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1、2019北京高考二模语文分类汇编诗歌鉴赏1.东城区三、本大题共4小题，共20分。阅读下面这首诗，完成14-16题。（共12分）即事【1】文天祥痛哭辞京阙，微行访海门。久无鸡可听，新有虱堪扪。白发应多长，苍头【2】少有存。但令身未死，随力报乾坤。注：【1】1276年，元军兵临南宋首都临安城下，文天祥出使元营谈判，被扣留，后脱险。此诗作于诗人从通州逃至海门时。【2】苍头：这里指士卒、奴仆。14.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.“微行访海门”中的“访”字写出诗人谨慎打听道路的情态。 B.“新有虱堪扪”中的“虱堪扪”写出了诗人狼狈的逃亡生活。 C.“苍头少有存”中的“少有存”
2、用夸张手法写出了存亡之险。 D.“但令身未死”中的“但”突出表达了诗人报效国家的意愿。15.“白发应多长”一句通过描写诗人形象，间接抒发内心悲苦之情。下列诗句不属于间接抒情的一项是（ ）（3分） A.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（杜甫茅屋为秋风所破歌） B.邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。（白居易邯郸冬至夜思家） C.梦里不知身是客，一晌贪欢。（李煜浪淘沙帘外雨潺潺） D. 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。（陆游书愤（其二）16.同为现实主义诗人的杜甫，目睹国势衰落也写诗发出浩叹。阅读杜甫宿江边阁，结合具体词句，比 较两首诗在表达情感上的异与同。（6分）宿江边阁【注】杜甫暝色延山径，高斋次
3、水门。薄云岩际宿，孤月浪中翻。鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤。 注：年近花甲的杜甫在漂泊夔州时遭逢蜀中大乱，彻夜无眠，遂作此诗。17.在横线处填写作品原句。（共8分）古人非常重视精神上的快乐，精神世界是丰富多彩的，快乐也各有不同。陶渊明的快乐是“暧暧远人村，依依墟里烟。 ， ”的田园之乐；欧阳修的快乐是醉翁亭记中“ ， ”，风霜高洁、水落石出的山水之乐；刘禹锡的快乐是陋室之中的“ ， ”，可谓高雅充实；苏轼的快乐则是赤壁之下月夜泛舟的“ ， ”，一派自由洒脱。14.（3分）C 15.（3分）D16.（6分）答案示例：异：即事“久无鸡可听，新有虱堪扪”写诗人处在逃亡危难之中，处境
4、窘困（1分）。“但令身未死，随力报乾坤”则表达诗人于国家危亡之时犹思舍身奉献的崇高爱国精神（1分）。而杜诗“鹳鹤追飞静，豺狼得食喧”写互相追逐的鹳鹤渐趋安静，捕得食物的豺狼正争斗喧嚣，以此表现战乱中人民的疾苦（1分）。“不眠忧战伐，无力正乾坤”写自己虽然飘泊羁旅，无力实现整顿乾坤的夙愿，但社会的动乱使他忧心如焚，彻夜无眠（1分）。同：两首诗都用在潦倒艰难的处境下仍然关心国事来表现忧国忧民的情怀。（2分）17.（8分）狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠野芳发而幽香 佳木秀而繁阴谈笑有鸿儒 往来无白丁（或：可以调素琴 阅金经）纵一苇之所如 凌万顷之茫然（或：浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止 或：飘飘乎如遗世独立
5、 羽化而登仙）（每空1分，有错字该空不得分）2.西城区三、本大题共4小题,共20分。 阅读下面这首诗,完成14-16题。(共12分) 谒文山祠【1】 明边贡【2】丞相英灵魂未消,绛帷灯火飒寒飙。乾坤浩荡身难寄,道路间关梦且遥。花外子规燕市月,水边精卫浙江潮。祠堂亦有西湖树【3】,不遣南枝向北朝。1.文天祥号文山,官至右丞相,南宋末率军抗元,兵败被执,终死不屈。 2.边贡:字廷实,明代诗人,倡导文学复古运动,遵奉“文必秦汉,诗必盛唐”的创作原则。 3.西湖树:杭州西湖岳飞墓边的树。14.下列对本诗的理解,不正确的一项是（ ）(3分)A.“绛帷”句:丞相祠内帷幔被寒风刮起,灯火飘摇,景中含情。B.
