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1、- 1 - 厦门外国语学校厦门外国语学校 2018 级高一（下）级高一（下）3 月阶段性测试月阶段性测试 生物生物 试题试题 一、单选题一、单选题 1.豌豆在自然状态下均为纯种的原因是 A. 品种间性状差异大B. 豌豆是异花传粉的植物 C. 相对性状数量多D. 花未开放时已完成受粉 【答案】D 【解析】 豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，花未开放时已完成受粉，所以其在自然状态下一般为纯种，故选 C。 2.一对杂合黑豚鼠产仔 4 只，4 只鼠仔的毛色可能是( ) A. 三黑一白B. 全部黑色C. 二黑二白D. 以上三种都有可能 【答案】D 【解析】 【分析】 本题考查对分离定律的理解与应用，出现
2、3：1 性状分离比，是建立在子代数量足够多的情况下的数学统计 比例。 【详解】一对杂合黑豚鼠产仔 4 只，由于子代数量太少，因此，4 只鼠仔的毛色可能是三黑一白，也可能是 全部黑色，也可能二黑二白，也可能全部白色。故选 D 项。 3. 黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，则以下相关说法不正确的是（ ） A. F1代中的绿色籽粒豌豆都是杂合子B. 黄色籽粒是显性性状 C. F1代中绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆D. 这种现象叫做性状分离 【答案】A 【解析】 试题解析：F1 代中的绿色籽粒豌豆都是纯合子，A 错误；黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆， 即发生性状分离，说明黄色相对于
3、绿色为显性性状，B 正确；F1 代中绿色籽粒豌豆占，黄色籽粒豌豆占，可 见绿色籽粒豌豆少于黄色籽粒豌豆，C 正确；黄色籽粒豌豆自交后代中出现了绿色籽粒的豌豆，这种现象叫 做性状分离，D 正确。 考点：本题考查分离定律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运 - 2 - 用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出 正确结论的能力。 4.豌豆的紫花对白花为完全显性。自然条件下，将纯种紫花与白花植株间行种植，收获白花植株上所结的种 子继续播种，长出的植株将表现为( ) A. 均开紫花 B. 均开白花 C. 紫花白花3
4、1 D. 开紫花和白花，无固定比例 【答案】B 【解析】 由于豌豆为自花传粉、闭花授粉植物。自然条件下，即便将纯种紫花与白花植株间行种植，白花植株上所结 的种子只能是其自交产生，与紫花豌豆无关，所以白花植株所结种子，继续播种，长出的植株将全部表现为 白花，所以本题选 B。 5. 关于显性性状的有关叙述中，错误的是 A. 杂种 F1显现出来的那个亲本性状是显性性状 B. 具有显性性状的个体可能是纯合子 C. 具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离 D. 显性性状是受显性基因控制的 【答案】C 【解析】 试题分析：A、杂种种 F1是杂合子，杂合子表现出的性状是显性性状，A 正确；B、具有显性
5、性状的个体可能 的显性纯合子，也可能是杂合子，B 正确；C、具有显性性状的纯合子自交后代全是纯合子，不发生性状分 离，C 错误；D、显性性状是显性基因控制的性状，D 正确 故选：C 考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型 6.关于“假说演绎”法，下列说法正确的是 ( ) A. “一对相对性状的杂交实验和结果”发现问题，提出假说 B. “对分离现象的解释”分析问题，提出假说 C. “测交实验和结果”分析问题，寻找规律 D. “分离定律的提出”演绎推理，验证规律 【答案】B - 3 - 【解析】 【分析】 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结 论
6、【详解】 “一对相对性状的杂交实验和结果”属于发现问题，提出问题阶段，A 错误；“对分离现象的解释” 属于分析问题，提出假说阶段，B 正确；“测交实验和结果”属于演绎推理，验证规律阶段，C 错误；“分 离定律的提出”属于得出结论，D 错误；综上所述，选 B 项。 7. 对正常二倍体生物而言，以下哪种性状肯定能稳定遗传（不考虑变异） A. 优良性状B. 隐性性状C. 显性性状D. 相对性状 【答案】B 【解析】 在杂交实验中，只有纯合体自交后代不发生性状分离，能够稳定遗传，优良性状不一定是纯合体，A 错误； 隐性性状都为纯合体，可以稳定遗传，B 正确；显性性状不一定是纯合体，C 错误；相对性状的
7、基因型不一 定是纯合子，D 错误。 【考点定位】生物变异的应用 8.在孟徳尔的豌豆杂交实脸中，必须对母本采取的措施是 ( ) 开花前人工去雄 开花后人工去雌 去雄后自然授粉 去雄后人工授粉 受粉后套袋隔离 授粉后自然发育 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 由于豌豆开两性花，能自花传粉、闭花传粉。进行杂交试验时，必须对母本在花粉为成熟之前（开花前）进 行人工去雄，为了防止外来花粉的干扰，要进行人工套袋，再人工授粉，再套袋。综上分析，选 C。 【考点定位】孟德尔的杂交试验 【名师点睛】孟徳尔的豌豆杂交实脸步骤：种植豌豆母本去雄（花粉成熟前）套袋人工授粉套袋 收获统计。 9. 若用玉米为
8、实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是（ ） A. 所选实验材料是否为纯合子 B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分 C. 所选相对性状是否受一对等位基因控制 D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 - 4 - 【答案】A 【解析】 用杂合体和隐性个体测交的方法来验证基因的分离规律。 【考点定位】本题考查遗传规律发现过程中用到的实验材料和方法，属于对理解、应用层次的考查。 10.可以依次解决-中的遗传学问题的方法是 ( ) 鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种 F1的基因型 A. 杂交、自交、测交、测交
