化酶对CO2的亲和力高，使玉米植株利用低浓度CO2的能，力强。某科研人员对玉米植株和大豆植株（不含PEP羧化酶）的光合作用进行了研究，并绘制了下图所示曲线。请分析回答：（1）CO2通过_这一跨膜运输方式进入叶肉细胞，在_中被消耗。（2）据图分析，曲线_代表的是玉米植株，判断的依据是_。（3）将长势良好的大豆植株和玉米植株置于同一密闭的透明玻璃罩内，保持光照、温度等培养条件相同且适宜。培养了一段时间后，最先枯萎死亡的是_。（4）用白炽灯给大豆植株提供光源使其正常生长，若更换为相同光照强度的绿光灯，短时间内该大豆植株叶肉细胞中的NADP+/NADPH的比值_（填
6、“上升”“下降”或“不变”）。30.（10分）某同学被老师提问时，有心跳加快，紧张慌乱等反应。回答下列问题：（1）该同学的这些反应是_调节的结果。有的人在紧张时，会引起相关神经释放_作用于手掌小汗腺，出现掌心冒汗现象。（2）促进心跳加快的主要激素是_。激素调节的主要特点有微量高效、_。（3）在老师的鼓励下，该同学顺利回答了问题，有如释重负的感觉，控制这种感觉的中枢部位是_。31.（9分）2016年4月17日厄瓜多尔发生7.5级地震，共造成673人死亡，是2016年死亡人数最多的地震，植被毁损达到30以上。震后厄瓜多尔某自然生态系统在认为干预下逐步恢复，恢复过程的能量流动如下图所示，恢复过程中某
7、种群的密度与出生率和死亡率的关系如图乙所示。请回答下列问题：（1）第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为_。（2）图甲未利用部分的能量在生物体内以_能的形式存在。（3）如图甲所示，由于植被受损，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入，输入能量可以减轻植被恢复的压力。肉食性动物需补偿输入的能量值至少为_kJ/（m2a）。（4）由图乙可知，种群密度在_点时，种群数量增长率最大；在其他条件不变的情况下，_点时种群数量达到K值。32.（10分）某植株的花色由三对等位基因共同控制。其中显性基因A、B、R同时存在时，表现为紫色；其他情况都为白色。已知A、a基因与B、b基因独立遗传，为确定R、r的位置，研究
8、人员用基因型为AaBbRr的植株做了自交试验。（1）若子代的表现型及比例为_，则R、r基因位于另一对染色体上。（2）若子代中紫花植株所占的比例为_,则R、r基因分别位于A、a基因所在的染色体。（3）若实验结果表明，R、r基因位于A、a基因所在的染色体上。但某AaBbRr的植株与基因型为aabbrr的植株杂交得到的F1中全部为白花植株，则该植株的A基因与_（填“R”或“r”）基因位于一条染色体上。若F1中某植株因发生基因突变开出了紫色花，则该植株的基因型最可能是_。判断的理由是_。37.（15分） 苯酚是工业生产排放废水中的一种有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。研究人员欲从土壤中筛选
9、获得能降解苯酚的细菌菌株，请回答下列问题：（1）在培养基中应加入苯酚作为唯一_，该培养基可使能降解苯酚的细菌生长，而阻止其他微生物生长，这种培养基称做_培养基。（2）为获得单菌落进行继续筛选，可采用平板划线法利用_（接种工具）把目的菌株接种到培养皿中，操作时采用_灭菌的方法，接种后应将培养皿_，并放入培养箱中培养。（3）培养一段时间后，在培养基表面形成多个单菌落，不同菌株降解苯酚能力有差异，为选出降解能力强的菌株，具体思路是_。（4）为保证所得菌种的纯净，需要进行菌种的保存，我们可以采取临时保藏的方法。先将菌种接种到试管的固体斜面培养基上，在合适的温度下培养。当菌落长成后，将试管放入4冰箱中保
10、藏，这种保存方法的缺点是_。38.（15分） 下图是对某种具优良性状的二倍体植物进行人工种子的培育过程，请据图回答下列的问题：（1）人工种子培育过程利用到的技术手段是_。（2）过程的实质是_，在该过程中细胞的分化程度会_（填“升高”“降低”或“不变”）。（3）与自然种子相比较，人工种子有哪些优点？_（至少答出2个）。（4）为获得脱毒的人工种子，外植体往往取自植物的_组织，该人工种子发育成的植株是否可育？_。利用该植株的花粉通过花药离体培养技术也可以获得人工种子，这种种子萌发形成的个体称为_，该植株是否可育？_。重庆市第八中学2019届高三高考适应性月考（七）理科综合生物试题答案一、选择题：本题
11、共13小题，每小题6分。1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D29.（除特殊标注外，每空1分，共10分）（1）自由扩散 叶绿体（2） 在细胞间隙CO2浓度低的条件下，曲线代表的植物光合速率明显高于曲线代表的植物，符合玉米植株光合作用的特征（3分，没有强调“在CO2浓度低的条件下”不给分）（3）大豆植株（2分）（4）上升（2分）30.（每空2分，共10分）（1）神经体液 神经递质（2）肾上腺素 通过体液运输、作用于特定的靶器官或靶细胞（两个点各1分）（3）大脑皮层31.（除特殊标注外，每空2分，共9分）（1）12.7（2）化学（3）5（4）C E（1分）【解析】（1）图甲中，输入该生态系
12、统的能量是生产者光合作用固定的太阳能和输入有机物中的化学能。第一营养级的同化量为23+70+14+3=110103kJ（m2a），第二营养级的同化量为14103kJ（m2a），所以第一营养级到第二营养级的能量传递效率为14/11010012.7。（2）某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、被分解者分解利用和未被利用（未利用部分的能量在生物体内以有机物中化学能的形式存在）。所以图甲中A表示呼吸作用。（3）图甲中，地震后植被破坏严重，流入该生态系统的能量减少，所以除生产者外其他营养级需要补偿能量输入。输入肉食性动物的能量=14+2-4-9-0.5=2.5，而肉
13、食性动物输出的能量=2.1+5.1+0.05+0.25=7.5，所以肉食性动物需补偿输入的能量值至少为7.5-2.5=5。（4）由图乙可知，种群密度在C点时，出生率与死亡率的差值最大，即种群数量的增长速率最大；在E点时，出生率等于死亡率，种群数量不再增加，表示该种群数量已达到环境容纳量（K值）。32.（每空2分，共10分）（1）紫花植株：白花植株=27:37（2）9/16（3）r AaBbrr或aaBbRr（两个点各1分） 基因突变具有低频性，两种隐性基因同时发生显性突变的频率极低【解析】（1）若R/r位于另一对染色体上，则三对等位基因可以自由组合，AaBbRr自交后代中A_B_R_的个体所占比例为3/43/43/4=27/64；子代中紫色植株：白色植株=27:37。（2）若R/r与A/a位于一对染色体上且A与R位于一条染色体，a与r位于一条染色体，则子代中A_B_R_的个体所占比例为3/43/4=9/16。（3）AaBbRr与aabbrr杂交子代中全部为白色，说明AaBbRr不会产生ABR的配子，即与A在一条染色体上的基因是r，与a在一条染色体上的基因是R；则AaBbRr产生的配子种类为ArB、Arb、aRB、aRb，F1的基因型为A