6、“乾坤”句:时局动荡风雨飘摇,作者深感自己全无容身之所。C.“精卫”句:含蓄写出了文天祥虽抗元失败却矢志不渝的品格。D.全诗情感深挚,悲慨苍凉之中不失开阔与雄浑,颇具唐诗气象15.“子规”也即“杜鹃”,这一意象在不同诗词中所营造的氛围也各不相同下列诗词中与本诗中的“子规”所营造的氛围差异最大的一项是（ ）(3分)A.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易琵琶行) B.子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(王令春晚)C.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。(翁卷乡村四月) D.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。(秦观踏莎行郴州旅舍)16.本诗尾联云:“祠堂亦有西湖树,不遣南枝向北朝。”文天祥诗“臣心一片
7、磁针石,不指南方不肯体”电表达了类似的情感。你认为两者的抒情方式是否相同?请结合具体诗句简要分析。(6分)17.在横线处填写作品原句。(共8分)杜牧在阿房宫赋中,深刻检讨了秦朝灭亡的经验教训,对统治者的贪婪与奢靡进行了指斥:“秦爱纷奢,人亦念其家。 ， ？”荀子常用类比的方法来说明道理。比如劝学中的句子:“故木受绳则直， ， ， 则知明而行无过矣。”在永遇乐京口北固亭怀古中南宋爱国词人辛弃疾追慕古代英雄刘裕的辉煌业绩,感慨万千。用“想当年, ， ,”来表达自己的赞美。同样是写秋景,词人的风格却有所不同,毛泽东在沁园春长沙中用一句“ ”来概括秋天万物的生机勃勃,词风磅礴而大气。而李清照在声声慢中
8、却刻画了“ ，到黄昏,点点滴滴”的景象,词风婉约而伤感。14.（3分）【答案】B 15.（3分）【答案】C 16.（6分）【答案示例】两者抒情方式相同，都是借助某个特定的意象来抒发自己的情感，都属于间接抒情。（1分）谒文山祠尾联借“西湖树”朝南生长之景（1分），暗示了文天祥顾念南宋朝廷、誓不降元的志向，表达了作者对文天祥的崇敬之情（2分）。文天祥诗借“磁针石”“指南”的特性（1分），暗示了自己心系南宋朝廷、誓不降元的志向（1分）。（如回答抒情方式不同，自圆其说亦可）17.（8分）【答案】奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 金就砺则利 君子博学而日参省乎己金戈铁马 气吞万里如虎万类霜天竞自由 梧桐更兼细
9、雨【评分标准】每空1分。错一处则该空无分。3.海淀区三、本大题共4小题,共20分。阅读下面这首词,完成14-16题。(共13分)水调歌头昵昵儿女语苏轼昵昵儿女语,灯火夜微明。恩怨尔汝来去,弹指泪和声。忽变轩昂勇士,一鼓填然作气,千里不留行。回首暮云远,飞絮搅青冥。 众禽里,真彩凤,独不鸣。跻攀寸步千险,一落百寻轻。烦子指间风雨,置我肠中冰炭,起坐不能平。推手从归去,无泪与君倾。【注释】这首词根据韩愈的听颖师弹琴一诗改写而成。14.本词上阕所写音乐变化倏忽、千回百转。请用四字词语概括音乐变化的特点,并依次填写在下面语段的横线上。（3分）乐声初发, ；转而骤然突变, ；继而由刚转柔, 。15.明代
10、卓人月古今词统中评价本词描写的音乐“可以目听”。请结合具体诗句,赏析这特色。(6分)16. 听琵琶曲,苏轼在本词中言“置我肠中冰炭,起坐不能平”,白居易在琵琶行中叹“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”。两位诗人为什么会有这样的表现?请分别加以概括。(4分）17.在横线上填写作品原句。(7分)（1)“崇清尚洁”自古就是贤者的精神守望。陶渊明不适俗韵,于山水田园间觅精神之“桃花源”；刘禹锡喜爱“ ,草色入帘青”的清幽绿意,于一方“陋室”内求“无丝竹之乱耳, ”的清雅心境;周敦颐偏爱“莲之出淤泥而不染, ”的一池清逸芳姿,更渴慕品格似莲之高洁。（2)“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”生命应是
11、一场潇洒而壮美的舞蹈:纵使不能像刘裕“ ,气吞万里如虎”般驰骋沙场;不能像周瑜“ ,谈笑间 , ”般儒雅风流;但却可以像“ ,鱼翔浅底”,以最美的生命姿态,在追梦路上,绽放精彩的人生。14.（3分）示例：轻柔哀怨 高亢激昂 缥缈悠远（每空1分，意思对即可）15.（6分）评分要点：理解“目听”的意思（2分），结合、理解诗句合理（2分），分析表达效果（2分）。16.（4分）苏轼被变化多端、起伏抑扬的琵琶曲触动（1分），心生对人世沉浮的慨叹（1分）；白居易为婉转动人的琵琶曲所打动（1分），感伤于琵琶女天涯沦落的遭际，心生同情与共鸣，自伤贬谪之痛（1分）。（意思对即可）17.（7分）（1）苔痕上阶绿
12、无案牍之劳形 濯清涟而不妖 （2）金戈铁马 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 鹰击长空（每句1分，有错别字、多字、少字，该句不得分）4.朝阳区三、本大题共4小题，共20分。阅读下面这首诗，完成14-16题。 江上【1】杜甫江上日多雨，萧萧荆楚秋。高风下木叶，永夜揽貂裘。勋业频看镜，行倚楼。时危思报主，衰谢不能休。注释：【1】此诗为杜甫五十五岁滞留夔州所作。14下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.首联描写了夔州秋景，“荆楚”二字暗含飘零之意。B.颔联“永夜”二字暗示诗人在漫长的秋夜难以入眠。C.尾联直抒胸臆，“时危思报主”一句拳拳之心尽显。D.本诗意境凄楚悲凉，突破了杜甫“沉郁顿挫”的诗风。
13、15.下列诗句中“倚楼”这一细节描写，与本诗“行倚楼”一句蕴含的情感最接近的一项是（ ）（3分）A.残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。（唐赵嘏长安晚秋）B.故人千里同明月，尽夕无言空倚楼。（唐子兰登楼）C.山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。（宋陆游秋晚登城北门）D.雪靥酒红微笑，倚楼起把绣针小。（宋吴文英秋蕊香七夕）16.本诗中“高风下木叶”与李白秋思“天秋木叶下”，描写的景象和抒发的情感有哪些相同点和不同点？请结合两首诗，简要分析。（6分） 秋思 李白春阳如昨日，碧树鸣黄鹂。芜然蕙草暮，飒尔凉风吹。天秋木叶下，月冷莎鸡悲。坐愁群芳歇，白露凋华滋。17.在横线处填写作品原句。（8分）子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，众弟子各言其志，孔子对曾皙“ ， ，咏而归”的追求最为赞赏。醉翁亭记中，山间朝暮之景美在“ ， ”的晦明变化。琵琶行中，以环境描写烘托琵琶女技艺高超的句子是“ ， ”。读书交流会上，主持人请你用一句古代诗文形容博学内省的重要意义，你会写下：“ ，