9、B. 测交、杂交、自交、测交 C. 测交、测交、杂交、自交D. 自交、杂交、杂交、测交 【答案】B 【解析】 【分析】 本题考查杂交、测交、自交三种交配方式的相关应用，鉴定动物是否纯种应用测交，区分显隐性应用杂交， 不断提高植物的纯合度应用自交，检验 F1基因型应用测交。 【详解】鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种，可以测交法； 在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法； 不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法； 检验杂种 F1的基因型，采用测交法； 综上所述，选 B 项。 【点睛】本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度和应用能力。 11. 水稻中非糯性（W）
10、对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈 红褐色。下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的 一项是 （ ） A. 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色 B. F1 自交后结出的种子（F2）遇碘后，3/4 呈蓝黑色，1/4 呈红褐色 C. F1 产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D. F1 测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 【答案】C 【解析】 - 5 - 根据分离定律的内容：“是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配 子时，成对的遗传因子发
11、生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代”分析： 杂交后亲本植株上结出的种子（F1）遇碘全部呈蓝黑色，后代表现型只有一种无法证明，A 错误；F1自交后 结出的种子（F2）遇碘后，3/4 呈蓝黑色，1/4 呈红褐色，说明 F1自交后代出现性状分离，但不能直接证明 孟德尔的基因分离定律，B 错误；F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色，说明 F1产生两种配 子，比例为 1:1，所以能直接证明孟德尔的基因分离定律，C 正确；F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝 黑色，一半呈红褐色，只能验证，不能直接证明孟德尔的基因分离定律，D 错误。 12.家兔的黑毛对褐毛是显性，要
12、判断一只黑毛兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是 A. 纯种黑毛兔B. 褐毛兔C. 杂种黑毛兔D. A、B、C 【答案】B 【解析】 【分析】 对于动物个体的基因型的判断，通常采用的测交实验，让被检测个体与隐性纯合子进行交配。 【详解】根据题意分析可知：由于家兔毛色黑对褐是显性，黑毛兔的基因型可以是 AA，也可以是 Aa，所以 要判断一只黑毛兔是否是纯合子，最好用测交法即选用隐性个体褐毛兔与它交配如果后代出现褐毛兔，则 黑毛兔为杂合体；如果后代都是黑毛兔，则亲本黑毛兔很可能是纯合子；综上所述，选 B 项。 13. 大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（
13、 ） 紫花紫花紫花 紫花紫花301 紫花110 白花 紫花白花紫花 紫花白花98 紫花107 白花 A. 和B. 和C. 和D. 和 【答案】B 【解析】 试题分析：紫花紫花紫花，亲代子代性状一致，可能是 AAAAAA，也可能是 aaaaaa，所以无法 判断显隐性关系，错误；紫花紫花紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性 状，紫花为显性性状，正确；紫花白花紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出 现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，正确；紫花白花紫花+白花，可能是 Aa（紫花）aa（白花）Aa（紫花） 、aa（白花） ，也可能是 aa（紫花
14、）Aa（白花）aa（紫花） 、 Aa（白花） ，所以无法判断显隐性关系，错误，综上所述和可以判断出显隐性关系。 考点：本题主要考查显隐性的判断的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能 力。 14. 某种基因组成为 Aa 的高等植物产生的雌雄配子的数目一般是 - 6 - A. 雌配子雄配子11B. 雌配子雄配子13 C. A 雌配子a 雄配子11D. 雄配子多，雌配子少 【答案】D 【解析】 基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa 的植物产生的雄性配子中 A 和 a 数量相等，雌配子中 A 和 a 数 量也相等，但雌雄配子之间没有特定数量上的联系，但根据减数分裂的特点可
15、知，雄配子数量比雌配子多， 故选 D。 【考点定位】细胞的减数分裂 【名师点睛】要求考生掌握基因分离定律的实质，明确 Aa 能产生两种比例相等的雌配子和两种比例相等的 雄配子；识记减数分裂的结果，明确雄配子的数量远远多于雌配子。 15.在人类中，惯用右手(R)对惯用左手(r)为显性。有一对惯用右手的夫妇，生了一个惯用左手的男孩和一 个惯用右手的女孩，若该女孩与一个惯用左手的男人结婚，生一个惯用左手的孩子的概率是 A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 1/4 【答案】B 【解析】 【分析】 已知惯用右手(R)对惯用左手(r)为显性，惯用右手的夫妇均含有 R 基因，又由于生了一个惯用左手
16、的男孩 （rr） ，所以这对夫妇的基因型均为 Rr。 【详解】一对惯用右手的夫妇生了一个惯用左手的男孩，说明该夫妇的基因型都是 Rr，所生惯用右手女孩 的基因型为 1/3RR 或 2/3Rr，与惯用左手的男性（rr）婚配，生出一个惯用左手的孩子的概率为 2/31/2=1/3，综上所述，ACD 错误，B 正确。 故选 B。 【点睛】本题主要考查基因分离的计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形 成知识的网络结构的能力。 16.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是( ) A. 细胞普遍衰老会导致个体衰老 B. 被病原体感染的细胞可能发生凋亡 C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 - 7 - D. 衰老细胞内染色质收缩影响 DNA 复制 【答案】C 【解析】 【
